Available courses

Matemática

Descripción y Objetivos

La asignatura se dicta como Primera Materia de las diferentes carreras de grado de la Facultad de Ciencias Económicas, forma parte del ciclo de Fundamentos. Se dicta en el mes de febrero.

La materia aborda contenidos mínimos de conceptos básicos e introductorios de los ejes centrales de las tres carreras que se dictan en la Facultad: Economía, Administración y Contabilidad, como así también de contenidos de matemática. La carga horaria es de sesenta (60) horas reloj.

El principal objetivo es lograr que los estudiantes incorporen contenidos introductorios relacionados a las ciencias económicas, y de esta forma obtengan conocimientos básicos para cursar con mayor facilidad las materias de primer año de las tres carreras que conforman la oferta de grado de la Facultad de Ciencias Económicas.

Temario
  • Números reales; operaciones y propiedades. Porcentaje. Valor absoluto. Desigualdades en R. Inecuaciones. Intervalos. Aplicaciones.
  • Funciones reales de una variable real. Función lineal. Sistemas de ecuaciones lineales. Resolución analítica y gráfica (utilización de software Geogebra). Aplicaciones.
  • Función polinómica. Operaciones con polinomios. Factorización de polinomios. Raíces de un polinomio. Teorema de Gauss. Gráfico de funciones polinómicas. Análisis completo: dominio, imagen, ceros, conjuntos de positividad y negatividad, intervalos de crecimiento y decrecimiento, máximos y mínimos. Aplicaciones.
  • Función racional e irracional. Operaciones con expresiones algebraicas racionales. Funciones racionales e irracionales. Análisis completo: dominio, imagen, ceros, conjuntos de positividad y negatividad, intervalos de crecimiento y decrecimiento, máximos y mínimos, asíntotas. Noción intuitiva de límite.
  • Función exponencial y logarítmica. Logaritmo; definición y propiedades. Función logarítmica: gráfico y análisis completo. Ecuaciones logarítmicas. Función exponencial: gráfico y análisis completo. Ecuaciones exponenciales. Aplicaciones.
  • Funciones trigonométricas. Ángulos orientados en un sistema de coordenadas cartesianas. Sistemas de medición (sexagesimal y circular). Funciones trigonométricas seno, coseno y tangente: gráfico y análisis completo. Identidades y ecuaciones trigonométricas. 

Conocimientos previos
No requiere conocimientos previos.

Califications

El curso no se ha calificado

Administración, Contabilidad y Economía

Descripción y Objetivos

La asignatura se dicta como Primera Materia de las diferentes carreras de grado de la Facultad de Ciencias Económicas, forma parte del ciclo de Fundamentos. Se dicta en el mes de febrero.

La materia aborda contenidos mínimos de conceptos básicos e introductorios de los ejes centrales de las tres carreras que se dictan en la Facultad: Economía, Administración y Contabilidad, como así también de contenidos de matemática. La carga horaria es de sesenta (60) horas reloj.

El principal objetivo es lograr que los estudiantes incorporen contenidos introductorios relacionados a las ciencias económicas, y de esta forma obtengan conocimientos básicos para cursar con mayor facilidad las materias de primer año de las tres carreras que conforman la oferta de grado de la Facultad de Ciencias Económicas.

Temario
  • Módulo Administración:
    La Administración como disciplina. Conceptos básicos de administración. ¿Qué es? Historia de la teoría general de la administración. Las organizaciones como objeto de estudio de la administración. ¿Qué son las Organizaciones? ¿Cuáles son sus características? Tipología de Organizaciones. Áreas funcionales (conceptos generales de recursos humanos, comercialización y producción). La Empresa como tipo particular de organización. El entorno organizacional. Los administradores. Concepto y tipos de administradores. Funciones y habilidades del administrador.
  • Módulo Economía
    Introducción al estudio de las Ciencias Sociales: áreas, contenidos y metodología. Concepto de ciencia. La Ciencia Económica. ¿Qué es la ciencia económica? Objeto de estudio de la microeconomía y la macroeconomía. Microeconomía. Introducción a conceptos básicos. Oferta y demanda. Conceptos básicos. Mercado. Definición y equilibrio.  Macroeconomía. Introducción a conceptos básicos (PBI, Inflación, tipo de cambio, tasa de desocupación) 
  • Módulo Contabilidad:
    Contabilidad: antecedentes y evolución. La contabilidad: concepto, ramas, usuarios, informes. Información contable. Basamentos de la contabilidad patrimonial. Efecto de las operaciones, ciclo operativo, ecuación contable dinámica. El proceso contable, la función administrativa, documentación respaldatoria. 

Conocimientos previos
No requiere conocimientos previos.

Califications

El curso no se ha calificado

Matemática II

Descripción y Objetivos

El curso es un complemento de la asignatura Matemática II. El objetivo es que sirva como un medio de comunicación entre los integrantes de la cátedra y los estudiantes. Tambén servirá para subir material extra  para los alumnos, en particular apuntes, listas de ejercicios, etc.

Temario
  • Lógica Proposicional. Matrices. Determinantes. Sistemas de Ecuaciones Lineales. Espacios vectoriales. Valores y Vectores Propios de una Matriz. 
  • Recta balance y plano balance. Ecuación presupuestaria. Cadenas de Markov Regulares. Integrales. Ecuaciones diferenciales ordinarias. Sucesiones y Series

Conocimientos previos
Los temas correspondientes al programa de Matemática I.

Califications

El curso no se ha calificado

Análisis e Interpretación de Estados Contables

Descripción y Objetivos

Los Licenciados en Administración o en Economía empresarial desarrollarán  capacidad de análisis y razonamiento integrado para lograr interpretar con eficiencia la información de la empresa, detectar los problemas o puntos débiles, poder diagnosticar y proponer soluciones, necesarias para la toma de decisiones. Podrán analizar e interpretar información financiera de múltiples tipos de entes y en diferentes contextos, como también, preparar e interpretar información contable proyectada.

Temario
  • Informes Contables: identificación de sus componentes de acuerdo con objetivos y usuarios. Información contable histórica y proyectada. 
  • Cuestiones relevantes de medición y Unidad de Medida: Costo/Valores Corrientes y sus resultados asociados; moneda histórica y moneda homogénea y sus resultados asociados. 
  • Estados Contables Básicos: identificación y lectura de sus principales componentes. 
  • Análisis de la Información Contable: Análisis interno y externo. Procedimientos Generales de análisis. Procedimientos particulares de análisis financiero. Procedimientos particulares de análisis económico. Análisis de información contable proyectada  

Conocimientos previos

Para poder alcanzar los resultados esperados son requisitos indispensables que el alumno haya acreditado previamente:

  • Conocimiento sobre el funcionamiento del sistema de información contable, sus elementos y el impacto que las transacciones tienen sobre el patrimonio de los entes. 
  • Manejo de mínimas nociones de lectura de indicadores macroeconómicos y de sector como también su interpretación en distintos contextos.
  • Habilidades en el uso de aplicaciones de ofimática.

Califications

El curso no se ha calificado

Contabilidad Básica

Descripción y Objetivos

Esta asignatura es la primera materia del área de teoría contable, y como tal sirve de basamento para las posteriores asignaturas, haciendo especial énfasis en lo relativo al funcionamiento del sistema contable referido a la registración de hechos que afecten el patrimonio de los entes.

Debido a que Contabilidad Básica pretende un enfoque universitario de la Contabilidad, diferente del propio de la enseñanza de niveles anteriores no requiere de conocimientos específicos anteriores.

Se requieren habilidades analíticas y de razonamiento integrador

OBJETIVOS 

  • Al finalizar el curso los alumnos deben ser capaces de:
  • Distinguir los conceptos de ente, propiedad y patrimonio. 
  • Identificar los aspectos formales y jurídicos vinculados con la documentación respaldatoria de los hechos y operaciones. 
  • Conocer los componentes del patrimonio. 
  • Reconocer los cambios que se producen en el patrimonio. 
  • Aplicar la mecánica del proceso de registración contable a todo tipo de opera-ciones que modifican el patrimonio. 
  • Saber valuar el patrimonio (nociones elementales). 
  • Producir informes contables de contenido elemental.
  • Leer (interpretar) la información que surge del sistema contable.

Temario
  • I. Cuestiones generales
  1. El marco general de la Contabilidad
  2. Fundamentos de la Contabilidad Patrimonial
  3. Efecto de las operaciones
  4. El proceso contable
  • II. Cuestiones particulares de los componentes del patrimonio
  1. Caja y bancos
  2. Créditos
  3. Bienes de cambio (Inventarios)
  1. Bienes de uso (Propiedad, planta y equipo)
  2. Activos intangibles
  3. Inversiones y Propiedades de inversión
  4. Deudas
  5. Previsiones
  6. Patrimonio Neto
  • III. Preparación de informes
  1. Culminación del proceso contable

bibliografía básica
  • Simaro Jorge y Tonelli Omar, “Lecturas de Contabilidad Básica” 3ª edición, Editorial Buyatti, Buenos Aires, 2017.
  • Chaves Osvaldo, Chyrikins Héctor, Dealecsandris Ricardo, Pahlen Acuña Ricardo y Viegas Juan Carlos, “Teoría Contable”, Ediciones Macchi, Buenos Aires, 1997.
  • Chaves Osvaldo, Chyrikins Héctor, Dealecsandris Ricardo, Fonti de García Luisa, Pahlen Acuña Ricardo y Viegas Juan Carlos, “Sistemas Contables”, Ediciones Macchi, Buenos Aires, 2001.
  • Fowler Newton Enrique, “Contabilidad básica”, Editorial La Ley, Buenos Aires, 2003.
  • Fowler Newton Enrique, “Cuestiones contables fundamentales”, Editorial La Ley, Buenos Aires, 2008.

Califications

El curso no se ha calificado

Comportamiento Organizacional

Descripción y Objetivos

Contribuir como herramienta de apoyo e interacciòn con los alumnos para el conocimiento profundo de los grandes procesos sociales a nivel de las organizaciones, desde múltiples miradas, con un enfoque metodológico complejo y dinámico.

Temario
  • La naturaleza psico-sociológica del fenómeno organizacional. Nivel Individual: Actitudes, Personalidad, Valores, Percepción (incluyendo ética en la toma de decisiones), Motivación.
  •   Nivel Grupal: Composición, Estructura, Dinámica/Procesos, Cultura y responsabilidad social, Naturaleza y entorno de la Tarea, Liderazgo. 
  • Nivel Organizacional: Cultura, Políticas y prácticas, Entorno, Cambio organizacional, implicancias comportamentales.

Conocimientos previos
Se necesitan los conocimientos correspondientes a Administración.

Califications

El curso no se ha calificado

Contabilidad III

Descripción y Objetivos

Pensamos este espacio como un nuevo canal pedagógico que favorezca el intercambio con docentes y entre alumnos y permita acceder materiales con mayor agilidad.

Temario
  • Unidad de Medida.
  • Exposición de EECC.
  • Medición de Inversiones permanentes por compra de acciones.
  • Integración de la Información Contable.

Conocimientos previos
Será indispensable que el alumno cuente con los contenidos incluidos en Contabilidad I y II.

Califications

El curso no se ha calificado

Derecho Comercial II

Descripción y Objetivos

La Cátedra, organizada como un verdadero equipo de trabajo, ha  planificado esta parte del Derecho Comercial teniendo en miras el perfil del Contador Público y su incumbencia profesional, para quien como experto en diseño de estructuras administrativo-contables, análisis económico-financiero de empresas, asesoramiento societario, laboral, impositivo, previsional, auxiliar de justicia pericial u órgano sindico concursal será imprescindible conocer y aplicar esta rama del derecho y sus correlativas. El profesional de Ciencias Económicas debe saber manejar los instrumentos que rigen el comercio, la actividad empresaria y el crédito extrayendo de su utilización el mejor y más honesto provecho para la economía de la empresa y de la sociedad. También frente a las dificultades económicas generalizadas o quiebra de ese crédito han de conocer los resortes legales para la reestructuración empresarial y su reacomodamiento en el tráfico comercial.

Objetivos:

-Desarrollar en el alumnado las habilidades requeridas para la comprensión de la materia y aplicación a la realidad concreta de los concursos y quiebras como futuros asesores contables o como órganos del concurso: ej : síndico.       

-Fomentar y estimular al alumno la necesidad de la educación continua, aprender a aprender. 

-Contribuir a la mejor comprensión de las cuestiones y sistema jurídico que atañe a su futuro como Contadores Públicos, desde el conocimiento teórico práctico del derecho concursal y cambiario.         

-Formar a los estudiantes en la investigación, búsqueda y realización de los valores jurídicos aplicándolos a la economía.

-Fomentar y completar comprensión de la interrelación existente entre el derecho y la economía        

-Desarrollar, aprender y adquirir lenguaje técnico jurídico aplicable al campo de su calidad de Contador Público

-Inducir a los alumnos el pensamiento reflexivo y la opción de posturas críticas.

-Manejo  y consulta de material bibliográfico en soporte papel, libros e informático.


Temario
  • Los títulos valores en el ordenamiento jurídico. 

    - Objetivos operacionales. Que el alumno sea capaz de:

    - Comprender la función eonómico y jurídica de los títulos valores.

    - Distinguir las caracteristicas de cada uno de los títulos valores.

    - Conocer las disposiciones legales aplicables a la letra de cambio, pagaré, cheque y los restantes títulos de créditos legislados.


  • Teoría General del Derecho de la insolvencia.

    - Objetivos operacionales: Que el alumno sea capaz de:

    - Conocer la legislación vigente en materia concursal y normas de aplicación subsidiaria.

    - Diferencias las diferentes teorías sobre la cesación de pagos, su evolución doctrinaria y jurísprudencial, adoptando una posición al respecto.

    - Justificar los procesos concursales como medio idoneo para lograr una justicia distributiva.

  • Régimen legal de los procesos concursales.

    - Objetivos operacionales. Que el alumno sea capaz de:

    - Distinguir el concurso preventivo y la quiebra y sus diferentes etapas.

    - Comprender las funciones y responsabiliadad del síndico concursal.

    - Adquirir habilidad en la realización y redacción de las presentaciones a cargo de la Sindicatura en los procesos concursales.

Conocimientos previos
No requiere conocimientos previos.

Califications

El curso no se ha calificado

Derecho Empresario II

Profesor Titular: Rodolfo Felix Corradeti
Profesor Titular: Guillermo Daniel Dupleix
Profesor Titular: Horacio Ernesto Lluna
Profesor Titular: Silvia Monserrat
Profesor Asociado: JUAN ALFREDO MENENDEZ
Teacher: Beltran Dupleix
Teacher: Ignacio Lopez
Teacher: Magdalena Mauhourat
Descripción y Objetivos
El Programa Incorpora La Ley 26.944 Del Nuevo Código Civil Y Comercial, Y Abarca Tres Áreas Definidas Del Derecho Comercial: Parte General; Contratos Comerciales Y Régimen De Sociedades Comerciales: Nociones Generales Del Derecho Comercial. Actos De Comercio. Comerciantes. Contratos Comerciales Tradicionales, Modernos Bancarios Y De Empresa. Contratos De Colaboración Empresaria. La Empresa. Sociedades Comerciales. Clasificación. Personalidad Jurídica De Las Sociedades Comerciales. Elementos Del Contrato De Sociedad. Forma. Sociedades Regulares Y No Constituidas Regularmente. Calidad De Socio. Órganos De La Sociedad. Administración Y Representación. Transformación, Fusión, Y Escisión. Documentación Societaria. Resolución, Disolución Y Liquidación. Sociedad De Personas. Sociedades De Responsabilidad Limitada. Sociedades De Capital. Otros Tipos De Sociedad Por Acciones. Grupos De Sociedades
Califications

El curso no se ha calificado

Derecho Empresario I

Descripción y Objetivos
Descripción y Objetivos

Identificar y caracterizar las instituciones de Derecho Privado a la luz del Código Civil y Comercial de la Nación, adquiriendo los elementos e instrumentos necesarios para poder interpretar la normativa jurídica que se le presentará al alumno en su carácter de ciudadano, estudiante y futuro profesional, a través de la comprensión del impacto que causan las instituciones jurídicas privadas dentro del quehacer diario de las personas, tanto humanas como jurídicas.

Temario
Conocimientos Previos

Califications

El curso no se ha calificado

Derecho Empresario III

Descripción y Objetivos

a confirmar.

Califications

El curso no se ha calificado

Dirección Estratégica I

Descripción y Objetivos

Que el estudiante integre y profundice acerca de las variables y elementos claves de la dirección estratégica de las organizaciones desde los paradigmas de la complejidad y el aprendizaje organizacional, desarrolle competencias directivas, y aplique herramientas para gestionar los cambios organizacionales y la medición del aprendizaje .

Temario
  • Paradigma de la complejidad y el rol de las competencias directivas
  • Creatividad, aprendizaje e Innovación
  • Gestión cultural y gobernabilidad de las organizaciones
  • Liderazgo y comunicación
  • Decisiones
  • Políticas y estrategias empresarias y gestión del cambio
  • Modelos de gestión y medición del aprendizaje

Conocimientos previos

Se requiere que el alumno tenga buen dominio de software para edición de texto y para realización de presentaciones, así como que esté familiarizado con el uso de la plataforma UnicenVirtual..



Califications

El curso no se ha calificado

Estados Contables

Descripción y Objetivos

El aporte central de esta asignatura al contador público es la capacidad de preparar estados contables para distintos tipos de entes y en distintos contextos en relación con la unidad de medida. 

Al término del cuatrimestre los alumnos deberán ser capaces de: 

  • Identificar el contexto en el que se mueve la economía, su impacto en la unidad de medida y la aplicación de las Normas Contables Profesionales referidas a este tema.
  • Medir el impacto de la inflación sobre los Estados Contables, exponiéndolos en moneda homogénea, a través de los métodos utilizados por las normas contables profesionales.
  • Preparar estados contables de presentación obligatoria de acuerdo a las Normas Contables Profesionales vigentes para entes comerciales, industriales, de servicios, sin fines de lucro o que realizan actividad agropecuaria.
  • Aplicar las normas para la consolidación de estados contables.

Temario
  • Estados Contables, su preparación y exposición. Aplicación de Normas Contables Profesionales. Información Comparativa y Complementaria. Efectos contables de la inflación: nociones básicas de ajuste contable por variaciones en el poder adquisitivo de la moneda. Comportamiento de los distintos rubros ante la inflación. Presentación de Estados Contables Re expresados. Presentación de Estados Contables para entes sin fines de Lucro. Integración de Información Contable: método de la integración, ajustes y exposición de la participación minoritaria. Preparación y presentación de Estados Consolidados. Contabilidad agropecuaria.

Conocimientos previos
Para poder alcanzar los resultados esperados es requisitos indispensable que el alumno haya acreditado previamente:
Dominio del sistema de registración contable, conciliación e interpretación de saldos de cuentas  y de los contenidos básicos de un  Estado Contable
Aplicación de distintos criterios de medición de activos y pasivos y determinación de resultados. 
Capacidad de resolver nuevos problemas de índole contable, por asociación con situaciones anteriormente vistas  y con los hechos económicos  del contexto cotidiano.

Califications

El curso no se ha calificado

Econometría y Modelización

Descripción y Objetivos

Econometría y Modelización se inserta en el 3º año del Ciclo Profesional de las carreras de Licenciatura en Economía Empresarial; forma parte del Plan de Estudios Cincuentenario (50º). Los propósitos principales son:

  • Introducir diferentes modelos econométricos haciendo énfasis tanto en el desarrollo teórico como en las aplicaciones. 
  • Brindar los conceptos básicos involucrados con la modelación estadística y que el alumno pueda aplicarlos en problemáticas concretas del mundo económico-empresarial (seleccionando el/los modelos más adecuados para cada situación, realizando estimaciones y predicciones).
  • Formar al alumno para que pueda distinguir las problemáticas de la vida real que puedan ser “resueltas” mediante modelos estadísticos, y para que pueda reflexionar sobre la pertinencia y alcance de diferentes modelos).

Temario
  • Módulo I:
    • Introducción a los Modelos Lineales Generalizados.
    • Modelos de Regresión Múltiple.
    • Regresión Logística.
    • Modelos de Series de Tiempo.
  • Módulo II:
    • Introducción a los modelos de optimización no lineales. 
    • Administración de Proyectos.
    • Teoría de la Decisión.

Conocimientos previos
Para su efectivo desarrollo, el alumno debe conocer los contenidos de las materias Estadística y Técnicas Cuantitativas, que aportan los conocimientos mínimos para entender las técnicas y herramientas impartidas en la presente asignatura. Así mismo, es recomendable que se posea habilidad en desarrollos matemáticos y en métodos de resolución de problemas, con el fin de agilizar las actividades específicas que permitirán trasmitir los contenidos y estimular su utilización en el futuro inmediato.
Las técnicas y metodologías aprendidas, serán necesarias para la comprensión y aplicación de los principales conceptos de la modelización; para el planteo, selección y posterior interpretación de modelos descriptivos y predictivos (que “expliquen” una variable en función de otras)
Califications

El curso no se ha calificado

Estadística

Descripción y Objetivos

El principal objetivo es realizar el primer acercamiento del alumno a la estadística. Se pretende mostrar la necesidad de la estadística en la empresa y en la economía, brindar las herramientas básicas para realizar un análisis descriptivo y presentar los conceptos fundamentales de la teoría de probabilidad para desarrollar, en un curso posterior, las nociones de inferencia estadística.

Temario
  • Introducción y conceptos básicos.
  • Estadística descriptiva.
  • Estadística inferencial.
  • Muestreo.

Conocimientos previos
Dadas las características planteadas para el curso, es recomendable que el alumno esté familiarizado con la notación matemática y que posea conocimientos sobre conceptos de derivada e integral.

Califications

El curso no se ha calificado

Gestión de Costos

Descripción y Objetivos

Gestión de Costos pertenece al ciclo Profesional de la carrera de Contador Público  4º año y se dicta en  el 1º cuatrimestre de cada año académico.

Le provee información que contribuirá a su formación para gestionar costos, proveyéndose de herramientas de gestión y conocimientos específicos para la toma de decisiones en el área para ser aplicados en su futuro profesional tanto sea dependiente o independiente de la empresa.

OBJETIVOS

Aplicar la Teoría General del Costo en actividades específicas: agropecuarias, bancarias, comerciales, productivas y de servicio sobre la base de la normalización. Conocer y comprender el proceso de planeamiento de corto y largo plazo y la incidencia en los costos, sobre la base de simuladores de gestión.

Temario
  • Unidad 1: El Análisis Marginal aplicado a la gestión en la empresa actual.
  • Unidad 2: Decisiones en el corto plazo.
  • Unidad 3.-  El costo y su extensión 
  • Unidad 4: Herramientas para el planeamiento y control
  • Unidad 5: Análisis estratégico de los  costos
  • Unidad 6: Las tecnologías de Gestión y su utilización para el control y reducción de los costos

Conocimientos previos

Son imprescindibles conocimientos básicos de costos, ya que se profundizarán contenidos adquiridos en la materia base (Costos L1003), así como conocimientos del Taller de manejo de Herramientas informáticas, para la aplicación de los mismos. Es necesario contar con las habilidades típicas y necesarias en todo estudiante universitario: Capacidad de análisis, conocimiento del medio (Coyuntura), capacidad de síntesis, habilidad para comprender la realidad empresaria.


Califications

El curso no se ha calificado

Introducción al Análisis de Datos y Data Mining

Descripción y Objetivos

La asignatura se inserta en el 4º año del Ciclo Profesional de la carrera Licenciado en Economía Empresarial (Plan de Estudios del Cincuentenario - 50º -).

Tiene como principal objetivo introducir al alumno en la extracción de conocimiento a partir de los datos. Se pretende mostrar la importancia en el entorno empresarial y brindar las herramientas básicas para, a partir de un requerimiento concreto, extraer información a partir de los datos.

Temario
  • De acuerdo con el plan de estudios vigente, los contenidos mínimos previstos para este curso son:
  • Introducción
    • Etapas del Descubrimiento de Conocimiento en Bases de Datos (KDD: Knowledge Discovery Databases). Pre-procesamiento de datos. El proceso de Data Mining. Postprocesamiento de datos. Utilización del conocimiento.
  • Preprocesamiento de datos
    • Limpieza de datos. Datos faltantes: métodos de imputación. Integración y reducción de datos.
  • Data Mining
    • Conceptos generales. Tipos de análisis para “extracción” de información: reglas de asociación, clasificación y predicción, agrupamiento (jerárquico y no jerárquico).
  • Postprocesamiento de datos
  • Big-Data
    • Introducción a la problemática de trabajar con datos de alta dimensionalidad.
  • Aplicaciones en el área empresarial
    • Conocimientos y habilidades, mínimos y básicos, que debiera poseer el alumno

Conocimientos previos
Para su efectivo desarrollo, el alumno no sólo debe conocer los contenidos de la materia Econometría y Modelización (de la cual es correlativa), sino también los conceptos impartidos en las áreas de análisis de datos y gestión empresarial.

Califications

El curso no se ha calificado

Impuestos I

Descripción y Objetivos

El objetivo de la materia persigue introducir al alumno en la temática de las finanzas públicas, que de acuerdo a su concepción actual, tiene como finalidad examinar la manera que el Estado obtiene sus ingresos y efectúa sus gastos y específicamente en el de la tributación, analizando los principales impuestos directos, vigentes en la República Argentina, estudiando su hecho imponible, sujetos, fuente, exenciones, y su determinación.

Temario
  • PARTE PRIMERA: FINANZAS PUBLICAS
    I)Aspectos Generales de las Finanzas Públicas
    a)Introducción y evolución de las ideas
    b)Actividad Financiera del Estado
    II)Aspectos Generales de la Tributación
    a)Principios económicos de la Tributación
    b)Principios Jurídicos de la Tributación
    c)Sistemas tributarios y delimitación de los poderes fiscales.
  • PARTE SEGUNDA: IMPUESTOS EN PARTICULAR
    I)Aspectos teóricos de la imposición
    a)Impuestos a las rentas o ganancias
    b)Impuesto a la acumulación de riquezas
    II)Aplicación en la Legislación Argentina
    a)Impuesto a las Ganancias
    b)Impuesto a la Transferencia de Inmuebles
    c)Gravamen a los Premios de Sorteos y Concursos
    d)Impuesto sobre los Bienes Personales
    e)Impuesto a la Ganancia Mínima Presunta

Conocimientos previos
De acuerdo a régimen de correlatividades del plan de estudios vigente.

Califications

El curso no se ha calificado

Impuestos I - Plan 50º

Descripción y Objetivos

El objetivo de la materia persigue introducir al alumno en la temática de las finanzas públicas, que de acuerdo a su concepción actual, tiene como finalidad examinar la manera que el Estado obtiene sus ingresos y efectúa sus gastos. El segundo paso en el conocimiento es el abordaje específico de la tributación, analizando los principales impuestos indirectos, vigentes en la República Argentina, estudiando su hecho imponible, sujetos, fuente, exenciones, y su determinación.-

La influencia que tienen los diferentes tributos indirectos vigentes en un país, tanto a nivel micro como macroeconómico, condiciona las decisiones de los agentes económicos. El conocimiento de la temática tributaria, incluyendo los fundamentos teóricos como así también los técnicos, constituyen una herramienta crucial a ser usada en el desarrollo profesional, siendo una de las competencias básicas requeridas en el perfil de los egresados de las Facultades de Ciencias Económicas.

El objetivo de esta materia persigue el conocimiento por parte del alumno de la temática impositiva para ser utilizada en el desarrollo de su profesión, teniendo en cuenta los fundamentos teóricos y técnicos de la imposición.

En lo que hace a los conocimientos requeridos específicamente en su actuación profesional, el propósito de la asignatura es dotar al futuro Contador Público de conocimientos suficientes en el campo de los tributos a que se refiere el programa, para poder actuar en el análisis de la confección de las correspondientes determinaciones de impuestos. Ello, tanto a los fines de su presentación a la Administración Fiscal como de su adecuado reflejo contable, así como también poder actuar como asesor impositivo o funcionario fiscal en relación con la aplicación de tales gravámenes.

A este efecto, la enseñanza persigue el fin de lograr su capacidad de análisis y conocimiento de los principales problemas interpretativos y de aplicación de la legislación, que le permitan manejarse en las cuestiones de carácter práctico.

Es una necesidad en la enseñanza de la disciplina, suministrar a los estudiantes una activa ejercitación práctica, que permita visualizar mediante casos concretos, el contenido de los problemas que se plantean en las clases teóricas.

Teniendo en cuenta lo expresado, la materia se desarrollará en aspectos vinculados a la economía del sector público dando nociones sobre los principios que sustentan la conveniencia de la aplicación de distintos tributos.


Temario
  • Aspectos Generales de las Finanzas Públicas
    • a) Introducción y evolución de las ideas.-
    • b) Actividad Financiera del Estado.-
  • Aspectos Generales de la Tributación
    • a) Principios económicos de la Tributación
    • b) Principios Jurídicos de la Tributación
    • c) Sistemas tributarios y delimitación de los poderes fiscales
  • Aspectos teóricos de la imposición
    • a) Impuestos a los consumos
  • La teoría de los impuestos que alcanzan la manifestación de capacidad contributiva exteriorizada por el consumo y sus posibles combinaciones. Se evaluará la legislación comparada y se analizará la evolución de las distintas estructuras de imposición hasta las más modernas y difundidas internacionalmente.
  • Se analizarán otros tributos vigentes en nuestro país, como Sellos, Tasas
    • Municipales y el Régimen Simplificado para Pequeños Contribuyentes (Monotributo).

Conocimientos previos
No requiere conocimientos previos.

Califications

El curso no se ha calificado

ImpuestosII - 2019

Descripción y Objetivos

Que los alumnos cuenten con el material elaborado por la cátedra y la legislación..

Temario
  • Material de cátedra, legislación complementaria.
  • Legislación complementaria..
  • Trabajos Prácticos.

Conocimientos previos
No requiere conocimientos previos.

Califications

El curso no se ha calificado

Innovación y Desarrollo Regional

Profesor Adjunto: Mariela Caratoli
Profesor Adjunto: Pedro Espondaburu
Profesor Ayudante: Belen Arditi
Descripción y Objetivos

El objetivo general de esta materia es proporcionar a los alumnos un marco contextual que contribuya a una formación de carácter especializada y multidisciplinar, en relación a la naturaleza del proceso de innovación y el cambio técnico desde la perspectiva económica, y los factores que impulsan los procesos de cambio estructural a nivel regional desde una perspectiva territorial y sistémica. 

El curso enfatiza en los procesos de generación y difusión de conocimientos y su incorporación al proceso económico a través de la innovación, que en las condiciones actuales, juega un rol central sobre la competitividad de las firmas y el desarrollo económico (nacional, regional y local). El objetivo es realizar un recorrido sobre los principales desarrollos teóricos que nos permiten entender los mecanismos que promueven la innovación (a nivel de sectores, regiones y países), tratando de entender la forma en que los agentes económicos aprenden, innovan y transforman esos procesos en ventajas competitivas y desarrollo económico.

Temario
  • Innovación, productividad y competitividad. Competitividad Sistémica. Sistemas Nacionales, Sectoriales, Regionales y Locales de Innovación. Formas de organización de la producción: Encadenamientos Productivos, Consorcios, Clúster, Polos, Parques (tecnológicos e industriales) y Cadenas Globales De Valor. Eficiencia Colectiva. Metodología de análisis y gestión estratégica de los encadenamientos productivos y cadenas. Patrones sectoriales de aprendizaje y cambio tecnológico. Debilidades y distorsiones de las distintas cadenas. Políticas de soporte sectoriales.

Conocimientos previos
Quienes cursan la Licenciatura en Administración deberán tener aprobadas las asignaturas: Sistemas Administrativos, Análisis Microeconómico y Análisis Macroeconómico
Quienes cursan la Licenciatura en Economía deberán tener aprobadas las asignaturas: Análisis Microeconómico y Análisis Macroeconómico
La materia se nutre de los conocimientos propuestos por otras asignaturas previas, en particular las de Análisis Microeconómico, Análisis Macroeconómico y Organización Industrial (LEE); y a la vez brinda conocimientos que sirven de base y/o complementan materias que se dictan en forma simultánea o con posterioridad, como Dirección Estratégica (LA) o Política Económica (LEE), en particular en relación a la comprensión de las nociones básicas de innovación, productividad, competitividad y desarrollo. 

Califications

El curso no se ha calificado

Legislación Empresaria

Descripción y Objetivos
Descripción y Objetivos

Introducir al alumno en la complejidad de la normativa comercial positiva del derecho privado argentino, para alcanzar y comprender las normas que rigen el mundo empresario, desde el punto de vista jurídico y de la empresa.

Temario

Conocimientos Previos

Califications

El curso no se ha calificado

Matemática I

Profesor Adjunto: Virginia Alpa
Profesor Adjunto: LAURA C. DRUETTO
Profesor Adjunto: Carina Morando
Teacher: Mauro Natale
Profesor Ayudante: Florencia De Vito
Profesor Ayudante: Gabriela Musante
Profesor Ayudante: Mariana Petraccaro
Profesor Ayudante: Belén Villarreal
Descripción y Objetivos

Te proponemos el uso del aula virtual en donde encontrarás, además del material teórico y práctico de esta asignatura, videos, infografías y ejercicios desarrollados para la mejor comprensión de los temas. También podrás consultar las dudas que hayas tenido en la resolución de los problemas, mediante los foros. Por medio de este curso pretendemos brindar al futuro profesional una formación matemática básica que permita desarrollar criterios lógicos para estructurar el razonamiento de manera metódica y sistemática, para incorporar conocimientos propios que permitan su aplicación en el marco conceptual de disciplinas específicas, colaborando así, en la mejor construcción de los conceptos y comprensión de las aplicaciones. Esta es una propuesta que pondremos en práctica con la ayuda de todos los estudiantes. Por ese motivo, esperamos que la utilices y realices consultas y sugerencias para que podamos mejorarla a través de los distintos cuatrimestres.

Temario
  • CONJUNTOS NUMÉRICOS
  • FUNCIONES DE UNA Y VARIAS VARIABLES
  • LÍMITE Y CONTINUIDAD DE FUNCIONES DE UNA Y VARIAS VARIABLES
  • DERIVADA DE FUNCIONES DE UNA Y VARIAS VARIABLES
  • DIFERENCIAL Y ELASTICIDAD
  • ANÁLISIS DE LA VARIACIÓN DE LAS FUNCIONES


Conocimientos PREVIOS

Los conocimientos previos necesarios para poder avanzar con los contenidos de la asignatura son todos los temas vistos en Matemática en el Curso Introductorio a la Vida Universitaria.


Califications

El curso no se ha calificado

Organización Industrial

Profesor Titular: Román Fossati
Profesor Asociado: Daniel Hoyos
Teacher: Belen Arditi
Descripción y Objetivos

El curso introduce a los estudiantes en la terminología, conceptos y método de análisis de mercado relevante, performance económica de distintas estructuras de mercado a partir de modelos formales, y modelos de diferenciación de producto. Finalmente se aborda en forma introductoria el análisis empírico de organización industrial.

Contenidos mínimos: Naturaleza de la empresa. Economías de escala y alcance. Curva de aprendizaje. Integración y diversificación. Investigación y desarrollo. Publicidad. Economía de redes. Empresa, costos de transacción y perspectiva institucional. Estructura de mercado, concentración de la industria. Limitación a la entrada al mercado, mercados desafiables, precios predatorios y discriminación de precios. Subastas.

Temario
  • UNIDAD I  – Introducción a la Organización Industrial
  1. Economía Industrial. 
  2. Medidas de Concentración.
  • UNIDAD II – El Modelo de Monopolio
  1. Monopolio Uniproducto y Multiproductor. 
  2. Discriminación de Precios. 
  • UNIDAD III – Oligopolio
  1. Características del Comportamiento Estratégico.
  2. Temas de oligopolio. 
  3. Modelo de Spence- Dixit. 
  4. Colusión Tácita. 
  • UNIDAD IV – Diferenciación de productos
  1. Diferenciación de Productos.
  2. Diferenciación Horizontal sin Localización. 
  3. Diferenciación Horizontal con Localización. 
  4. Diferenciación Vertical. 
  • UNIDAD V –Temas de Organización industrial
  1. Acuerdos e integración entre empresas. 
  2. Innovación y redes.

Conocimientos previos
Dadas las características planteadas para el curso, se asume que el alumno ha incorporado a su esquema de razonamiento la lógica del cálculo diferencial y que maneja adecuadamente los instrumentos del análisis matemático. Al mismo tiempo, resulta apropiado que el estudiante conozca las diferentes estructuras de mercado básicas y su formación de precios, así como la noción económica del valor presente, elección intertemporal, riesgo e incertidumbre y conceptos básicos de teoría de los juegos.

Califications

El curso no se ha calificado

Taller de habilidades II (Oralidad)

Descripción y Objetivos

El aula virtual se organiza en torno a las clases presenciales, con consignas de trabajo, material de apoyo, bibliografía y recursos para observar, analizar y cargos textos orales.

Temario
  • Módulo 1. Fundamentos generales: oralidad y escritura como dos códigos diferentes; habla espontánea o natural frente a oralidad compleja; diferencias entre oralidad compleja y oratoria; técnica retórica. Lenguaje no verbal.
  • Módulo 2. Escuchar, registrar y re-producir: escucha activa y producción escrita a partir de la recepción oral. Leer y oralizar: lectura comprensiva, resumen e informe de lectura oral. La producción de textos multimodales: oralizar con apoyo de recursos TIC.
  • Módulo 3. Los géneros de la comunicación oral en la universidad: géneros de la formación y académicoprofesionales. Exposición, explicación y argumentación. Tipología y regularidades lingüísticas, textuales, estructurales y retóricas. Procedimientos discursivos. Ajuste a la situación comunicativa y a las convenciones de circulación de los textos orales.
  • Módulo 4. El proceso de elaboración de un texto oral complejo: planificación, escritura de guiones, elaboración de recursos multimodales de apoyo a la oralidad, ensayos de oralización, oralización propiamente dicha, revisión crítica con rúbricas, autoevaluación de desempeño, evaluación de producciones orales ajenas.

Conocimientos previos
No requiere.

Califications

El curso no se ha calificado

Orientación II - Recursos Humanos

Descripción y Objetivos

Se espera que esta materia proporciones los elementos para el planeamiento y desarrollo de carrera en una organización, como así también para  el sistema de remuneraciones. Integración de los aspectos legales, económicos y técnicos de la administración de recursos humanos. Proporcionará los indicadores esenciales para desarrollar un sistema de gestión integrado en recursos humanos, todo como aporte a la formación de competencias profesionales del futuro graduado Licenciado en administración.

 OBJETIVOS
1.     Conocer y comprender la problemática básica de la gestión y las estrategias de Recursos Humanos. Elaborar un tablero de comando para la gestión.
2.     Explorar y conocer los procesos y técnicas de planeamiento y desarrollo de Recursos Humanos y remuneraciones, y aplicarlos en la situación de trabajo que se le presenten.
3.     Desarrollar habilidades específicas que le permitan ejercer el rol de administrador de Recursos Humanos, y responsable del marco legal de la organización.
4.     Desarrollar la sensibilidad para comprender la significación que una adecuada implementación de los aspectos de Seguridad, Higiene y salud de los recursos humanos tiene para el desarrollo integral del hombre, las Organizaciones y la sociedad.
5.     Dominar el vocabulario técnico y los problemas semánticos y de definición de la disciplina.
6.     Comprender los elementos básicos de la economía laboral respecto del mercado de trabajo.
7.     Conocer y comprender las relaciones trabajador – sindicato – empresas – estado y las instituciones legales que las regulan.

Temario
  • Planeamiento y desarrollo de carrera.
  • Sistema de remuneraciones.
  • Tablero de comando en Recursos Humanos.
  • Informática para Recursos Humanos.
  • Marco legal y económico del trabajo.
  • El sistema de la seguridad laboral.
  • Higiene y seguridad en el trabajo.
  • Relaciones Laborales.
  • Gestión de Empresas Familiares
  • Métodos de Diagnóstico de la Gestión Integral de Recursos Humanos. Implementación de Mejoras.

Conocimientos previos
La materia está relacionada con Administración I y II y Recursos Humanos, y por lo tanto requiere los conocimientos aportados por dichas asignaturas.

Califications

El curso no se ha calificado

Seminario de Marketing

Teacher: Norma Garrido
Descripción y Objetivos

Asignatura del último año de la carrera de Licenciatura en Administración.

Temario
  • Investigación de mercados.
  • Comercio exterior.



Conocimientos previos
Los adquiridos en Marketing y en la Orientación I y II de Marketing..

Califications

El curso no se ha calificado

Técnicas Cuantitativas para el Management y los negocios II - Consulta

Descripción y Objetivos

Materia perteneciente al tercer año de la Licenciatura en Administración, del Plan de Estudios 2001.

A través de su dictado, se busca:

  • Lograr que el alumno interiorice la existencia de metodologías apropiadas para el manejo de situaciones complejas.
  • Incentivar al trabajo reflexivo, lógico y lo suficientemente racional, con el fin de obtener acciones que tengan altas probabilidades de ser efectivas y eficientes.
  • Estimular la integración de conocimientos a partir de la utilización de métodos y herramientas disponibles y necesarias en el management actual.

Temario
  • Programación Lineal
  • Programación entera
  • Distribución y transporte
  • Asignación
  • Proyecto
  • Teoría de Juegos
  • Teoría de la Decisión
  • Apoyo Multicriterio a la decisión
  • Teoría de Espera en Fila
  • Gestión de Inventarios
  • Simulación

Conocimientos previos

  • TCM I
  • Matemática II
  • Microsoft Office


Califications

El curso no se ha calificado

Técnicas Cuantitativas

Descripción y Objetivos

La asignatura se ubica en el segundo año de las carreras de Contador Público, Licenciatura en Administración y Licenciatura en Economía Empresarial.
Consta de dos módulos complementarios:

  1. Estadística Inferencial y Regresión Lineal.
  2. Investigación Operativa aplicada.

Temario
  • Módulo I:
  1. Introducción a la Inferencia estadística.
  2. Distribuciones muestrales.
  3. Estimación.
  4. Prueba de hipótesis.
  5. Análisis de Independencia.
  6. Análisis de Varianza.
  7. Análisis de Regresión Lineal.
  • Módulo II:
  1. Programación Lineal - Distribución y Transporte – Asignación.
  2. Programación Lineal Entera.
  3. Programación Lineal Dinámica.
  4. Teoría de Espera en Fila.
  5. Gestión de Inventarios.
  6. Simulación.

Conocimientos previos
Los alumnos deberán tener conocimiento y práctica en la utilización de herramientas informáticas tales como Word, Excel e InfoStat (versión lobre) como mínimo. Respecto a Word, se requiere conocimientos para presentar informes, diagramar tablas, y realizar síntesis. El objetivo de su utilización, es reafirmar la importancia de la expresión escrita, sobretodo haciendo hincapié en la gramática y el vocabulario empleado. En cuanto a Excel, se pretende que sepa construir una plantilla de cálculos, utilizar las funciones matemáticas, lógicas, estadísticas y financieras que aporta el programa, y construir gráficos y analizarlos. La utilización de esta herramienta, acerca al alumno a la realidad de las empresas, forjando el hábito de la utilización de herramientas que permitan agilizar cálculos, sintetizar ideas, y facilitar el análisis de resultados. Los alumnos deben tener, además, manejo básico del software estadístico InfoStat (Di Rienzo et al., 2016). Este software es introducido en la materia Estadística y se utilizará en las aplicaciones presentadas en el Módulo I de la presente materia. Resulta sumamente importante el manejo de un software estadístico que asista a los alumnos en el análisis de datos, no sólo en esta materia sino en su futura vida profesional.

Califications

El curso no se ha calificado

Taller Manejo de Herramientas Informáticas

Teacher: Juan Calvento
Teacher: Maria Rosa Dos Reis
Teacher: Juan Pablo Gastaldi
Teacher: Esteban Piazza
Profesor Ayudante: Rocío Mendoza
Profesor Ayudante: Karen Preve
Descripción y Objetivos

El Taller de Manejo de Herramientas Informáticas se inserta en el Ciclo de Fundamentos de las carreras Licenciado en Administración, Licenciado en Economía Empresarial y Contador Público Nacional (Plan de Estudios del Cincuentenario (50º)).

Es dictado bajo el régimen promocional y se desarrolla en ambos cuatrimestres. Consta de una duración total de 40 horas, organizado en cursos de 3 horas semanales.

El taller tiene como principal objetivo acercarle al alumno las posibilidades que brinda el uso de una herramienta informática de planillas de cálculo, específicamente Excel, para que pueda aplicarla y utilizarla en las diferentes disciplinas de estudio y/o ámbitos laborales.

Se pretende mostrar la necesidad del uso de herramientas informáticas que agilicen los métodos de cálculo y toma de decisiones en los problemas cotidianos de la empresa y la economía.

Temario
  • Introducción a las planillas de cálculo.
  • Ambientación en productos Office y cinta de opciones de Ms Office Excel,
  • Trabajo con archivos, libros y hojas de cálculo de Excel.
  • Introducción de datos y formateo de celdas.
  • Cálculos matemáticos básicos y funciones de diversos tipos (simples y complejas).
  • Inserción de distintos tipos de gráficos e interpretación de los mismos.
  • Interacción con imágenes y diagramas, hipervínculos y objetos.
  • Validación de datos y formato condicional.
  • Tablas y gráficos dinámicos.
  • Seguridad en Excel y su relación con Internet.

Conocimientos previos
Dadas las características planteadas para el taller, es recomendable que el alumno tenga conocimientos básicos de computación e internet.

Califications

El curso no se ha calificado

Sistemas de Información

Descripción y Objetivos

La asignatura contempla el desarrollo y la implementación del concepto “tecnología” en el ambiente de trabajo empresarial. Los actuales sistemas de información constituyen la herramienta utilizada por excelencia en el proceso de toma de decisiones.

Debido al concepto anteriormente expuesto y a la dinámica de cambio reinante en el ambiente tecnológico, el desarrollo de la asignatura plantea las siguientes premisas:

  • Analizar en forma transversal el fenómeno tecnológico y su aporte a cada una de las áreas del mundo de los negocios.
  • Establecer como la tecnología impacta en las distintas actividades profesionales.
  • Desarrollar nuevas habilidades y conocimientos que le permitan sacar ventajas de las nuevas tecnologías.
  • Establecer como la tecnología impacta en los distintos procesos de negocios.
Califications

El curso no se ha calificado

Sistemas de Información

Descripción y Objetivos

La asignatura contempla el desarrollo y la implementación del concepto “tecnología” en el ambiente de trabajo empresarial. Los actuales sistemas de información constituyen la herramienta utilizada por excelencia en el proceso de toma de decisiones.

Debido al concepto anteriormente expuesto y a la dinámica de cambio reinante en el ambiente tecnológico, el desarrollo de la asignatura plantea las siguientes premisas:

Temario
  • Analizar en forma transversal el fenómeno tecnológico y su aporte a cada una de las áreas del mundo de los negocios.
  • Establecer como la tecnología impacta en las distintas actividades profesionales.
  • Desarrollar nuevas habilidades y conocimientos que le permitan sacar ventajas de las nuevas tecnologías.
  • Establecer como la tecnología impacta en los distintos procesos de negocios.

Conocimientos previos

No requiere conocimientos previos.


Califications

El curso no se ha calificado

Sistemas de Información

Descripción y Objetivos

La asignatura contempla el desarrollo y la implementación del concepto “tecnología” en el ambiente de trabajo empresarial. Los actuales sistemas de información constituyen la herramienta utilizada por excelencia en el proceso de toma de decisiones.

Debido al concepto anteriormente expuesto y a la dinámica de cambio reinante en el ambiente tecnológico, el desarrollo de la asignatura plantea las siguientes premisas:

Temario
  • Analizar en forma transversal el fenómeno tecnológico y su aporte a cada una de las áreas del mundo de los negocios.
  • Establecer como la tecnología impacta en las distintas actividades profesionales.
  • Desarrollar nuevas habilidades y conocimientos que le permitan sacar ventajas de las nuevas tecnologías.
  • Establecer como la tecnología impacta en los distintos procesos de negocios.

Conocimientos previos

No requiere conocimientos previos.


Califications

El curso no se ha calificado

Sistemas de Información

Descripción y Objetivos

La asignatura contempla el desarrollo y la implementación del concepto “tecnología” en el ambiente de trabajo empresarial. Los actuales sistemas de información constituyen la herramienta utilizada por excelencia en el proceso de toma de decisiones.

Debido al concepto anteriormente expuesto y a la dinámica de cambio reinante en el ambiente tecnológico, el desarrollo de la asignatura plantea las siguientes premisas:

Temario
  • Analizar en forma transversal el fenómeno tecnológico y su aporte a cada una de las áreas del mundo de los negocios.
  • Establecer como la tecnología impacta en las distintas actividades profesionales.
  • Desarrollar nuevas habilidades y conocimientos que le permitan sacar ventajas de las nuevas tecnologías.
  • Establecer como la tecnología impacta en los distintos procesos de negocios.

Conocimientos previos

No requiere conocimientos previos.


Califications

El curso no se ha calificado

Sistemas de Información

Descripción y Objetivos

La asignatura contempla el desarrollo y la implementación del concepto “tecnología” en el ambiente de trabajo empresarial. Los actuales sistemas de información constituyen la herramienta utilizada por excelencia en el proceso de toma de decisiones.

Debido al concepto anteriormente expuesto y a la dinámica de cambio reinante en el ambiente tecnológico, el desarrollo de la asignatura plantea las siguientes premisas:

Temario
  • Analizar en forma transversal el fenómeno tecnológico y su aporte a cada una de las áreas del mundo de los negocios.
  • Establecer como la tecnología impacta en las distintas actividades profesionales.
  • Desarrollar nuevas habilidades y conocimientos que le permitan sacar ventajas de las nuevas tecnologías.
  • Establecer como la tecnología impacta en los distintos procesos de negocios.

Conocimientos previos

No requiere conocimientos previos.


Califications

El curso no se ha calificado

Sistemas Administrativos

Descripción y Objetivos

La materia se encuentra dentro del Ciclo de Fundamentos para las Carreras de Licenciatura en Administración, Contador Público y Licenciado en Economía Empresaria. Tiene como objetivo que el alumno adquiera un enfoque de sistemas que le permita entender el fenómeno de los procesos organizacionales, su dinámica y la relación con la estructura para poder diseñar, mejorar y criticar los mismos..

Temario
  • La organización como sistema.
  • Estructura Organizacional: Diseño de la estructura; tipos de estructuras.
  • Sistemas operativos organizacionales.
  • Diseño de sistemas administrativos.

Conocimientos previos

No requiere conocimientos previos.


Califications

El curso no se ha calificado

Sistemas Administrativos

Descripción y Objetivos

La materia se encuentra dentro del Ciclo de Fundamentos para las Carreras de Licenciatura en Administración, Contador Público y Licenciado en Economía Empresaria. Tiene como objetivo que el alumno adquiera un enfoque de sistemas que le permita entender el fenómeno de los procesos organizacionales, su dinámica y la relación con la estructura para poder diseñar, mejorar y criticar los mismos..

Temario
  • La organización como sistema.
  • Estructura Organizacional: Diseño de la estructura; tipos de estructuras.
  • Sistemas operativos organizacionales.
  • Diseño de sistemas administrativos.

Conocimientos previos

No requiere conocimientos previos.


Califications

El curso no se ha calificado

Sistemas Administrativos

Descripción y Objetivos

La materia se encuentra dentro del Ciclo de Fundamentos para las Carreras de Licenciatura en Administración, Contador Público y Licenciado en Economía Empresaria. Tiene como objetivo que el alumno adquiera un enfoque de sistemas que le permita entender el fenómeno de los procesos organizacionales, su dinámica y la relación con la estructura para poder diseñar, mejorar y criticar los mismos..

Temario
  • La organización como sistema.
  • Estructura Organizacional: Diseño de la estructura; tipos de estructuras.
  • Sistemas operativos organizacionales.
  • Diseño de sistemas administrativos.

Conocimientos previos

No requiere conocimientos previos.


Califications

El curso no se ha calificado

Orientación I - Activos y mercados financieros

Descripción y Objetivos

La materia corresponde al Ciclo Orientación Finanzas, común a ambas carreras;  se ubica en el segundo cuatrimestre del Cuarto año de la Licenciatura en Administración y en el segundo cuatrimestre de Quinto año de la carrera de Contador Público, Plan de Estudios 2001, cursada 2018.

Completa, integra y perfecciona los contenidos de la materia base Finanzas, incorporando la articulación de la empresa con los mercados e instituciones financieras como fuente de financiamiento, destino de inversión y cobertura de riesgos.

Tiene como objetivo el desarrollar habilidades y destrezas para:
A. Comprender la estructura, roles y funcionamiento del sistema financiero y de los mercados financieros así como sus instrumentos y principales actores.
B. Comprender los diversos modelos de interpretación del mercado de capitales y la articulación con los mismos al servicio de un óptimo financiamiento empresario
C. Aprehender los criterios de un óptimo manejo de carteras de inversiones en activos financieros
D. Identificar a los inversores institucionales, el modo en que operan y su impacto en los mercados.
E. Explorar el manejo de la gestión financiera de entidades financieras y en particular bancos.
F. Explorar el impacto en las decisiones financieras básicas de mercados de capitales desarrollados y mercados de capitales de menor desarrollo relativo, y en el ejercicio de la función financiera en relación al tamaño de la firma.
G. Aprender a gestionar el riesgo de variabilidad de precios a través del uso de Derivados
H. Aprender la conveniencia y oportunidad  de apertura del capital social en  la Oferta Pública Inicial, su proceso e impacto.

Temario
  • Módulo I  SISTEMA FINANCIERO
    Sistema Financiero. Estructura y funciones. Instrumentos. Condición de desarrollo y eficiencia. Instituciones financieras y de contralor.
    Intermediarios  financieros, instrumentos, operaciones.  Efectos de la globalización. Procesos de desintermediación. Activos Financieros. Mercados.
  • Módulo II: MERCADO MONETARIO
    Concepto, funciones, instituciones, activos negociados y  tasas del mercado monetario. Principales mercados del mundo. Mercado de dinero, mercado de divisas.   Tasas de referencia internacionales: LIBOR, PRIME RATE.  Mercado de Eurodólares. 
  • Módulo III: MERCADO DE CAPITALES
    Bolsas y Mercados. Mercado Primario y Secundario. Comisión Nacional de Valores.  Operadores dealers y brokers. Tipos de activos: Instrumentos de  Renta Fija y de Renta Variable.
    Cotización bursátil. Índices bursátiles. El mercado de capitales como fuente de financiación empresarial. Oferta Pública de Valores. Emisiones. Funciones macro y microeconómicas de las Bolsas de Valores. Mercado Primario y Secundario. Procesos de securitización, activos financieros derivados.
  • Módulo IV: ADMINISTRACIÓN DE CARTERAS
    Concepto. La diversificación del riesgo. Teoría de Markowitz: la conformación de la cartera eficiente y óptima. ¨Teoría de la Separación de Tobin .Teoría de Sharpe  modelo de eficiencia de mercado de capitales. Riesgo diversificable y no diversificable.   Modelos de equilibrio. Capital Asset Pricing Model. (CAPM) y Arbitrage Pricing Theory (APT). La determinación del costo del capital mediante el modelo CAPM.
  • Módulo V  ACTIVOS DE RENTA FIJA
    Nociones Básicas de la financiación con renta fija titularizada. Tecnología Financiera de la Renta Fija. Bonos y obligaciones negociables. Tipos. Características. Rentabilidad y riesgo de la inversión de bonos. Duration. Convexidad. Estructura Temporal de la Tasa de Interés.  Medidas de rentabilidad.
    Riesgo de los instrumentos.  Asset Backed Securities. Estructura financiera Mundial de la Renta fija. Deuda Soberana, inversores, fondos buitre.
  • Módulo VI: ACTIVOS DE RENTA VARIABLE
    Acciones,  Clases, riesgos. Métodos de Valuación y Análisis de Performance.  Análisis Fundamental y Análisis Técnico.  Fusiones y Adquisiciones. 
  • Módulo VII: BANCA COMERCIAL Y BANCA DE INVERSIÓN
    Tipos de entidades. Marco Jurídico. Operatoria. Rol en la financiación empresaria. La Banca de Inversión y el proceso de emisión. Oferta Pública Inicial. Características, proceso, rol del profesional de ciencias económicas en las temáticas. Gestión financiera de entidades financieras.  Particularidades de la gestión de bancos comerciales.
  • Módulo VIII: ASIMETRÍAS DE INFORMACIÓN Y FINANZAS CONDUCTUALES
    Información asimétrica y dinámica de mercados. Naturaleza de la información. La información como input de los mercados. Asimetrías. Mercados eficientes.. Calificación de Riesgo: calificadoras, categorías. Riesgo País. 
  • Módulo IX: DERIVADOS FINANCIEROS
    Definición. Mercados. Evolución del precio del activo subyacente. Futuros, opciones, forwards, warrants, cobertura de créditos. FRA´s;  SAFE´s;. Modelo de Black y Scholes.  Árboles binomiales.
  • Módulo X: GOBIERNO CORPORATIVO
    Teoría de Agencia. Normas ética y de transparencia... Conflictos de intereses. Asimetrías. Caso Enron. El directivo financiero ético. La cotización de la acción como medida del valor empresa.

Conocimientos previos
Para abordar con éxito esta asignatura, se requiere:
  • Amplios conocimientos de las Finanzas Corporativas ( materia base) 
  • Conocimientos de Macroeconomía
  • Nociones de cálculo de esperanzas, desvíos, covarianzas y correlaciones
  • Dominio de valor presente y rentas

Califications

El curso no se ha calificado

Control y Seguridad Informático

Descripción y Objetivos
Descripción y Objetivos

Temario
Conocimientos Previos
Califications

El curso no se ha calificado

Auditoría Integral

Descripción y Objetivos
Descripción y Objetivos

Temario
Conocimientos Previos
Califications

El curso no se ha calificado

Seminario de Aplicación

Descripción y Objetivos
Descripción y Objetivos

Temario
Conocimientos Previos
Califications

El curso no se ha calificado

Análisis Macroeconómico

Descripción y Objetivos

Fortalecer la lógica de análisis de los participantes del curso en materia económica mediante conceptos y modelos que le permitan al alumno comprender aspectos relevantes de las cuestiones macroeconómicas básicas en el funcionamiento de una economía abierta.  

Objetivos Específicos: Se espera que, al final del curso, los estudiantes sean capaces de:

a. Identificar e interpretar los datos económicos relevantes de la economía de un país.

b. Comprender la metodología usualmente empleada (y sus limitaciones) para medir el nivel y las variaciones de las variables macroeconómicas.

c. Utilizar ciertos modelos básicos para explicar el comportamiento de las principales variables macroeconómicas y los cambios registrados de una economía en términos agregados, y cómo afectan a la toma de decisiones de las empresas y los individuos.

d. Interpretar el rol del dinero en una economía, las tasas de interés y los tipos de cambio, así como los efectos que estas variables producen en los modelos estudiados.

Temario
  • Cuentas nacionales; consumo, ahorro e inversión; sector público; sector externo; sector monetario.
  • Equilibrio macroeconómico.
  • Modelos.
  • Ciclos.
  • Desarrollo económico.
  • Políticas macroeconómicas.
  • Estructura económica de las sociedades contemporáneas.
  • La configuración de la Argentina.
  • Análisis comparativo en términos de competitividad internacional.

Conocimientos previos

El alumno deberá tener manejo de Microeconomía y de cálculos matemáticos y comprensión de textos.


Califications

El curso no se ha calificado

Análisis Macroeconómico

Descripción y Objetivos

Fortalecer la lógica de análisis de los participantes del curso en materia económica mediante conceptos y modelos que le permitan al alumno comprender aspectos relevantes de las cuestiones macroeconómicas básicas en el funcionamiento de una economía abierta.  

Objetivos Específicos: Se espera que, al final del curso, los estudiantes sean capaces de:

a. Identificar e interpretar los datos económicos relevantes de la economía de un país.

b. Comprender la metodología usualmente empleada (y sus limitaciones) para medir el nivel y las variaciones de las variables macroeconómicas.

c. Utilizar ciertos modelos básicos para explicar el comportamiento de las principales variables macroeconómicas y los cambios registrados de una economía en términos agregados, y cómo afectan a la toma de decisiones de las empresas y los individuos.

d. Interpretar el rol del dinero en una economía, las tasas de interés y los tipos de cambio, así como los efectos que estas variables producen en los modelos estudiados.

Temario
  • Cuentas nacionales; consumo, ahorro e inversión; sector público; sector externo; sector monetario.
  • Equilibrio macroeconómico.
  • Modelos.
  • Ciclos.
  • Desarrollo económico.
  • Políticas macroeconómicas.
  • Estructura económica de las sociedades contemporáneas.
  • La configuración de la Argentina.
  • Análisis comparativo en términos de competitividad internacional.

Conocimientos previos

El alumno deberá tener manejo de Microeconomía y de cálculos matemáticos y comprensión de textos.


Califications

El curso no se ha calificado

Análisis Macroeconómico

Descripción y Objetivos

Fortalecer la lógica de análisis de los participantes del curso en materia económica mediante conceptos y modelos que le permitan al alumno comprender aspectos relevantes de las cuestiones macroeconómicas básicas en el funcionamiento de una economía abierta.  

Objetivos Específicos: Se espera que, al final del curso, los estudiantes sean capaces de:

a. Identificar e interpretar los datos económicos relevantes de la economía de un país.

b. Comprender la metodología usualmente empleada (y sus limitaciones) para medir el nivel y las variaciones de las variables macroeconómicas.

c. Utilizar ciertos modelos básicos para explicar el comportamiento de las principales variables macroeconómicas y los cambios registrados de una economía en términos agregados, y cómo afectan a la toma de decisiones de las empresas y los individuos.

d. Interpretar el rol del dinero en una economía, las tasas de interés y los tipos de cambio, así como los efectos que estas variables producen en los modelos estudiados.

Temario
  • Cuentas nacionales; consumo, ahorro e inversión; sector público; sector externo; sector monetario.
  • Equilibrio macroeconómico.
  • Modelos.
  • Ciclos.
  • Desarrollo económico.
  • Políticas macroeconómicas.
  • Estructura económica de las sociedades contemporáneas.
  • La configuración de la Argentina.
  • Análisis comparativo en términos de competitividad internacional.

Conocimientos previos

El alumno deberá tener manejo de Microeconomía y de cálculos matemáticos y comprensión de textos.


Califications

El curso no se ha calificado

Introducción a la Economía

Descripción y Objetivos

El curso de Introducción a la Economía es de carácter estrictamente introductorio.

El objetivo primordial es, por tanto, que los estudiantes se formen una visión clara acerca de la naturaleza del comportamiento económico y del tipo de relaciones que se establecen bajo determinadas formas de organización de los mercados. Para llegar a formarse esta panorámica general, los estudiantes deben ser capaces de dominar el razonamiento analítico propio de la Teoría Económica, así como de sus aplicaciones a problemas reales. El instrumental analítico incluye el razonamiento lógico, el análisis matemático y el análisis estadístico. Aunque estas habilidades se van a desarrollar en los cursos de Matemáticas y Estadística, en esta asignatura se van a aplicar tanto a la formulación de teorías como al diagnóstico de situaciones económicas concretas.

Temario
  • La Ciencia Económica.
  • Oferta, Demanda y Equilibrio de Mercado.
  • Elasticidad.
  • Teoría de la Demanda.

  • Teoría de la Oferta.
  • Costos.
  • Teoría del Mercado.
  • Macroeconomía.


Conocimientos previos

Se requiere el cursado simultáneo de matemática para el desarrollo del curso.


Califications

El curso no se ha calificado

Introducción a la Economía

Descripción y Objetivos

El curso de Introducción a la Economía es de carácter estrictamente introductorio.
El objetivo primordial es, por tanto, que los estudiantes se formen una visión clara acerca de la naturaleza del comportamiento económico y del tipo de relaciones que se establecen bajo determinadas formas de organización de los mercados. Para llegar a formarse esta panorámica general, los estudiantes deben ser capaces de dominar el razonamiento analítico propio de la Teoría Económica, así como de sus aplicaciones a problemas reales. El instrumental analítico incluye el razonamiento lógico, el análisis matemático y el análisis estadístico. Aunque estas habilidades se van a desarrollar en los cursos de Matemáticas y Estadística, en esta asignatura se van a aplicar tanto a la formulación de teorías como al diagnóstico de situaciones económicas concretas.

Temario
  • La Ciencia Económica.
  • Oferta, Demanda y Equilibrio de Mercado.
  • Elasticidad.
  • Teoría de la Demanda.

  • Teoría de la Oferta.
  • Costos.
  • Teoría del Mercado.
  • Macroeconomía.


Conocimientos previos

Se requiere el cursado simultáneo de matemática para el desarrollo del curso.


Califications

El curso no se ha calificado

Introducción a la Economía

Descripción y Objetivos

El curso de Introducción a la Economía es de carácter estrictamente introductorio.
El objetivo primordial es, por tanto, que los estudiantes se formen una visión clara acerca de la naturaleza del comportamiento económico y del tipo de relaciones que se establecen bajo determinadas formas de organización de los mercados. Para llegar a formarse esta panorámica general, los estudiantes deben ser capaces de dominar el razonamiento analítico propio de la Teoría Económica, así como de sus aplicaciones a problemas reales. El instrumental analítico incluye el razonamiento lógico, el análisis matemático y el análisis estadístico. Aunque estas habilidades se van a desarrollar en los cursos de Matemáticas y Estadística, en esta asignatura se van a aplicar tanto a la formulación de teorías como al diagnóstico de situaciones económicas concretas.

Temario
  • La Ciencia Económica.
  • Oferta, Demanda y Equilibrio de Mercado.
  • Elasticidad.
  • Teoría de la Demanda.

  • Teoría de la Oferta.
  • Costos.
  • Teoría del Mercado.
  • Macroeconomía.


Conocimientos previos

Se requiere el cursado simultáneo de matemática para el desarrollo del curso.


Califications

El curso no se ha calificado

Introducción a la Economía

Descripción y Objetivos

El curso de Introducción a la Economía es de carácter estrictamente introductorio.
El objetivo primordial es, por tanto, que los estudiantes se formen una visión clara acerca de la naturaleza del comportamiento económico y del tipo de relaciones que se establecen bajo determinadas formas de organización de los mercados. Para llegar a formarse esta panorámica general, los estudiantes deben ser capaces de dominar el razonamiento analítico propio de la Teoría Económica, así como de sus aplicaciones a problemas reales. El instrumental analítico incluye el razonamiento lógico, el análisis matemático y el análisis estadístico. Aunque estas habilidades se van a desarrollar en los cursos de Matemáticas y Estadística, en esta asignatura se van a aplicar tanto a la formulación de teorías como al diagnóstico de situaciones económicas concretas.

Temario
  • La Ciencia Económica.
  • Oferta, Demanda y Equilibrio de Mercado.
  • Elasticidad.
  • Teoría de la Demanda.

  • Teoría de la Oferta.
  • Costos.
  • Teoría del Mercado.
  • Macroeconomía.


Conocimientos previos

Se requiere el cursado simultáneo de matemática para el desarrollo del curso.


Califications

El curso no se ha calificado

Filosofía y Lógica

Descripción y Objetivos

Los insumos críticos generados por el discurso filosófico que esta propuesta ofrece como un panorama no exhaustivo de los aportes efectuados durante los siglos XIX XX y XXI, serán puestos en debate con otras movidas conceptuales, tales como las que proceden de las ciencias del lenguaje, de la sociología, de las ciencias políticas, de los estudios culturales, etc. En otros términos, esta propuesta pretende ser una invitación a encaramarse en los hombros de quienes intentaron algunas respuestas a las preguntas fundamentales que estructuran los contenidos problemáticos seleccionados. Se espera que los estudiantes alcancen los siguientes objetivos: -Sólidos conocimientos sobre aspectos biográficos y temáticos de autores filosóficos clave en el discurso filosófico de la Modernidad, en conexión con los contenidos mínimos previstos para la asignatura. -Comprensión de los conceptos modernidad, racionalidad, ilustración, subjetividad, y horizonte hermenéutico a la luz de los debates impulsados por las escuelas filosóficas occidentales. -Comprensión de los circuitos socioculturales en términos de procesos cognitivos, afectivos, ideológicos y discursivos que posibilitan y determinan la subjetividad. -Aplicación de las posturas teóricas a la comprensión de la comunicación política. -Comprensión de las diversas posturas acerca del lenguaje, la comunicación, la democracia, la cultura y el trabajo.

Temario
  • La filosofía y la lógica en la perspectiva contemporánea.
  • Biopolítica como campo de tensiones.
  • La violencia de la hiperinformación.
  • La filosofía feminista
  • La concepción igualitarista de los géneros.
  • Características del sujeto posmoderno.
  • La desimbolización como nueva forma de dominación.


Conocimientos previos
Conceptos adquiridos en el secundario.


Califications

El curso no se ha calificado

Filosofía y Lógica

Descripción y Objetivos

Los insumos críticos generados por el discurso filosófico que esta propuesta ofrece como un panorama no exhaustivo de los aportes efectuados durante los siglos XIX XX y XXI, serán puestos en debate con otras movidas conceptuales, tales como las que proceden de las ciencias del lenguaje, de la sociología, de las ciencias políticas, de los estudios culturales, etc. En otros términos, esta propuesta pretende ser una invitación a encaramarse en los hombros de quienes intentaron algunas respuestas a las preguntas fundamentales que estructuran los contenidos problemáticos seleccionados. Se espera que los estudiantes alcancen los siguientes objetivos: -Sólidos conocimientos sobre aspectos biográficos y temáticos de autores filosóficos clave en el discurso filosófico de la Modernidad, en conexión con los contenidos mínimos previstos para la asignatura. -Comprensión de los conceptos modernidad, racionalidad, ilustración, subjetividad, y horizonte hermenéutico a la luz de los debates impulsados por las escuelas filosóficas occidentales. -Comprensión de los circuitos socioculturales en términos de procesos cognitivos, afectivos, ideológicos y discursivos que posibilitan y determinan la subjetividad. -Aplicación de las posturas teóricas a la comprensión de la comunicación política. -Comprensión de las diversas posturas acerca del lenguaje, la comunicación, la democracia, la cultura y el trabajo.

Temario
  • La filosofía y la lógica en la perspectiva contemporánea.
  • Biopolítica como campo de tensiones.
  • La violencia de la hiperinformación.
  • La filosofía feminista
  • La concepción igualitarista de los géneros.
  • Características del sujeto posmoderno.
  • La desimbolización como nueva forma de dominación.


Conocimientos previos
Conceptos adquiridos en el secundario.


Califications

El curso no se ha calificado

Filosofía y Lógica

Descripción y Objetivos

Los insumos críticos generados por el discurso filosófico que esta propuesta ofrece como un panorama no exhaustivo de los aportes efectuados durante los siglos XIX XX y XXI, serán puestos en debate con otras movidas conceptuales, tales como las que proceden de las ciencias del lenguaje, de la sociología, de las ciencias políticas, de los estudios culturales, etc. En otros términos, esta propuesta pretende ser una invitación a encaramarse en los hombros de quienes intentaron algunas respuestas a las preguntas fundamentales que estructuran los contenidos problemáticos seleccionados. Se espera que los estudiantes alcancen los siguientes objetivos: -Sólidos conocimientos sobre aspectos biográficos y temáticos de autores filosóficos clave en el discurso filosófico de la Modernidad, en conexión con los contenidos mínimos previstos para la asignatura. -Comprensión de los conceptos modernidad, racionalidad, ilustración, subjetividad, y horizonte hermenéutico a la luz de los debates impulsados por las escuelas filosóficas occidentales. -Comprensión de los circuitos socioculturales en términos de procesos cognitivos, afectivos, ideológicos y discursivos que posibilitan y determinan la subjetividad. -Aplicación de las posturas teóricas a la comprensión de la comunicación política. -Comprensión de las diversas posturas acerca del lenguaje, la comunicación, la democracia, la cultura y el trabajo.

Temario
  • La filosofía y la lógica en la perspectiva contemporánea.
  • Biopolítica como campo de tensiones.
  • La violencia de la hiperinformación.
  • La filosofía feminista
  • La concepción igualitarista de los géneros.
  • Características del sujeto posmoderno.
  • La desimbolización como nueva forma de dominación.


Conocimientos previos
Conceptos adquiridos en el secundario.


Califications

El curso no se ha calificado

Contabilidad Intermedia

Descripción y Objetivos

Comprender los fundamentos de diferentes concepciones en la doctrina contable, identificar los marcos teóricos que sustentan la práctica y analizar y reflexionar críticamente sobre los mismos, analizados en sus contextos.

Objetivos

  • Comprender los fundamentos de diferentes concepciones en la doctrina contable, identificar los marcos teóricos que sustentan la práctica y analizar y reflexionar críticamente sobre los mismos,  analizados en sus contextos
  • Identificar y comprender la importancia de la normativa referida a las cualidades y requisitos de la información contable
  • Identificar los distintos tipos de normas contables, razones que justifican su existencia, clasificación, marcos institucionales, organismos emisores en el ámbito nacional e internacional
  • Identificar las normas aplicables para la medición/valuación y exposición  del patrimonio de un ente y aplicarlas en la elaboración de estados contables básicos
  • Aplicar los conocimientos adquiridos a diversas situaciones planteadas reflexionando sobre la aplicación de distinta metodología.
  • Valorar la información contable como elemento para la toma de decisiones
  • Reconocer la importancia de formación continua y la necesidad de una actualización permanente en el ámbito de su formación.


Temario
  • 1. Enfoque general. - Normas y técnicas legales.
  • 2. Marco Teórico.
  • 3. Reconocimiento de resultados.
  • 4. Patrimonio Neto.
  • 5. Ingresos.
  • 6. Caja y Bancos.
  • 7. Cuentas por Cobrar.
  • 8. Inventarios. Costo de lo vendido.
  • 9. Bienes de Uso –Propiedad, Planta y Equipo.
  • 10. Inversiones.
  • 11. Activos Intangibles.
  • 12. Fuentes de Financiación y sus Costos.
  • 13. Impacto de otras normas nacionales e internacionales.

Conocimientos previos

Manejar diestramente la mecánica de registración, con clara distinción de operaciones permutativas y modificativas, distinción y tratamiento de Activos, Pasivos, Aportes de los Propietarios, Ingresos, Costos y Gastos. Nociones básicas de preparación de estados contables básicos, y conocimiento acerca de la utilidad de los mismos, con una clara identificación de los contenidos de los distintos rubros.
Es preferible contar con conocimiento de planilla de cálculo Excel, o similar.


Califications

El curso no se ha calificado

Auditoria

Descripción y Objetivos

Se espera que al finalizar el curso el alumno domine el método de trabajo del Auditor, comprenda la importancia de su rol tanto en la actividad profesional independiente como en relación de dependencia, y las responsabilidades emergentes, aplique las disposiciones legales y profesionales y los criterios técnicos que enmarcan la labor del auditor, analice con sentido crítico las normas y criterios aprendidos, sintetice en un juicio de valor el resultado final del trabajo.

Temario
  • La Auditoría: Concepto y clase.
  • El examen y los Informes.
  • Normas de Auditoría.
  • Responsabilidad del Auditor.
  • Metodología de la Auditoría.
  • Evaluación de Controles y Riesgo.

Conocimientos previos

Registración, valuación, confección y exposición de Estados Contables. Análisis y conciliación de cuentas. Identificación y análisis de los procesos administrativos contables. Normas Contables. Sociedades Comerciales.


Califications

El curso no se ha calificado

Auditoria

Descripción y Objetivos
Descripción y Objetivos

Se espera que al finalizar el curso el alumno domine el método de trabajo del Auditor, comprenda la importancia de su rol tanto en la actividad profesional independiente como en relación de dependencia, y las responsabilidades emergentes, aplique las disposiciones legales y profesionales y los criterios técnicos que enmarcan la labor del auditor, analice con sentido crítico las normas y criterios aprendidos, sintetice en un juicio de valor el resultado final del trabajo.

Temario
  • La Auditoría: Concepto y clase.
  • El examen y los Informes.
  • Normas de Auditoría.
  • Responsabilidad del Auditor.
  • Metodología de la Auditoría.
  • Evaluación de Controles y Riesgo.
Conocimientos Previos
  • Registración, valuación, confección y exposición de Estados Contables
  • Análisis y conciliación de cuentas
  • Identificación y análisis de los procesos administrativos contables
  • Normas Contables
  • Sociedades Comerciales
Califications

El curso no se ha calificado

Auditoria

Descripción y Objetivos
Descripción y Objetivos

Se espera que al finalizar el curso el alumno domine el método de trabajo del Auditor, comprenda la importancia de su rol tanto en la actividad profesional independiente como en relación de dependencia, y las responsabilidades emergentes, aplique las disposiciones legales y profesionales y los criterios técnicos que enmarcan la labor del auditor, analice con sentido crítico las normas y criterios aprendidos, sintetice en un juicio de valor el resultado final del trabajo.

Temario
  • La Auditoría: Concepto y clase.
  • El examen y los Informes.
  • Normas de Auditoría.
  • Responsabilidad del Auditor.
  • Metodología de la Auditoría.
  • Evaluación de Controles y Riesgo.
Conocimientos Previos
  • Registración, valuación, confección y exposición de Estados Contables
  • Análisis y conciliación de cuentas
  • Identificación y análisis de los procesos administrativos contables
  • Normas Contables
  • Sociedades Comerciales
Califications

El curso no se ha calificado

Auditoria

Descripción y Objetivos
Descripción y Objetivos

Se espera que al finalizar el curso el alumno domine el método de trabajo del Auditor, comprenda la importancia de su rol tanto en la actividad profesional independiente como en relación de dependencia, y las responsabilidades emergentes, aplique las disposiciones legales y profesionales y los criterios técnicos que enmarcan la labor del auditor, analice con sentido crítico las normas y criterios aprendidos, sintetice en un juicio de valor el resultado final del trabajo,

Temario
  • La Auditoría: Concepto y clase.
  • El examen y los Informes.
  • Normas de Auditoría.
  • Responsabilidad del Auditor.
  • Metodología de la Auditoría.
  • Evaluación de Controles y Riesgo.
Conocimientos Previos
  • Registración, valuación, confección y exposición de Estados Contables
  • Análisis y conciliación de cuentas
  • Identificación y análisis de los procesos administrativos contables
  • Normas Contables
  • Sociedades Comerciales
Califications

El curso no se ha calificado

Análisis Microeconómico

Descripción y Objetivos

Permitir interpretar las acciones de política Económica y cómo las mismas afectan a los distintos agentes económicos. Además suministra herramientas de análisis y aplicación en el campo de las decisiones económicas que deben tomar las empresas y los consumidores y en estudios de tipo financiero (mercado de Capitales). 

Objetivos: 

  1. Conocer cómo se toman las decisiones de política económica a nivel microeconómico y cuáles son las consecuencias sobre las unidades microeconómicas. 
  2. Explicar el proceso y la interacción de variables que juegan un papel importante en el mismo. 
  3. Analizar las consecuencias sobre el comportamiento del sistema económico de la actividad del Estado y su interrelación con el sector privado. 
  4. Estudiar los efectos sobre la actividad empresarial de las relaciones económicas internacionales, y en los nuevos escenarios de integración económica, regional y geográfica. 
  5. Generar un marco de discusión sobre la realidad económica presente, analizando los problemas y buscando hipótesis de posibles soluciones.  
  6. Generar una estrategia de entrenamiento tendiente a lograr anticiparse a los resultados de las medidas que se adoptan en un marco general que afectan a los intereses económicos particulares y actuar en consecuencia.

Temario
  • Unidad 1: Mercado de bienes: competencia Perfecta y monopolio.
  • Unidad 2: Mercado de bienes: Competencia monopolística y oligopolios.
  • Unidad 3: Distribución del ingreso.
  • Unidad 4: Mercado de factores.
  • Unidad 5: Análisis intemporal de los mercados.
  • Unidad 6: Equilibrio general y bienestar.
  • Unidad 7: Comercio internacional.
  • Unidad 8: Externalidades, bienes públicos y economía ambiental.

Conocimientos previos

Fundamentalmente necesita los insumos que le brindan los conceptos básicos de Economía (Introducción a la Economía), las operaciones matemáticas (Matemática I) y herramientas estadísticas básicas (Estadística).


Califications

El curso no se ha calificado

Análisis Microeconómico

Descripción y Objetivos

Permitir interpretar las acciones de política Económica y cómo las mismas afectan a los distintos agentes económicos. Además suministra herramientas de análisis y aplicación en el campo de las decisiones económicas que deben tomar las empresas y los consumidores y en estudios de tipo financiero (mercado de Capitales). 

Objetivos: 

  1. Conocer cómo se toman las decisiones de política económica a nivel microeconómico y cuáles son las consecuencias sobre las unidades microeconómicas. 
  2. Explicar el proceso y la interacción de variables que juegan un papel importante en el mismo. 
  3. Analizar las consecuencias sobre el comportamiento del sistema económico de la actividad del Estado y su interrelación con el sector privado. 
  4. Estudiar los efectos sobre la actividad empresarial de las relaciones económicas internacionales, y en los nuevos escenarios de integración económica, regional y geográfica. 
  5. Generar un marco de discusión sobre la realidad económica presente, analizando los problemas y buscando hipótesis de posibles soluciones.  
  6. Generar una estrategia de entrenamiento tendiente a lograr anticiparse a los resultados de las medidas que se adoptan en un marco general que afectan a los intereses económicos particulares y actuar en consecuencia.

Temario
  • Unidad 1: Mercado de bienes: competencia Perfecta y monopolio.
  • Unidad 2: Mercado de bienes: Competencia monopolística y oligopolios.
  • Unidad 3: Distribución del ingreso.
  • Unidad 4: Mercado de factores.
  • Unidad 5: Análisis intemporal de los mercados.
  • Unidad 6: Equilibrio general y bienestar.
  • Unidad 7: Comercio internacional.
  • Unidad 8: Externalidades, bienes públicos y economía ambiental.

Conocimientos previos

Fundamentalmente necesita los insumos que le brindan los conceptos básicos de Economía (Introducción a la Economía), las operaciones matemáticas (Matemática I) y herramientas estadísticas básicas (Estadística).


Califications

El curso no se ha calificado

Análisis Microeconómico

Descripción y Objetivos

Permitir interpretar las acciones de política Económica y cómo las mismas afectan a los distintos agentes económicos. Además suministra herramientas de análisis y aplicación en el campo de las decisiones económicas que deben tomar las empresas y los consumidores y en estudios de tipo financiero (mercado de Capitales). 

Objetivos: 

  1. Conocer cómo se toman las decisiones de política económica a nivel microeconómico y cuáles son las consecuencias sobre las unidades microeconómicas. 
  2. Explicar el proceso y la interacción de variables que juegan un papel importante en el mismo. 
  3. Analizar las consecuencias sobre el comportamiento del sistema económico de la actividad del Estado y su interrelación con el sector privado. 
  4. Estudiar los efectos sobre la actividad empresarial de las relaciones económicas internacionales, y en los nuevos escenarios de integración económica, regional y geográfica. 
  5. Generar un marco de discusión sobre la realidad económica presente, analizando los problemas y buscando hipótesis de posibles soluciones.  
  6. Generar una estrategia de entrenamiento tendiente a lograr anticiparse a los resultados de las medidas que se adoptan en un marco general que afectan a los intereses económicos particulares y actuar en consecuencia.

Temario
  • Unidad 1: Mercado de bienes: competencia Perfecta y monopolio.
  • Unidad 2: Mercado de bienes: Competencia monopolística y oligopolios.
  • Unidad 3: Distribución del ingreso.
  • Unidad 4: Mercado de factores.
  • Unidad 5: Análisis intemporal de los mercados.
  • Unidad 6: Equilibrio general y bienestar.
  • Unidad 7: Comercio internacional.
  • Unidad 8: Externalidades, bienes públicos y economía ambiental.

Conocimientos previos

Fundamentalmente necesita los insumos que le brindan los conceptos básicos de Economía (Introducción a la Economía), las operaciones matemáticas (Matemática I) y herramientas estadísticas básicas (Estadística).


Califications

El curso no se ha calificado

Administración

Descripción y Objetivos

"Administración" forma parte de las asignaturas de primer año de las carreras de Licenciatura en Administración, Contador Público y Licenciatura en Economía Empresarial.
Se propone introducir al alumno en el conocimiento y el análisis de la naturaleza de las organizaciones en el marco de los principales enfoques y teorías que provee la Administración como disciplina de estudio, con el propósito de incorporar mayores capacidades en el lenguaje académico específico y que como futuro profesional de Ciencias Económicas debería conocer. Se espera que al finalizar el curso el alumno, entre otros aspectos, haya obtenido un vocabulario especializado y haya alcanzado una compresión general de los procesos administrativos que conducen a las organizaciones, así como el desarrollo de ciertas competencias necesarias para su gestión..

Temario
  • La Administración. Enfoques.
  • Las organizaciones.
  • El entorno directivo.
  • Procesos organizacionales: Planeamiento, Organización, Dirección y Control.

Conocimientos previos
  • Conocimientos adquiridos en la educación media.
  • Cursos de apoyo para el ingreso a la Facultad.


Califications

El curso no se ha calificado

Administración

Descripción y Objetivos

"Administración" forma parte de las asignaturas de primer año de las carreras de Licenciatura en Administración, Contador Público y Licenciatura en Economía Empresarial.
Se propone introducir al alumno en el conocimiento y el análisis de la naturaleza de las organizaciones en el marco de los principales enfoques y teorías que provee la Administración como disciplina de estudio, con el propósito de incorporar mayores capacidades en el lenguaje académico específico y que como futuro profesional de Ciencias Económicas debería conocer. Se espera que al finalizar el curso el alumno, entre otros aspectos, haya obtenido un vocabulario especializado y haya alcanzado una compresión general de los procesos administrativos que conducen a las organizaciones, así como el desarrollo de ciertas competencias necesarias para su gestión..

Temario
  • La Administración. Enfoques.
  • Las organizaciones.
  • El entorno directivo.
  • Procesos organizacionales: Planeamiento, Organización, Dirección y Control.

Conocimientos previos
  • Conocimientos adquiridos en la educación media.
  • Cursos de apoyo para el ingreso a la Facultad.


Califications

El curso no se ha calificado

Administración

Descripción y Objetivos

"Administración" forma parte de las asignaturas de primer año de las carreras de Licenciatura en Administración, Contador Público y Licenciatura en Economía Empresarial.
Se propone introducir al alumno en el conocimiento y el análisis de la naturaleza de las organizaciones en el marco de los principales enfoques y teorías que provee la Administración como disciplina de estudio, con el propósito de incorporar mayores capacidades en el lenguaje académico específico y que como futuro profesional de Ciencias Económicas debería conocer. Se espera que al finalizar el curso el alumno, entre otros aspectos, haya obtenido un vocabulario especializado y haya alcanzado una compresión general de los procesos administrativos que conducen a las organizaciones, así como el desarrollo de ciertas competencias necesarias para su gestión..

Temario
  • La Administración. Enfoques.
  • Las organizaciones.
  • El entorno directivo.
  • Procesos organizacionales: Planeamiento, Organización, Dirección y Control.

Conocimientos previos
  • Conocimientos adquiridos en la educación media.
  • Cursos de apoyo para el ingreso a la Facultad.


Califications

El curso no se ha calificado

Administración

Descripción y Objetivos

"Administración" forma parte de las asignaturas de primer año de las carreras de Licenciatura en Administración, Contador Público y Licenciatura en Economía Empresarial.
Se propone introducir al alumno en el conocimiento y el análisis de la naturaleza de las organizaciones en el marco de los principales enfoques y teorías que provee la Administración como disciplina de estudio, con el propósito de incorporar mayores capacidades en el lenguaje académico específico y que como futuro profesional de Ciencias Económicas debería conocer. Se espera que al finalizar el curso el alumno, entre otros aspectos, haya obtenido un vocabulario especializado y haya alcanzado una compresión general de los procesos administrativos que conducen a las organizaciones, así como el desarrollo de ciertas competencias necesarias para su gestión..

Temario
  • La Administración. Enfoques.
  • Las organizaciones.
  • El entorno directivo.
  • Procesos organizacionales: Planeamiento, Organización, Dirección y Control.

Conocimientos previos
  • Conocimientos adquiridos en la educación media.
  • Cursos de apoyo para el ingreso a la Facultad.


Califications

El curso no se ha calificado

Instituciones de Derecho Público

Descripción y Objetivos

La asignatura Instituciones de Derecho Público tiene un carácter introductorio al conocimiento del Derecho, y, más precisamente, al Derecho Público, área ésta que, a su vez, comprende el desarrollo de nociones básicas de Derecho Constitucional y de Derecho Administrativo.
La inserción de la misma en el Plan de estudios de las distintas carreras de la Facultad de Ciencias Económicas persigue proporcionar al alumno las herramientas jurídicas básicas con las que deberá operar el campo conceptual de su incumbencia específica. Constituye una asignatura esencialmente instrumental de la economía, de la contabilidad y, en general, de las relaciones económicas. Por esta razón el desarrollo del contenido se ha elaborado con un criterio didáctico y metodológico, en procura de lograr conocimientos básicos de una y otra disciplina, ponderando de modo primordial las relaciones que las nociones jurídicas tienen con el mundo económico.

Temario
  • -Elementos de Derecho Constitucional
  • -Elementos de Derecho Administrativo
Conocimientos Previos

Conocimientos adquiridos en la educación media

Califications

El curso no se ha calificado

Instituciones de Derecho Público

Descripción y Objetivos

La asignatura Instituciones de Derecho Público tiene un carácter introductorio al conocimiento del Derecho, y, más precisamente, al Derecho Público, área ésta que, a su vez, comprende el desarrollo de nociones básicas de Derecho Constitucional y de Derecho Administrativo.
La inserción de la misma en el Plan de estudios de las distintas carreras de la Facultad de Ciencias Económicas persigue proporcionar al alumno las herramientas jurídicas básicas con las que deberá operar el campo conceptual de su incumbencia específica. Constituye una asignatura esencialmente instrumental de la economía, de la contabilidad y, en general, de las relaciones económicas. Por esta razón el desarrollo del contenido se ha elaborado con un criterio didáctico y metodológico, en procura de lograr conocimientos básicos de una y otra disciplina, ponderando de modo primordial las relaciones que las nociones jurídicas tienen con el mundo económico.

Temario
  • -Elementos de Derecho Constitucional
  • -Elementos de Derecho Administrativo
Conocimientos Previos

Conocimientos adquiridos en la educación media

Califications

El curso no se ha calificado

Instituciones de Derecho Público

Descripción y Objetivos

La asignatura Instituciones de Derecho Público tiene un carácter introductorio al conocimiento del Derecho, y, más precisamente, al Derecho Público, área ésta que, a su vez, comprende el desarrollo de nociones básicas de Derecho Constitucional y de Derecho Administrativo.
La inserción de la misma en el Plan de estudios de las distintas carreras de la Facultad de Ciencias Económicas persigue proporcionar al alumno las herramientas jurídicas básicas con las que deberá operar el campo conceptual de su incumbencia específica. Constituye una asignatura esencialmente instrumental de la economía, de la contabilidad y, en general, de las relaciones económicas. Por esta razón el desarrollo del contenido se ha elaborado con un criterio didáctico y metodológico, en procura de lograr conocimientos básicos de una y otra disciplina, ponderando de modo primordial las relaciones que las nociones jurídicas tienen con el mundo económico.

Temario
  • -Elementos de Derecho Constitucional
  • -Elementos de Derecho Administrativo
Conocimientos Previos

Conocimientos adquiridos en la educación media

Califications

El curso no se ha calificado

Instituciones de Derecho Público

Descripción y Objetivos
Descripción y Objetivos

La asignatura Instituciones de Derecho Público tiene un carácter introductorio al conocimiento del Derecho, y, más precisamente, al Derecho Público, área ésta que, a su vez, comprende el desarrollo de nociones básicas de Derecho Constitucional y de Derecho Administrativo.
La inserción de la misma en el Plan de estudios de las distintas carreras de la Facultad de Ciencias Económicas persigue proporcionar al alumno las herramientas jurídicas básicas con las que deberá operar el campo conceptual de su incumbencia específica. Constituye una asignatura esencialmente instrumental de la economía, de la contabilidad y, en general, de las relaciones económicas. Por esta razón el desarrollo del contenido se ha elaborado con un criterio didáctico y metodológico, en procura de lograr conocimientos básicos de una y otra disciplina, ponderando de modo primordial las relaciones que las nociones jurídicas tienen con el mundo económico.

Temario
  • -Elementos de Derecho Constitucional
  • -Elementos de Derecho Administrativo
Conocimientos Previos

Conocimientos adquiridos en la educación media

Califications

El curso no se ha calificado

Contabilidad Superior

Descripción y Objetivos

La materia corresponde al cuarto año de la carrera, dentro del ciclo de materias profesionales.
Conocimientos y habilidades requeridos para cursar la asignatura, será necesario conocer: 

  1. Los fundamentos de diferentes concepciones en la doctrina contable. Identificar los marcos teóricos que sustentan la práctica contable, analizar y reflexionar críticamente sobre los mismos.
  2. Las posibles modalidades de organización jurídica de los entes.
  3. Los distintos organismos emisores y las consecuentes alternativas de normas contables aplicables para identificar el tipo de información que se va a analizar e interpretar.
  4. Usar planilla de cálculo Excel o similar.

Temario
  • Conozca las características principales de las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF), órganos emisores y sus principales diferencias con las Normas Nacionales emitidas por FACPCE.
  • Identifique las técnicas para convertir estados contables a otras monedas y con distintos modelos.
  • Analice e interprete información financiera como herramienta en los procesos decisorios, como así también, formular información prospectiva.

Conocimientos previos
Conocimientos propios de Contabilidad III.

Califications

El curso no se ha calificado

Contabilidad Superior

Descripción y Objetivos

La materia corresponde al cuarto año de la carrera, dentro del ciclo de materias profesionales.
Conocimientos y habilidades requeridos para cursar la asignatura, será necesario conocer: 

  1. Los fundamentos de diferentes concepciones en la doctrina contable. Identificar los marcos teóricos que sustentan la práctica contable, analizar y reflexionar críticamente sobre los mismos.
  2. Las posibles modalidades de organización jurídica de los entes.
  3. Los distintos organismos emisores y las consecuentes alternativas de normas contables aplicables para identificar el tipo de información que se va a analizar e interpretar.
  4. Usar planilla de cálculo Excel o similar.

Temario
  • Conozca las características principales de las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF), órganos emisores y sus principales diferencias con las Normas Nacionales emitidas por FACPCE.
  • Identifique las técnicas para convertir estados contables a otras monedas y con distintos modelos.
  • Analice e interprete información financiera como herramienta en los procesos decisorios, como así también, formular información prospectiva.

Conocimientos previos
Conocimientos propios de Contabilidad III.

Califications

El curso no se ha calificado

Control de gestión I

Descripción y Objetivos

Orientación en Costos y Gestión Avanzados I corresponde al ciclo de Orientaciones Optativas establecidas en el Plan 2001 como de cursado obligatorio, para que los alumnos obtengan su título.

Dadas las características de la misma, tiene una  estrecha relación con asignaturas  anteriores y posteriores de la carrera, fundamentalmente de las del área contable, de administración y economía.

Se encuentra situada en el último año de la carrera de Contador Público (Plan 2001) lo que garantizaría que el alumno ha adquirido un bagaje importante de conocimientos macro y micro-económicos, contables y hasta jurídicos que representan un sustento indispensable en el proceso de aprendizaje que abordará.

Además de la amplitud de criterio que le otorga  al alumno el tránsito por los temas enunciados genéricamente, tiene como pre-requisito  obligatorio la asignatura Costos para la Gestión (materia de 4º año de la carreara de Contador Público) donde el alumno debe nutrirse de la base de los conocimientos que   profundizará durante el cursado de esta materia.

Temario
  • Unidad 1: El Fenómeno de la Producción
  • Unidad 2: Concepto Económico del Costo
  • Unidad 3: El costo como sistema de información en las organizaciones
  • Unidad 4: Clasificaciones relativas a costos
  • Unidad 5: Modelos de Costeo
  • Unidad 6: El Proceso de Acumulación de los Costos
  • Unidad 7: Los Costos Predeterminados
  • Unidad 8: Fundamentos del Análisis Marginal
  • Unidad 9: Decisiones en el corto plazo

Conocimientos previos

Los alumnos deben cumplir con el régimen correlatividades vigente.

Deben haber aprobado la asignatura Costos para la Gestión asignatura en la cual el alumno ha adquirido los conocimientos básicos que profundizará durante el cursado de esta materia.


Califications

El curso no se ha calificado

Control de gestión II

Descripción y Objetivos

Orientación Costos y Gestión II  (Optativa) pertenece al ciclo Profesional de la carrera de Contador Público  5º año y se dicta en   2º cuatrimestre de cada año académico.

Le provee información que contribuirá a su formación para gestionar costos, proveyéndose de herramientas de gestión y conocimientos específicos para la toma de decisiones en el área para ser aplicados en su futuro profesional tanto sea dependiente o independiente de la empresa.

 OBJETIVOS

  • Aplicar la Teoría General del Costo en actividades específicas: agropecuarias, bancarias, comerciales, productivas y de servicio sobre la base de la normalización.
  • Conocer y comprender el proceso de planeamiento de corto y largo plazo y la incidencia en los costos, sobre la base de simuladores de gestión.

Temario
  • MODULO 1: Herramientas para el planeamiento y control
  • MODULO 2: Los costos en la toma de decisiones 
  • MODULO 3: Análisis estratégico de los  costos
  • MODULO 4: Las tecnologías de Gestión y su utilización para el control y reducción de los costos
  • MODULO 5: La Teoría General del Costo en la prestación de serviciosceso de Acumulación de los Costos

Conocimientos previos

Los alumnos deben cumplir con el régimen correlatividades vigente.


Califications

El curso no se ha calificado

Seminario de Aplicación de Costos y Gestión

Descripción y Objetivos

El principal aporte de la asignatura es la aplicación de Modelos de Costeo y técnicas específicas a un caso real empresarial, para la definición y determinación de costos y planteos de tecnologías de gestión.

El objetivo final es el de obtener un Trabajo sobre Costos, que integre los contenidos académicos difundidos por el área, siempre a partir de las necesidades que posea la organización elegida

Temario
  • Confección del diagnóstico estratégico de costos de la empresa.
  • Armado de un plan de trabajo.
  • Plantear la estructura organizacional necesaria para una correcta acumulación y determinación de costos.
  • Definición de procesos productivos, por departamentos o por actividades.
  • Determinación del costo del producto o líneas de productos o servicios de la organización seleccionada.
  • Determinaciones a través de enfoque de Marginalismo.
  • Planteo para la aplicación de herramientas y tecnologías de gestión en costos.
  • Presentación final con defensa de la propuesta 

Conocimientos previos

Esta materia necesita indispensablemente de los conocimientos contenidos en Costos para la Gestión, cuya aprobación es requerida.

El alumno debiera tener conocimientos que le permitan:

  • Comprender la importancia de la Teoría General del Costo y su interrelación con otros puntos críticos de la materia troncal.  Una mirada transversal.
  • Aplicar la TGC en el ambiente de una organización.
  • Dominar los modelos y técnicas de acumulación de costos.


Califications

El curso no se ha calificado

Seminario de Operaciones

Descripción y Objetivos
Descripción y Objetivos

El SEMINARIO de APLICACIÓN en OPERACIONES es una materia del quinto año de la Licenciatura en Administración.
Forma parte de la Orientación de Operaciones.
Es de carácter PROMOCIONAL y da continuidad a lo desarrollado en las materias Operaciones, Operaciones I y Operaciones II del tercer y cuarto año respectivamente.
Ofrece, al alumno, la posibilidad de desarrollar habilidades y competencias necesarias para su desenvolvimiento profesional.
Objetivos:
-Situar a los alumnos en un escenario real que le permita la aplicación integral e integrada de conceptos, metodologías y herramientas de la Gestión de Operaciones y del Management, en organizaciones de manufactura, prestadoras de servicios, organizaciones sociales de la ciudad y la región.
-Desarrollar habilidades y competencias necesarias para trabajar en equipo.
-Lograr que el alumno internalice su rol como profesional, orientado hacia las Operaciones, estimulando la necesidad de perfeccionamiento continuo.

Temario
  • -Enfoque de procesos.
  • -Medición y Mejora.
  • -Planificación.
  • -Logística. Cadena de Suministros.
  • -Gestión de la calidad.
Conocimientos previos

Para un efectivo desarrollo de esta materia es de fundamental importancia el conocimiento adquirido en las asignaturas: Operaciones, Operaciones I, Operaciones II y Técnicas Cuantitativas II.

Califications

El curso no se ha calificado

Operaciones I

Descripción y Objetivos
Descripción y Objetivos

Operaciones 1 profundiza los contenidos y herramientas adquiridos en Operaciones básica, adicionando sobre todo un conocimiento práctico orientado a la toma de decisiones.
Así mismo, la asignatura realiza aportes para materias como Operaciones II (que resulta simultánea en el año de dictado), y Seminario de Aplicación Práctica y Práctica del Management (que resultan posteriores).
Objetivos:
-Profundizar en los alumnos los conceptos de la Administración de la Producción, las Operaciones y la Logística.
-Estimular la integración de los conocimientos y la toma de decisiones con fundamentos.
-Incorporar herramientas que sustenten las decisiones en el ámbito de la Administración de producción.
-Propiciar el primer contacto con la vida profesional.

Temario
  • -Enfoque de procesos.
  • -Control estadístico de procesos (CEP).
  • -Decisiones operacionales estratégicas.
  • -Proceso de planificación de la producción.
  • -Gestión de la cadena de suministros (SCM) Sistemas logísticos.
Conocimientos previos

Respecto de la relación con materias anteriores se requiere que el alumno ingrese con conocimientos incorporados de Administración General I, Matemática; Técnicas Cuantitativas para el Management y los Negocios I, Costos para la Gestión; Administración General II y Operaciones básica.

Califications

El curso no se ha calificado

Operaciones II

Descripción y Objetivos

El objetivo principal de la materia es dotar a los alumnos de los conceptos fundamentales relacionados con los Sistemas de Gestión, su necesidad y aplicación, entendiendo que los futuros profesionales deberán utilizar este tipo de tecnologías en posiciones gerenciales o similares dentro de una organización. Para ello se han previsto contenidos dinámicos, respaldados por actividades prácticas basadas en la realidad actual de las organizaciones.

Temario
  • Fundamentos de los Sistemas de Gestión.
  • Características Principales de los Sistemas de Gestión y su Aplicación en las Organizaciones.
  • Fundamentos de la Responsabilidad Social.
  • Auditorías de Sistemas de Gestión.

Conocimientos previos

Para que el alumno pueda cursarla, debe contar con la aprobación de la materia OPERACIONES, que corresponde al tercer año de la Carrera de Licenciatura. Los conocimientos desarrollados en dicha materia son la base para una mejor comprensión de los contenidos que conforman la presente materia.

Califications

El curso no se ha calificado

Dirección General

Descripción y Objetivos
Descripción y Objetivos

La asignatura se dicta en el cuarto año de la Licenciatura en Administración como parte del Ciclo Profesional.
Que el estudiante integre y profundice, a partir de la utilización de metodologías de diagnóstico y de gestión profesional, los conocimientos de la administración general tomados básicamente a través de las materias Administración General I y II, diseñando programas de acción para abordar la complejidad de las organizaciones desde una posición ética e integral de acuerdo a la visión que se expresa.


Califications

El curso no se ha calificado

Dirección General

Descripción y Objetivos
Descripción y Objetivos

La asignatura se dicta en el cuarto año de la Licenciatura en Administración como parte del Ciclo Profesional.
Que el estudiante integre y profundice, a partir de la utilización de metodologías de diagnóstico y de gestión profesional, los conocimientos de la administración general tomados básicamente a través de las materias Administración General I y II, diseñando programas de acción para abordar la complejidad de las organizaciones desde una posición ética e integral de acuerdo a la visión que se expresa.


Califications

El curso no se ha calificado

Marketing

Descripción y Objetivos

La asignatura pertenece al cuarto año de la Carrera de Licenciado en Administración.

El objetivo principal es motivar a los alumnos a incorporar los principales conceptos de Marketing, con un enfoque teórico-práctico, que será de utilidad tanto para quienes sigan la orientación como para aquellos que decidan seguir otras orientaciones, y tanto para aquellos que trabajen en relación de dependencia como para aquellos que emprendan su propio proyecto.

Temario
  • Módulo 1: Introducción y conceptos básicos.
  • Módulo 2: Planeación estratégica en Marketing
  • Módulo 3: La información para las decisiones de Marketing.
  • Módulo 4: La conducta del comprador individual y empresaria.
  • Módulo 5: Segmentación, diferenciación y posicionamiento.
  • Módulo 6: Estrategia de Producto.
  • Módulo 7: Los servicios como producto
  • Módulo 8: Precio.
  • Módulo 9: Canales integrados de Marketing
  • Módulo 10: Estrategias de Comunicación.


Conocimientos previos

Es importante que el alumno cuente al momento de ingresar a cursar la asignatura Marketing con conocimientos de Administración, Economía, Estadística, Sistemas de Información y Recursos Humanos.  Y en términos informáticos en Marketing harán uso de Excel, Word, Power Point y Prezzi o programas similares.


Califications

El curso no se ha calificado

Marketing

Descripción y Objetivos

La asignatura pertenece al cuarto año de la Carrera de Licenciado en Administración.

El objetivo principal es motivar a los alumnos a incorporar los principales conceptos de Marketing, con un enfoque teórico-práctico, que será de utilidad tanto para quienes sigan la orientación como para aquellos que decidan seguir otras orientaciones, y tanto para aquellos que trabajen en relación de dependencia como para aquellos que emprendan su propio proyecto.

Temario
  • Módulo 1: Introducción y conceptos básicos.
  • Módulo 2: Planeación estratégica en Marketing
  • Módulo 3: La información para las decisiones de Marketing.
  • Módulo 4: La conducta del comprador individual y empresaria.
  • Módulo 5: Segmentación, diferenciación y posicionamiento.
  • Módulo 6: Estrategia de Producto.
  • Módulo 7: Los servicios como producto
  • Módulo 8: Precio.
  • Módulo 9: Canales integrados de Marketing
  • Módulo 10: Estrategias de Comunicación.


Conocimientos previos



Califications

El curso no se ha calificado

Tecnologías de información

Descripción y Objetivos

En la presente asignatura se tratan los siguientes temas: Nuevos paradigmas y Tendencias Tecnológicas; Gestión del conocimiento; Negocios en internet. Generación de Nuevos Negocios de base tecnológica. Tecnologías que afectan a empresas no tecnológicas o tradicionales. Herramientas Tecnológicas para Inteligencia de negocios, Herramientas para compartir información y conocimiento. Herramientas tecnológicas y reingeniería; Marketing digital, Social Media; Software de Gestión y Relacionamiento con Clientes; Gobierno Electrónico y Tecnologías para la gestión pública.

Se espera que el alumno pueda:

  • Entender las implicancias y alcances de los modelos de Negocios Tecnológico
  • Aprender qué herramientas tecnológicas existen para la atención de clientes (CRM)
  • Entender la problemática de Inteligencia de Negocios y utilizar herramientas que le permitan realizar análisis de datos y elaborar tableros para toma de decisiones.
  • Detectar y organizar las fuentes de conocimiento facilitando su distribución en la organización mediante la utilización de herramientas tecnológicas.
  • Poder esbozar y/o analizar la problemática de un negocio de base tecnológica 
  • Conocer cuáles son las nuevas tendencias sociales, económicas y tecnológicas que afectarán el mundo de los negocios en los próximos años.
  • Tener la capacidad de transformar procesos de negocios mediante la utilización de tecnología.

Temario
  • Unidad 1: Negocios en internet
  • Unidad 2: Gestión de la relación con clientes
  • Unidad 3 - Gestión del Conocimiento
  • Unidad 4 - Inteligencia de Negocios (BI).
  • Unidad 5 - Gobierno Electrónico
  • Unidad 6 - Negocios de Base Tecnológica
  • Unidad 7 - Transformación Digital
  • Unidad 8 - Tendencias Tecnológicas.  

Conocimientos previos

El alumno deberá conocer los aspectos de infraestructura tecnológica que sustentan los sistemas de información y la problemática relacionada con la adquisición e implementación de tecnologías de la información dentro de una organización y además conocer los procesos básicos y la estructuración de una organización.

A esta altura se prevé también que el alumno posea un razonable dominio de las herramientas informáticas y también del idioma inglés que le permite acceder a contenidos de carácter tecnológico.


Califications

El curso no se ha calificado

Tecnologías de información

Descripción y Objetivos

En la presente asignatura se tratan los siguientes temas: Nuevos paradigmas y Tendencias Tecnológicas; Gestión del conocimiento; Negocios en internet. Generación de Nuevos Negocios de base tecnológica. Tecnologías que afectan a empresas no tecnológicas o tradicionales. Herramientas Tecnológicas para Inteligencia de negocios, Herramientas para compartir información y conocimiento. Herramientas tecnológicas y reingeniería; Marketing digital, Social Media; Software de Gestión y Relacionamiento con Clientes; Gobierno Electrónico y Tecnologías para la gestión pública.

Se espera que el alumno pueda:

  • Entender las implicancias y alcances de los modelos de Negocios Tecnológico
  • Aprender qué herramientas tecnológicas existen para la atención de clientes (CRM)
  • Entender la problemática de Inteligencia de Negocios y utilizar herramientas que le permitan realizar análisis de datos y elaborar tableros para toma de decisiones.
  • Detectar y organizar las fuentes de conocimiento facilitando su distribución en la organización mediante la utilización de herramientas tecnológicas.
  • Poder esbozar y/o analizar la problemática de un negocio de base tecnológica 
  • Conocer cuáles son las nuevas tendencias sociales, económicas y tecnológicas que afectarán el mundo de los negocios en los próximos años.
  • Tener la capacidad de transformar procesos de negocios mediante la utilización de tecnología.

Temario
  • Unidad 1: Negocios en internet
  • Unidad 2: Gestión de la relación con clientes
  • Unidad 3 - Gestión del Conocimiento
  • Unidad 4 - Inteligencia de Negocios (BI).
  • Unidad 5 - Gobierno Electrónico
  • Unidad 6 - Negocios de Base Tecnológica
  • Unidad 7 - Transformación Digital
  • Unidad 8 - Tendencias Tecnológicas.  

Conocimientos previos

El alumno deberá conocer los aspectos de infraestructura tecnológica que sustentan los sistemas de información y la problemática relacionada con la adquisición e implementación de tecnologías de la información dentro de una organización y además conocer los procesos básicos y la estructuración de una organización.

A esta altura se prevé también que el alumno posea un razonable dominio de las herramientas informáticas y también del idioma inglés que le permite acceder a contenidos de carácter tecnológico.


Califications

El curso no se ha calificado

Tecnologías de información

Descripción y Objetivos

En la presente asignatura se tratan los siguientes temas: Nuevos paradigmas y Tendencias Tecnológicas; Gestión del conocimiento; Negocios en internet. Generación de Nuevos Negocios de base tecnológica. Tecnologías que afectan a empresas no tecnológicas o tradicionales. Herramientas Tecnológicas para Inteligencia de negocios, Herramientas para compartir información y conocimiento. Herramientas tecnológicas y reingeniería; Marketing digital, Social Media; Software de Gestión y Relacionamiento con Clientes; Gobierno Electrónico y Tecnologías para la gestión pública.

Se espera que el alumno pueda:

  • Entender las implicancias y alcances de los modelos de Negocios Tecnológico
  • Aprender qué herramientas tecnológicas existen para la atención de clientes (CRM)
  • Entender la problemática de Inteligencia de Negocios y utilizar herramientas que le permitan realizar análisis de datos y elaborar tableros para toma de decisiones.
  • Detectar y organizar las fuentes de conocimiento facilitando su distribución en la organización mediante la utilización de herramientas tecnológicas.
  • Poder esbozar y/o analizar la problemática de un negocio de base tecnológica 
  • Conocer cuáles son las nuevas tendencias sociales, económicas y tecnológicas que afectarán el mundo de los negocios en los próximos años.
  • Tener la capacidad de transformar procesos de negocios mediante la utilización de tecnología.

Temario
  • Unidad 1: Negocios en internet
  • Unidad 2: Gestión de la relación con clientes
  • Unidad 3 - Gestión del Conocimiento
  • Unidad 4 - Inteligencia de Negocios (BI).
  • Unidad 5 - Gobierno Electrónico
  • Unidad 6 - Negocios de Base Tecnológica
  • Unidad 7 - Transformación Digital
  • Unidad 8 - Tendencias Tecnológicas.  

Conocimientos previos

El alumno deberá conocer los aspectos de infraestructura tecnológica que sustentan los sistemas de información y la problemática relacionada con la adquisición e implementación de tecnologías de la información dentro de una organización y además conocer los procesos básicos y la estructuración de una organización.

A esta altura se prevé también que el alumno posea un razonable dominio de las herramientas informáticas y también del idioma inglés que le permite acceder a contenidos de carácter tecnológico.


Califications

El curso no se ha calificado

Taller de Práctica de Sistemas Contables

Descripción y Objetivos

Este taller se está pensado para fortalecer las competencias vinculadas a la lectura e interpretación de documentación respaldatoria, la registración y el cierre del proceso contable para todos los alumnos de la Facultad de Ciencias Económicas, por lo tanto, forma parte del ciclo común de actividades curriculares. 

Al finalizar el taller los alumnos deberán ser capaces de:

  • Diseñar un plan de cuentas adecuado a un tipo de ente y que permita reflejar adecuadamente todas las operaciones.
  • Registrar, a partir de comprobantes y utilizando un software integrado de gestión, las transacciones más comunes de una empresa (Aportes, compras, ventas, cobros, pagos, entre otras).
  • Realizar ajustes al cierre de un ejercicio contable.
  • Determinar el resultado de un ejercicio.
  • Obtener un balance completo de sumas y saldos.
  • Visualizar y completar el proceso secuencial contable.

Temario
  • Plan de cuentas
  • Registración Contable de operaciones
  • Balance de saldos
  • Conciliación de distintos tipos de cuentas (bancarias, con clientes y proveedores)
  • Registración de ajustes por aplicación de los criterios de medición al cierre.
  • Registración de otros ajustes a la medición (valor esperado de cobro, contingencias, ajustes de resultados de ejercicios anteriores)
  • Emisión de libros diarios, mayores y balances de saldos ajustados
  • Confección de papeles de trabajo (devengamientos y depreciaciones)
      

Conocimientos previos

Contabilidad básica.


Califications

El curso no se ha calificado

Taller de Práctica de Sistemas Contables

Descripción y Objetivos

Este taller se está pensado para fortalecer las competencias vinculadas a la lectura e interpretación de documentación respaldatoria, la registración y el cierre del proceso contable para todos los alumnos de la Facultad de Ciencias Económicas, por lo tanto, forma parte del ciclo común de actividades curriculares. 

Al finalizar el taller los alumnos deberán ser capaces de:

  • Diseñar un plan de cuentas adecuado a un tipo de ente y que permita reflejar adecuadamente todas las operaciones.
  • Registrar, a partir de comprobantes y utilizando un software integrado de gestión, las transacciones más comunes de una empresa (Aportes, compras, ventas, cobros, pagos, entre otras).
  • Realizar ajustes al cierre de un ejercicio contable.
  • Determinar el resultado de un ejercicio.
  • Obtener un balance completo de sumas y saldos.
  • Visualizar y completar el proceso secuencial contable.

Temario
  • Plan de cuentas
  • Registración Contable de operaciones
  • Balance de saldos
  • Conciliación de distintos tipos de cuentas (bancarias, con clientes y proveedores)
  • Registración de ajustes por aplicación de los criterios de medición al cierre.
  • Registración de otros ajustes a la medición (valor esperado de cobro, contingencias, ajustes de resultados de ejercicios anteriores)
  • Emisión de libros diarios, mayores y balances de saldos ajustados
  • Confección de papeles de trabajo (devengamientos y depreciaciones)
      

Conocimientos previos

Contabilidad básica.


Califications

El curso no se ha calificado

Taller de lectura, escritura y oralidad

Descripción y Objetivos

El taller promueve el desarrollo de prácticas comunicativas adecuadas a los requerimientos de los estudios universitarios. Mediante una metodología centrada en el hacer, se orienta a la formación de lectores/escritores coherentes, precisos, informados y críticos.

Temario
  • Procesos de lectura y escritura.
  • Normativa.
  • Sintaxis, cohesión y coherencia.
  • Explicación y argumentación.
  • Oralidad.
  • Géneros discursivos de la formación y profesionales.


Conocimientos previos
No se requieren más conocimientos previos que los adquiridos en el nivel secundario en las asignaturas afines (lengua, prácticas del lenguaje, etc).Conceptos adquiridos en el secundario.


Califications

El curso no se ha calificado

Taller de lectura, escritura y oralidad

Descripción y Objetivos

El taller promueve el desarrollo de prácticas comunicativas adecuadas a los requerimientos de los estudios universitarios. Mediante una metodología centrada en el hacer, se orienta a la formación de lectores/escritores coherentes, precisos, informados y críticos.

Temario
  • Procesos de lectura y escritura.
  • Normativa.
  • Sintaxis, cohesión y coherencia.
  • Explicación y argumentación.
  • Oralidad.
  • Géneros discursivos de la formación y profesionales.


Conocimientos previos
No se requieren más conocimientos previos que los adquiridos en el nivel secundario en las asignaturas afines (lengua, prácticas del lenguaje, etc).Conceptos adquiridos en el secundario.


Califications

El curso no se ha calificado

Taller de lectura, escritura y oralidad

Descripción y Objetivos

El taller promueve el desarrollo de prácticas comunicativas adecuadas a los requerimientos de los estudios universitarios. Mediante una metodología centrada en el hacer, se orienta a la formación de lectores/escritores coherentes, precisos, informados y críticos.

Temario
  • Procesos de lectura y escritura.
  • Normativa.
  • Sintaxis, cohesión y coherencia.
  • Explicación y argumentación.
  • Oralidad.
  • Géneros discursivos de la formación y profesionales.


Conocimientos previos
No se requieren más conocimientos previos que los adquiridos en el nivel secundario en las asignaturas afines (lengua, prácticas del lenguaje, etc).Conceptos adquiridos en el secundario.


Califications

El curso no se ha calificado

Taller de lectura, escritura y oralidad

Descripción y Objetivos

El taller promueve el desarrollo de prácticas comunicativas adecuadas a los requerimientos de los estudios universitarios. Mediante una metodología centrada en el hacer, se orienta a la formación de lectores/escritores coherentes, precisos, informados y críticos.

Temario
  • Procesos de lectura y escritura.
  • Normativa.
  • Sintaxis, cohesión y coherencia.
  • Explicación y argumentación.
  • Oralidad.
  • Géneros discursivos de la formación y profesionales.


Conocimientos previos
No se requieren más conocimientos previos que los adquiridos en el nivel secundario en las asignaturas afines (lengua, prácticas del lenguaje, etc).Conceptos adquiridos en el secundario.


Califications

El curso no se ha calificado

Costos

Descripción y Objetivos

Costos es una asignatura que pertenece al Ciclo Profesional de la carrera de Contador Público (Plan 2015 - Cincuentenario) y se dicta en tercer año.
Esta ubicación en la curricula permite suponer que el alumno adquirirá un bagaje importante de conocimientos macro y micro-económicos, contables y hasta jurídicos que representan un sustento indispensable en el proceso de aprendizaje que debe abordar en esta asignatura.
Se plantea la necesidad de dotar los alumnos de una visión multidimensional que ocupa al menos tres planos, el primero de ellos, el que en nuestra disciplina se ha denominado la Teoría General del Costo, el segundo es el que abarca la Técnicas de Determinación de Costos, básicamente herramientas necesarias para aplicarlas en el Sistema de Determinación de Renta (S.D.R.) y por último la observación y la solución de los problemas que surgen en la práctica profesional.
Considerando las necesidades que nos plantean los diferentes usos de la información, resulta necesario definir el procedimiento más adecuado en función del objetivo perseguido.
Para construir esos procedimientos resulta necesario sustentar el conocimiento en la Teoría General del Costo, aceptando de este modo la relatividad de todas las técnicas de costeo.

Temario
  • Unidad 1: El Fenómeno de la Producción
  • Unidad 2: Concepto Económico del Costo
  • Unidad 3: El costo como integrante del sistema de información de las organizaciones 
  • Unidad 4: Principales Clasificaciones de los costos
  • Unidad 5: Los Factores Productivos
  • Unidad 6: Modelos de Costeo
  • Unidad 7: El Proceso de Acumulación de los Costos
  • Unidad 8: Categorías de Procesos Productivos - Sistemas de Costos
  • Unidad 9: Los Costos Predeterminados
  • Unidad 10: Los Costos Comerciales  

Conocimientos previos

En función del enfoque de la asignatura se relaciona con Introducción a la Economía, Análisis Microeconómico y el Taller de Herramientas Informáticas y aportará los conocimientos necesarios para la determinación del costo aplicable al cálculo de la renta que será utilizado en la asignatura.


Califications

El curso no se ha calificado

Costos

Descripción y Objetivos

Costos es una asignatura que pertenece al Ciclo Profesional de la carrera de Contador Público (Plan 2015 - Cincuentenario) y se dicta en tercer año.
Esta ubicación en la curricula permite suponer que el alumno adquirirá un bagaje importante de conocimientos macro y micro-económicos, contables y hasta jurídicos que representan un sustento indispensable en el proceso de aprendizaje que debe abordar en esta asignatura.
Se plantea la necesidad de dotar los alumnos de una visión multidimensional que ocupa al menos tres planos, el primero de ellos, el que en nuestra disciplina se ha denominado la Teoría General del Costo, el segundo es el que abarca la Técnicas de Determinación de Costos, básicamente herramientas necesarias para aplicarlas en el Sistema de Determinación de Renta (S.D.R.) y por último la observación y la solución de los problemas que surgen en la práctica profesional.
Considerando las necesidades que nos plantean los diferentes usos de la información, resulta necesario definir el procedimiento más adecuado en función del objetivo perseguido.
Para construir esos procedimientos resulta necesario sustentar el conocimiento en la Teoría General del Costo, aceptando de este modo la relatividad de todas las técnicas de costeo.

Temario
  • Unidad 1: El Fenómeno de la Producción
  • Unidad 2: Concepto Económico del Costo
  • Unidad 3: El costo como integrante del sistema de información de las organizaciones 
  • Unidad 4: Principales Clasificaciones de los costos
  • Unidad 5: Los Factores Productivos
  • Unidad 6: Modelos de Costeo
  • Unidad 7: El Proceso de Acumulación de los Costos
  • Unidad 8: Categorías de Procesos Productivos - Sistemas de Costos
  • Unidad 9: Los Costos Predeterminados
  • Unidad 10: Los Costos Comerciales  

Conocimientos previos

En función del enfoque de la asignatura se relaciona con Introducción a la Economía, Análisis Microeconómico y el Taller de Herramientas Informáticas y aportará los conocimientos necesarios para la determinación del costo aplicable al cálculo de la renta que será utilizado en la asignatura.


Califications

El curso no se ha calificado

Costos para la gestión

Descripción y Objetivos

Se encuentra situada en el cuarto año de la carrera de Contador Público (Plan 2001) lo que permite suponer que el alumno ha adquirido un bagaje importante de conocimientos macro y micro-económicos, contables y hasta jurídicos que representan un sustento indispensable en el proceso de aprendizaje que abordará.
Además de la amplitud de criterio que le otorga al alumno el tránsito por los temas enunciados genéricamente, tiene como pre-requisito asignaturas como Administración General I, Contabilidad I y Contabilidad II, y resulta requisito previo de la Orientación en COSTOS Y GESTIÓN.
Se plantea la necesidad de dotar los alumnos de una visión multidimensional que ocupa al menos tres planos, el primero de ellos, el que en nuestra disciplina se ha denominado la Teoría General del Costo, el segundo es el que abarca la Técnicas de Determinación de Costos, básicamente herramientas necesarias para aplicar en el tercer plano en el que podemos distinguir distintos usos:

  • Usos en el Sistema de Determinación de Renta (S.D.R.)
  • Usos en Gestión.
La cátedra hace varios años, coincidiendo con parte de la doctrina, considera que transmitir esta teoría implica reconocer que el máximo grado de análisis que debemos abordar excede el uso de herramientas y la aplicación de procedimientos.
No obstante basados en las necesidades que nos plantean los diferentes usos de la información, tal como enunciáramos anteriormente, resulta entonces necesaria la búsqueda continua del procedimiento más adecuado en función del objetivo perseguido.
Para construir esos procedimientos resulta necesario sustentar el conocimiento en la Teoría General del Costo, aceptando de este modo la relatividad de todas las técnicas de costeo, reconociendo que esta teoría representa el mayor nivel de abstracción y que por lo tanto reúne los principios liminares sobre los cuales se elaboran todas las técnicas de costeo.
Asimismo, consideramos fundamental dotar a los alumnos de los conocimientos necesarios para lograr su inserción en el campo laboral, lo que nos obliga a pensar en el medio regional y su proyección a otros ámbitos.

Temario
  • Unidad 1: El Fenómeno de la Producción
  • Unidad 2: Concepto Económico del Costo
  • Unidad 3: El costo como sistema de información de las organizaciones 
  • Unidad 4: Principales Clasificaciones de los costos
  • Unidad 5: Modelos de Costeo
  • Unidad 6: Los Factores Productivos
  • Unidad 7: El Proceso de Acumulación de los Costos
  • Unidad 8: Sistemas de Costos - Procesos Productivos 
  • Unidad 9: Los Costos Predeterminados
  • Unidad 10: Fundamentos del Análisis Marginal
  • Unidad 11: La utilización de la información sobre costos en las decisiones en el corto y largo plazo
  • Unidad 12: Los Costos Comercialesados  

Conocimientos previos

Los adquiridos en Contabilidad I y II y III, Economía I y II, Administración General I, Legislación Laboral y transversalmente Metodología del trabajo Intelectual.


Califications

El curso no se ha calificado

Costos para la gestión

Descripción y Objetivos

Se encuentra situada en el cuarto año de la carrera de Contador Público (Plan 2001) lo que permite suponer que el alumno ha adquirido un bagaje importante de conocimientos macro y micro-económicos, contables y hasta jurídicos que representan un sustento indispensable en el proceso de aprendizaje que abordará.
Además de la amplitud de criterio que le otorga al alumno el tránsito por los temas enunciados genéricamente, tiene como pre-requisito asignaturas como Administración General I, Contabilidad I y Contabilidad II, y resulta requisito previo de la Orientación en COSTOS Y GESTIÓN.
Se plantea la necesidad de dotar los alumnos de una visión multidimensional que ocupa al menos tres planos, el primero de ellos, el que en nuestra disciplina se ha denominado la Teoría General del Costo, el segundo es el que abarca la Técnicas de Determinación de Costos, básicamente herramientas necesarias para aplicar en el tercer plano en el que podemos distinguir distintos usos:

  • Usos en el Sistema de Determinación de Renta (S.D.R.)
  • Usos en Gestión.
La cátedra hace varios años, coincidiendo con parte de la doctrina, considera que transmitir esta teoría implica reconocer que el máximo grado de análisis que debemos abordar excede el uso de herramientas y la aplicación de procedimientos.
No obstante basados en las necesidades que nos plantean los diferentes usos de la información, tal como enunciáramos anteriormente, resulta entonces necesaria la búsqueda continua del procedimiento más adecuado en función del objetivo perseguido.
Para construir esos procedimientos resulta necesario sustentar el conocimiento en la Teoría General del Costo, aceptando de este modo la relatividad de todas las técnicas de costeo, reconociendo que esta teoría representa el mayor nivel de abstracción y que por lo tanto reúne los principios liminares sobre los cuales se elaboran todas las técnicas de costeo.
Asimismo, consideramos fundamental dotar a los alumnos de los conocimientos necesarios para lograr su inserción en el campo laboral, lo que nos obliga a pensar en el medio regional y su proyección a otros ámbitos.

Temario
  • Unidad 1: El Fenómeno de la Producción
  • Unidad 2: Concepto Económico del Costo
  • Unidad 3: El costo como sistema de información de las organizaciones 
  • Unidad 4: Principales Clasificaciones de los costos
  • Unidad 5: Modelos de Costeo
  • Unidad 6: Los Factores Productivos
  • Unidad 7: El Proceso de Acumulación de los Costos
  • Unidad 8: Sistemas de Costos - Procesos Productivos 
  • Unidad 9: Los Costos Predeterminados
  • Unidad 10: Fundamentos del Análisis Marginal
  • Unidad 11: La utilización de la información sobre costos en las decisiones en el corto y largo plazo
  • Unidad 12: Los Costos Comercialesados  

Conocimientos previos

Los adquiridos en Contabilidad I y II y III, Economía I y II, Administración General I, Legislación Laboral y transversalmente Metodología del trabajo Intelectual.


Califications

El curso no se ha calificado

Costos para la gestión

Descripción y Objetivos

Se encuentra situada en el cuarto año de la carrera de Contador Público (Plan 2001) lo que permite suponer que el alumno ha adquirido un bagaje importante de conocimientos macro y micro-económicos, contables y hasta jurídicos que representan un sustento indispensable en el proceso de aprendizaje que abordará.
Además de la amplitud de criterio que le otorga al alumno el tránsito por los temas enunciados genéricamente, tiene como pre-requisito asignaturas como Administración General I, Contabilidad I y Contabilidad II, y resulta requisito previo de la Orientación en COSTOS Y GESTIÓN.
Se plantea la necesidad de dotar los alumnos de una visión multidimensional que ocupa al menos tres planos, el primero de ellos, el que en nuestra disciplina se ha denominado la Teoría General del Costo, el segundo es el que abarca la Técnicas de Determinación de Costos, básicamente herramientas necesarias para aplicar en el tercer plano en el que podemos distinguir distintos usos:

  • Usos en el Sistema de Determinación de Renta (S.D.R.)
  • Usos en Gestión.
La cátedra hace varios años, coincidiendo con parte de la doctrina, considera que transmitir esta teoría implica reconocer que el máximo grado de análisis que debemos abordar excede el uso de herramientas y la aplicación de procedimientos.
No obstante basados en las necesidades que nos plantean los diferentes usos de la información, tal como enunciáramos anteriormente, resulta entonces necesaria la búsqueda continua del procedimiento más adecuado en función del objetivo perseguido.
Para construir esos procedimientos resulta necesario sustentar el conocimiento en la Teoría General del Costo, aceptando de este modo la relatividad de todas las técnicas de costeo, reconociendo que esta teoría representa el mayor nivel de abstracción y que por lo tanto reúne los principios liminares sobre los cuales se elaboran todas las técnicas de costeo.
Asimismo, consideramos fundamental dotar a los alumnos de los conocimientos necesarios para lograr su inserción en el campo laboral, lo que nos obliga a pensar en el medio regional y su proyección a otros ámbitos.

Temario
  • Unidad 1: El Fenómeno de la Producción
  • Unidad 2: Concepto Económico del Costo
  • Unidad 3: El costo como sistema de información de las organizaciones 
  • Unidad 4: Principales Clasificaciones de los costos
  • Unidad 5: Modelos de Costeo
  • Unidad 6: Los Factores Productivos
  • Unidad 7: El Proceso de Acumulación de los Costos
  • Unidad 8: Sistemas de Costos - Procesos Productivos 
  • Unidad 9: Los Costos Predeterminados
  • Unidad 10: Fundamentos del Análisis Marginal
  • Unidad 11: La utilización de la información sobre costos en las decisiones en el corto y largo plazo
  • Unidad 12: Los Costos Comercialesados  

Conocimientos previos

Los adquiridos en Contabilidad I y II y III, Economía I y II, Administración General I, Legislación Laboral y transversalmente Metodología del trabajo Intelectual.


Califications

El curso no se ha calificado

Recursos Humanos

Descripción y Objetivos

La asignatura contempla la “Gestión Integral de los Recursos Humanos”. 

El objetivo es desarrollar competencias profesionales adecuadas para ejercer el rol de administrador de Recursos Humanos  en las organizaciones.

Temario
  • Se relaciona la Estrategia General del Negocio con la Estrategia de Recursos Humanos; se aprenden las técnicas: Análisis de Puestos, Reclutamiento, Selección de personal, Inducción y sociabilización, Capacitación, Compensaciones y Evaluación de desempeño; se aborda el tema Relaciones Laborales; se abordan aspectos vinculados a administración de personal, tales como contratación, liquidación de haberes, tableros de mando e implementación de mejoras; por último, se analizan aspectos de actualidad. 

Conocimientos previos

Se deben poseer los conceptos cursados en las materias Administración  y Comportamiento Organizacional.


Califications

El curso no se ha calificado

Recursos Humanos

Descripción y Objetivos

La asignatura contempla la “Gestión Integral de los Recursos Humanos”. 

El objetivo es desarrollar competencias profesionales adecuadas para ejercer el rol de administrador de Recursos Humanos  en las organizaciones.

Temario
  • Se relaciona la Estrategia General del Negocio con la Estrategia de Recursos Humanos; se aprenden las técnicas: Análisis de Puestos, Reclutamiento, Selección de personal, Inducción y sociabilización, Capacitación, Compensaciones y Evaluación de desempeño; se aborda el tema Relaciones Laborales; se abordan aspectos vinculados a administración de personal, tales como contratación, liquidación de haberes, tableros de mando e implementación de mejoras; por último, se analizan aspectos de actualidad. 

Conocimientos previos

Se deben poseer los conceptos cursados en las materias Administración  y Comportamiento Organizacional.


Califications

El curso no se ha calificado

Historia Económica

Descripción y Objetivos

Ubicación de la asignatura en el Plan de Estudios: Primer año del ciclo de Fundamentos.

OBJETIVOS

- Análisis de las diferencias históricas, sociales, económicas políticas que caracterizan la realidad social presente y pasada.
-Comparación de procesos mundiales y sus vinculaciones regionales.
-Lectura crítica e interpretación de bibliografía específica para cada tema.
-Asociación de conceptos en la elaboración de niveles de interpretación y explicación de la globalización y regionalización del espacio mundial.
-Comparación de casos y procesos que permitan comprender las diferencias y similitudes de las diversas experiencias y mundiales y americanas.
-Planteamiento de hipótesis y problemas en torno a los contenidos conceptuales.
-Seleccionar fuentes de información adecuadas en relación con el carácter de los problemas identificados.
-Reconocer y aplicar diferentes alternativas en relación con los modos de organizar la información.
-Confección de informes sobre proyectos de investigación bibliográficos.

Temario
  • LA PAX BRITANICA Y LA INTEGRACION DE LA ECONOMIA INTERNACIONAL.
  • EL PERIODO ENTRE-GUERRAS Y LA FRAGMENTACION DEL ESPACIO MUNDIAL (1914-1945).
  • LA HEGEMONÍA DE ESTADOS UNIDOS Y EL PATRÓN CAMBIO DÓLAR. (1945-1970). 
  • LA BÚSQUEDA DE UN NUEVO ORDEN MUNDIAL (1970-2000).


Conocimientos previos
No se requieren.


Califications

El curso no se ha calificado

Historia Económica

Descripción y Objetivos

Ubicación de la asignatura en el Plan de Estudios: Primer año del ciclo de Fundamentos.

OBJETIVOS

- Análisis de las diferencias históricas, sociales, económicas políticas que caracterizan la realidad social presente y pasada.
-Comparación de procesos mundiales y sus vinculaciones regionales.
-Lectura crítica e interpretación de bibliografía específica para cada tema.
-Asociación de conceptos en la elaboración de niveles de interpretación y explicación de la globalización y regionalización del espacio mundial.
-Comparación de casos y procesos que permitan comprender las diferencias y similitudes de las diversas experiencias y mundiales y americanas.
-Planteamiento de hipótesis y problemas en torno a los contenidos conceptuales.
-Seleccionar fuentes de información adecuadas en relación con el carácter de los problemas identificados.
-Reconocer y aplicar diferentes alternativas en relación con los modos de organizar la información.
-Confección de informes sobre proyectos de investigación bibliográficos.

Temario
  • LA PAX BRITANICA Y LA INTEGRACION DE LA ECONOMIA INTERNACIONAL.
  • EL PERIODO ENTRE-GUERRAS Y LA FRAGMENTACION DEL ESPACIO MUNDIAL (1914-1945).
  • LA HEGEMONÍA DE ESTADOS UNIDOS Y EL PATRÓN CAMBIO DÓLAR. (1945-1970). 
  • LA BÚSQUEDA DE UN NUEVO ORDEN MUNDIAL (1970-2000).


Conocimientos previos
No se requieren.


Califications

El curso no se ha calificado

Historia Económica

Descripción y Objetivos

Ubicación de la asignatura en el Plan de Estudios: Primer año del ciclo de Fundamentos.

OBJETIVOS

- Análisis de las diferencias históricas, sociales, económicas políticas que caracterizan la realidad social presente y pasada.
-Comparación de procesos mundiales y sus vinculaciones regionales.
-Lectura crítica e interpretación de bibliografía específica para cada tema.
-Asociación de conceptos en la elaboración de niveles de interpretación y explicación de la globalización y regionalización del espacio mundial.
-Comparación de casos y procesos que permitan comprender las diferencias y similitudes de las diversas experiencias y mundiales y americanas.
-Planteamiento de hipótesis y problemas en torno a los contenidos conceptuales.
-Seleccionar fuentes de información adecuadas en relación con el carácter de los problemas identificados.
-Reconocer y aplicar diferentes alternativas en relación con los modos de organizar la información.
-Confección de informes sobre proyectos de investigación bibliográficos.

Temario
  • LA PAX BRITANICA Y LA INTEGRACION DE LA ECONOMIA INTERNACIONAL.
  • EL PERIODO ENTRE-GUERRAS Y LA FRAGMENTACION DEL ESPACIO MUNDIAL (1914-1945).
  • LA HEGEMONÍA DE ESTADOS UNIDOS Y EL PATRÓN CAMBIO DÓLAR. (1945-1970). 
  • LA BÚSQUEDA DE UN NUEVO ORDEN MUNDIAL (1970-2000).


Conocimientos previos
No se requieren.


Califications

El curso no se ha calificado

Finanzas LA

Descripción y Objetivos

Resolución de casos a partir de la Guía de Trabajos Prácticos, con la finalidad de plasmar en ejercicios los temas vistos en clase Teórica.

Se publican los casos nuevos y liberan las resoluciones de los vistos con anterioridad. Se busca detectar en qué medida se han asimilado los conceptos teóricos y como forma de incentivar la participación.

Como complemento a esta actividad el alumno debe resolver el Caso Evaluador que acompaña a cada práctico de la Guía de Trabajos Prácticos, se busca aumentar el nivel de dificultad al tema planteado e integrarlo con los temas vistos con anterioridad.

Además, se lleva adelante el Trabajo Final, que consiste en la confección de un proyecto de inversión con todas sus etapas base de la teoría y práctica financiera, preparando al alumno para pensar en términos financieros y tomar decisiones financieras tanto de corto como de largo plazo, relacionadas principalmente con proyectos de inversión, políticas de financiamiento y capital de trabajo.


Temario
  • Transformación de la información. Ratios: Análisis financiero. Flujos de fondo incrementales. Criterios de valuación. Financiamiento y costo de las fuentes.
  • Costo de capital promedio ponderado. Rentabilidad propietaria. Proyectos de inversión en contextos de riesgo, incertidumbre e inflación. Capital de trabajo.

Conocimientos previos

-Matemática I: Funciones.
-Técnicas Cuantitativas para el Management y los Negocios I: Probabilidades, Esperanza Matemática, Desvío estándar y coeficiente de Variación. Covarianza y Correlación. Regresión. Hurwicz, Laplace y Sauvage.
-Teoría Contable: Estado de Situación Patrimonial, Estado de Resultados. Estado de Orígenes y Aplicación de Fondos. El resultado bruto, operativo y neto. Relación de los resultados y el estado de situación patrimonial.
-Costos para la Gestión: Costos fijos y variables, contribución marginal.
-Matemática Financiera Aplicada al Management y los Negocios: valor tiempo del dinero, valor presente, valor final, rentas, reembolso de préstamos.


Califications

El curso no se ha calificado

Finanzas LA

Descripción y Objetivos

Resolución de casos a partir de la Guía de Trabajos Prácticos, con la finalidad de plasmar en ejercicios los temas vistos en clase Teórica.

Se publican los casos nuevos y liberan las resoluciones de los vistos con anterioridad. Se busca detectar en qué medida se han asimilado los conceptos teóricos y como forma de incentivar la participación.

Como complemento a esta actividad el alumno debe resolver el Caso Evaluador que acompaña a cada práctico de la Guía de Trabajos Prácticos, se busca aumentar el nivel de dificultad al tema planteado e integrarlo con los temas vistos con anterioridad.

Además, se lleva adelante el Trabajo Final, que consiste en la confección de un proyecto de inversión con todas sus etapas base de la teoría y práctica financiera, preparando al alumno para pensar en términos financieros y tomar decisiones financieras tanto de corto como de largo plazo, relacionadas principalmente con proyectos de inversión, políticas de financiamiento y capital de trabajo.


Temario
  • Transformación de la información. Ratios: Análisis financiero. Flujos de fondo incrementales. Criterios de valuación. Financiamiento y costo de las fuentes.
  • Costo de capital promedio ponderado. Rentabilidad propietaria. Proyectos de inversión en contextos de riesgo, incertidumbre e inflación. Capital de trabajo.

Conocimientos previos

-Matemática I: Funciones.
-Técnicas Cuantitativas para el Management y los Negocios I: Probabilidades, Esperanza Matemática, Desvío estándar y coeficiente de Variación. Covarianza y Correlación. Regresión. Hurwicz, Laplace y Sauvage.
-Teoría Contable: Estado de Situación Patrimonial, Estado de Resultados. Estado de Orígenes y Aplicación de Fondos. El resultado bruto, operativo y neto. Relación de los resultados y el estado de situación patrimonial.
-Costos para la Gestión: Costos fijos y variables, contribución marginal.
-Matemática Financiera Aplicada al Management y los Negocios: valor tiempo del dinero, valor presente, valor final, rentas, reembolso de préstamos.


Califications

El curso no se ha calificado

Finanzas LA

Descripción y Objetivos

Resolución de casos a partir de la Guía de Trabajos Prácticos, con la finalidad de plasmar en ejercicios los temas vistos en clase Teórica.

Se publican los casos nuevos y liberan las resoluciones de los vistos con anterioridad. Se busca detectar en qué medida se han asimilado los conceptos teóricos y como forma de incentivar la participación.

Como complemento a esta actividad el alumno debe resolver el Caso Evaluador que acompaña a cada práctico de la Guía de Trabajos Prácticos, se busca aumentar el nivel de dificultad al tema planteado e integrarlo con los temas vistos con anterioridad.

Además, se lleva adelante el Trabajo Final, que consiste en la confección de un proyecto de inversión con todas sus etapas base de la teoría y práctica financiera, preparando al alumno para pensar en términos financieros y tomar decisiones financieras tanto de corto como de largo plazo, relacionadas principalmente con proyectos de inversión, políticas de financiamiento y capital de trabajo.


Temario
  • Transformación de la información. Ratios: Análisis financiero. Flujos de fondo incrementales. Criterios de valuación. Financiamiento y costo de las fuentes.
  • Costo de capital promedio ponderado. Rentabilidad propietaria. Proyectos de inversión en contextos de riesgo, incertidumbre e inflación. Capital de trabajo.

Conocimientos previos

-Matemática I: Funciones.
-Técnicas Cuantitativas para el Management y los Negocios I: Probabilidades, Esperanza Matemática, Desvío estándar y coeficiente de Variación. Covarianza y Correlación. Regresión. Hurwicz, Laplace y Sauvage.
-Teoría Contable: Estado de Situación Patrimonial, Estado de Resultados. Estado de Orígenes y Aplicación de Fondos. El resultado bruto, operativo y neto. Relación de los resultados y el estado de situación patrimonial.
-Costos para la Gestión: Costos fijos y variables, contribución marginal.
-Matemática Financiera Aplicada al Management y los Negocios: valor tiempo del dinero, valor presente, valor final, rentas, reembolso de préstamos.


Califications

El curso no se ha calificado

Logística y organización productiva

Descripción y Objetivos

La asignatura se dicta en el Ciclo Profesional, tercer año, segundo cuatrimestre, de la carrera de Licenciatura en Administración.

Aporta conocimientos y herramientas respecto a la Gestión de la Cadena de Suministros, o  Supply Chain Management, con un enfoque que implica la óptima integración de procesos desde los proveedores hasta los clientes.

OBJETIVOS

  • Incorporar los conceptos fundamentales, y la manera de gestionar, la Supply Chain Management.
  • Estimular la integración equilibrada de aspectos cuantitativos y cualitativos en la toma de decisiones.
  • Incentivar el trabajo reflexivo, lógico y racional, con el fin de obtener la comprensión de lo que implica gestionar la Cadena de Suministros y su impacto en las organizaciones actuales.

Temario
  • INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN DE LA CADENA DE SUMINISTROS (SCM)
    Logística y SCM: Evolución del concepto. La función de Operaciones. Estrategias de Operaciones y competitividad. Decisiones. Valor. Desperdicio. Productividad. Eficacia. Eficiencia. Efectividad. Conceptos. Enfoque de Procesos.
  • GESTIÓN DE LA CADENA DE SUMINISTROS
    Proceso de Gestión de la Relación con Clientes: el proceso estratégico. El proceso operacional. Sub procesos. Proceso de Gestión del Servicio al Cliente: el proceso estratégico. El proceso operacional. Sub procesos. Proceso de Gestión de la Demanda: el proceso estratégico. El proceso operacional. Sub procesos. Proceso de Gestión de Órdenes de Clientes: el proceso estratégico. El proceso operacional. Sub procesos. Proceso de Gestión del Flujo de Producción: subprocesos. Flexibilidad. Sistemas Push y Pull. Indicadores. Proceso de la Gestión de Relaciones con Proveedores: el proceso estratégico. El proceso operacional. Sub procesos. Proceso de Desarrollo de Producto y Comercialización: el proceso estratégico. El proceso operacional. Sub procesos. Proceso de Gestión de Devoluciones. Tipos de devoluciones. Subprocesos y actividades involucradas. Objetivos. Conceptos asociados: Logística Inversa, Eco-logística y E-logística.
  • CONCEPTOS TRANSVERSALES
    Gestión de calidad. Indicadores. Costos asociados.

Conocimientos previos

Los conocimientos y habilidades mínimos que debiera tener incorporados el alumno para la asignatura son, en principio, los obtenidos en materias de años anteriores tales como: Administración (primer año, primer cuatrimestre), Comportamiento Organizacional y Sistemas de Información Gerencial (segundo año, primer cuatrimestre), Técnicas Cuantitativas y Sistemas Administrativos (segundo año, segundo cuatrimestre).

Todas ellas son materias que se relacionan con los conceptos y prácticas organizacionales donde la mirada de la Gestión de la Cadena de Suministros es básica y fundamental.

Los alumnos debieran tener, también, conocimiento y práctica del Word para reafirmar la importancia de la expresión escrita y del Excel para construir planillas de cálculos, utilizar las funciones matemáticas, lógicas, estadísticas y financieras y construir gráficos y analizarlos, forjando el hábito de su utilización para agilizar cálculos, sintetizar ideas y facilitar el análisis de resultados. También se sugiere la utilización del Visio y el Win Project ya que facilitan la incorporación de nuevos conocimientos que aporta la materia.


Califications

El curso no se ha calificado

Logística y organización productiva

Descripción y Objetivos

La asignatura se dicta en el Ciclo Profesional, tercer año, segundo cuatrimestre, de la carrera de Licenciatura en Administración.

Aporta conocimientos y herramientas respecto a la Gestión de la Cadena de Suministros, o  Supply Chain Management, con un enfoque que implica la óptima integración de procesos desde los proveedores hasta los clientes.

OBJETIVOS

  • Incorporar los conceptos fundamentales, y la manera de gestionar, la Supply Chain Management.
  • Estimular la integración equilibrada de aspectos cuantitativos y cualitativos en la toma de decisiones.
  • Incentivar el trabajo reflexivo, lógico y racional, con el fin de obtener la comprensión de lo que implica gestionar la Cadena de Suministros y su impacto en las organizaciones actuales.

Temario
  • INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN DE LA CADENA DE SUMINISTROS (SCM)
    Logística y SCM: Evolución del concepto. La función de Operaciones. Estrategias de Operaciones y competitividad. Decisiones. Valor. Desperdicio. Productividad. Eficacia. Eficiencia. Efectividad. Conceptos. Enfoque de Procesos.
  • GESTIÓN DE LA CADENA DE SUMINISTROS
    Proceso de Gestión de la Relación con Clientes: el proceso estratégico. El proceso operacional. Sub procesos. Proceso de Gestión del Servicio al Cliente: el proceso estratégico. El proceso operacional. Sub procesos. Proceso de Gestión de la Demanda: el proceso estratégico. El proceso operacional. Sub procesos. Proceso de Gestión de Órdenes de Clientes: el proceso estratégico. El proceso operacional. Sub procesos. Proceso de Gestión del Flujo de Producción: subprocesos. Flexibilidad. Sistemas Push y Pull. Indicadores. Proceso de la Gestión de Relaciones con Proveedores: el proceso estratégico. El proceso operacional. Sub procesos. Proceso de Desarrollo de Producto y Comercialización: el proceso estratégico. El proceso operacional. Sub procesos. Proceso de Gestión de Devoluciones. Tipos de devoluciones. Subprocesos y actividades involucradas. Objetivos. Conceptos asociados: Logística Inversa, Eco-logística y E-logística.
  • CONCEPTOS TRANSVERSALES
    Gestión de calidad. Indicadores. Costos asociados.

Conocimientos previos

Los conocimientos y habilidades mínimos que debiera tener incorporados el alumno para la asignatura son, en principio, los obtenidos en materias de años anteriores tales como: Administración (primer año, primer cuatrimestre), Comportamiento Organizacional y Sistemas de Información Gerencial (segundo año, primer cuatrimestre), Técnicas Cuantitativas y Sistemas Administrativos (segundo año, segundo cuatrimestre).

Todas ellas son materias que se relacionan con los conceptos y prácticas organizacionales donde la mirada de la Gestión de la Cadena de Suministros es básica y fundamental.

Los alumnos debieran tener, también, conocimiento y práctica del Word para reafirmar la importancia de la expresión escrita y del Excel para construir planillas de cálculos, utilizar las funciones matemáticas, lógicas, estadísticas y financieras y construir gráficos y analizarlos, forjando el hábito de su utilización para agilizar cálculos, sintetizar ideas y facilitar el análisis de resultados. También se sugiere la utilización del Visio y el Win Project ya que facilitan la incorporación de nuevos conocimientos que aporta la materia.


Califications

El curso no se ha calificado

Matemática Financiera

Descripción y Objetivos

La Matemática Financiera es una rama dentro de la ciencia matemática que estudia el Valor tiempo del dinero, donde se aplican los cálculos en el ámbito de las finanzas.

Se aplica en las diferentes operaciones financieras utilizadas en el Mercado actual: operaciones a plazo fijo (tradicionales o ajustadas por algún índice), descuento de documentos (pagarés o cheques), tasas de interés y de descuento, valuación de sucesiones financieras, reembolso de préstamos, elementos de cálculo actuarial y aplicaciones en títulos públicos, por ejemplo.

Matemática financiera se utiliza en la valuación contable dentro de rubros del balance, en análisis de inversiones, en regímenes de facilidades de pago de AFIP, ARBA u otros organismos.

Objetivos
  • Brindar capacitación acerca de los conceptos financieros requeridos para el análisis y la evaluación de los instrumentos y operaciones financieras propias del sistema financiero.
  • Saber aplicar los diferentes conocimientos anteriormente citados a los diversos productos financieros, de ahorro o de financiación, que se pueden encontrar actualmente en el mercado
  • Utilizar las herramientas de Ofimática, en particular planilla de cálculo (Excel) explorando sus funcionalidades en la solución de las situaciones planteadas.    

Conocimientos previos
El alumno debiera tener un fluido manejo de ecuaciones y sucesiones, además de haber adquirido conocimientos referidos a principios que rigen la economía. Se requiere manejo acabado de Excel.


Califications

El curso no se ha calificado

Matemática Financiera

Descripción y Objetivos

La Matemática Financiera es una rama dentro de la ciencia matemática que estudia el Valor tiempo del dinero, donde se aplican los cálculos en el ámbito de las finanzas.

Se aplica en las diferentes operaciones financieras utilizadas en el Mercado actual: operaciones a plazo fijo (tradicionales o ajustadas por algún índice), descuento de documentos (pagarés o cheques), tasas de interés y de descuento, valuación de sucesiones financieras, reembolso de préstamos, elementos de cálculo actuarial y aplicaciones en títulos públicos, por ejemplo.

Matemática financiera se utiliza en la valuación contable dentro de rubros del balance, en análisis de inversiones, en regímenes de facilidades de pago de AFIP, ARBA u otros organismos.

Objetivos
  • Brindar capacitación acerca de los conceptos financieros requeridos para el análisis y la evaluación de los instrumentos y operaciones financieras propias del sistema financiero.
  • Saber aplicar los diferentes conocimientos anteriormente citados a los diversos productos financieros, de ahorro o de financiación, que se pueden encontrar actualmente en el mercado
  • Utilizar las herramientas de Ofimática, en particular planilla de cálculo (Excel) explorando sus funcionalidades en la solución de las situaciones planteadas.    

Conocimientos previos
El alumno debiera tener un fluido manejo de ecuaciones y sucesiones, además de haber adquirido conocimientos referidos a principios que rigen la economía. Se requiere manejo acabado de Excel.


Califications

El curso no se ha calificado

Matemática Financiera

Descripción y Objetivos

La Matemática Financiera es una rama dentro de la ciencia matemática que estudia el Valor tiempo del dinero, donde se aplican los cálculos en el ámbito de las finanzas.

Se aplica en las diferentes operaciones financieras utilizadas en el Mercado actual: operaciones a plazo fijo (tradicionales o ajustadas por algún índice), descuento de documentos (pagarés o cheques), tasas de interés y de descuento, valuación de sucesiones financieras, reembolso de préstamos, elementos de cálculo actuarial y aplicaciones en títulos públicos, por ejemplo.

Matemática financiera se utiliza en la valuación contable dentro de rubros del balance, en análisis de inversiones, en regímenes de facilidades de pago de AFIP, ARBA u otros organismos.

Objetivos
  • Brindar capacitación acerca de los conceptos financieros requeridos para el análisis y la evaluación de los instrumentos y operaciones financieras propias del sistema financiero.
  • Saber aplicar los diferentes conocimientos anteriormente citados a los diversos productos financieros, de ahorro o de financiación, que se pueden encontrar actualmente en el mercado
  • Utilizar las herramientas de Ofimática, en particular planilla de cálculo (Excel) explorando sus funcionalidades en la solución de las situaciones planteadas.    

Conocimientos previos
El alumno debiera tener un fluido manejo de ecuaciones y sucesiones, además de haber adquirido conocimientos referidos a principios que rigen la economía. Se requiere manejo acabado de Excel.


Califications

El curso no se ha calificado

Matemática Financiera

Descripción y Objetivos

La Matemática Financiera es una rama dentro de la ciencia matemática que estudia el Valor tiempo del dinero, donde se aplican los cálculos en el ámbito de las finanzas.

Se aplica en las diferentes operaciones financieras utilizadas en el Mercado actual: operaciones a plazo fijo (tradicionales o ajustadas por algún índice), descuento de documentos (pagarés o cheques), tasas de interés y de descuento, valuación de sucesiones financieras, reembolso de préstamos, elementos de cálculo actuarial y aplicaciones en títulos públicos, por ejemplo.

Matemática financiera se utiliza en la valuación contable dentro de rubros del balance, en análisis de inversiones, en regímenes de facilidades de pago de AFIP, ARBA u otros organismos.

Objetivos
  • Brindar capacitación acerca de los conceptos financieros requeridos para el análisis y la evaluación de los instrumentos y operaciones financieras propias del sistema financiero.
  • Saber aplicar los diferentes conocimientos anteriormente citados a los diversos productos financieros, de ahorro o de financiación, que se pueden encontrar actualmente en el mercado
  • Utilizar las herramientas de Ofimática, en particular planilla de cálculo (Excel) explorando sus funcionalidades en la solución de las situaciones planteadas.    

Conocimientos previos
El alumno debiera tener un fluido manejo de ecuaciones y sucesiones, además de haber adquirido conocimientos referidos a principios que rigen la economía. Se requiere manejo acabado de Excel.


Califications

El curso no se ha calificado

Finanzas corporativa

Descripción y Objetivos

Finanzas Corporativas es una asignatura perteneciente al Ciclo Profesional de las carreras Contador Público, Licenciatura en Administración, y Licenciatura en Economía Empresarial y se dicta en el primer cuatrimestre del cuarto año de cada carrera.

El núcleo temático de la materia se ocupa de las finanzas corporativas, entendiendo por tal la administración financiera de empresas y organizaciones privadas, con fuerte contenido analítico, basado en teorías y modelos financieros. Tanto en el desarrollo pedagógico como en la aplicación profesional de la disciplina se integran teorías y modelos de otras disciplinas como Estadísticas, Economía, Matemática, Contabilidad y Administración, siendo éstas las más relevantes entre muchas otras.


Temario
  • La función financiera.
  • El análisis financiero.
  • Instancia Estratégica Decisiones de Inversión
  • La Consideración del Riesgo y la Incertidumbre
  • Decisiones Estratégicas de Financiamiento.
  • Instancia corriente La Gestión del Capital de Trabajo

Conocimientos previos

-Administración: Concepto de organización y su funcionamiento. Escuelas de pensamiento administrativo. Concepto y diferencias entre Objetivos y Metas. Estructuras Organizacionales. Teoría de Sistemas.
- Economía I y II: Formas de mercados. Competencia Perfecta e Imperfecta. Demanda.
- Análisis Macroeconómico: La función de la Inversión y las tasas de interés. El dinero, el sistema financiero y las políticas monetarias.
- Matemática I: Funciones.
- Estadística: Probabilidades, Esperanza Matemática, Desvío estándar y coeficiente de Variación. Covarianza y Correlación.
- Contabilidad: Estado de Situación Patrimonial, Estado de Resultados. Estado de Orígenes y Aplicación de Fondos. El resultado bruto, operativo y neto. Relación de los resultados y el estado de situación patrimonial.
- Derecho Empresario: El capital social, los títulos de propiedad, clases de acciones, emisión y rescate de acciones, títulos de deuda. Órganos de gobierno y administración,
distribución de las ganancias.
- Costos: Costos fijos y variables, contribución marginal.
- Matemática Financiera: Función de Interés simple, interés compuesto, función de capitalización y descuento, valor tiempo del dinero, valor presente, valor final, rentas,
reembolso de préstamos..


Califications

El curso no se ha calificado

Finanzas corporativa

Descripción y Objetivos

La materia se ubica en 4to. año de la carrera de Contador Público.

Brinda una base de la teoría y práctica financiera, preparando al alumno para pensar en términos financieros y tomar decisiones financieras tanto de corto como de largo plazo, relacionadas principalmente con proyectos de inversión, políticas de financiamiento y capital de trabajo.

Objetivos

Entre otros más específicos, los siguientes son objetivos de la materia.

Que el alumno:

  1. Sea capaz de reconocer los ámbitos aplicables de la teoría financiera y sus principios.
  2. Pueda evaluar proyectos de inversión y ayudar en la toma de decisiones empresarias.
  3. Sepa determinar una estructura de financiamiento óptima en la empresa.
  4. Pueda administrar eficientemente el capital de trabajo.
  5. Conozca los principios de la presupuestación y las pautas de su elaboración.

Temario
  • Función Financiera y Función del Gerente Financiero.
  • Instancia Estratégica: Decisiones de Inversión en Activos Reales.
  • Instancia Estratégica: Decisiones de Financiamiento.
  • Instancia Corriente: La Gestión del Capital de Trabajo.
  • El Plan de Negocio: Técnicas de Presupuestación.

Conocimientos previos

Conocimientos adquiridos en : Técnicas cuantitativas para el management y los negocios, Matematica financiera para el management y los negocios y Macroeconomia y politica economica.


Califications

El curso no se ha calificado

Finanzas corporativa

Descripción y Objetivos

Finanzas Corporativas es una asignatura perteneciente al Ciclo Profesional de las carreras Contador Público, Licenciatura en Administración, y Licenciatura en Economía Empresarial y se dicta en el primer cuatrimestre del cuarto año de cada carrera.

El núcleo temático de la materia se ocupa de las finanzas corporativas, entendiendo por tal la administración financiera de empresas y organizaciones privadas, con fuerte contenido analítico, basado en teorías y modelos financieros. Tanto en el desarrollo pedagógico como en la aplicación profesional de la disciplina se integran teorías y modelos de otras disciplinas como Estadísticas, Economía, Matemática, Contabilidad y Administración, siendo éstas las más relevantes entre muchas otras.


Temario
  • La función financiera.
  • El análisis financiero.
  • Instancia Estratégica Decisiones de Inversión
  • La Consideración del Riesgo y la Incertidumbre
  • Decisiones Estratégicas de Financiamiento.
  • Instancia corriente La Gestión del Capital de Trabajo

Conocimientos previos

-Administración: Concepto de organización y su funcionamiento. Escuelas de pensamiento administrativo. Concepto y diferencias entre Objetivos y Metas. Estructuras Organizacionales. Teoría de Sistemas.
- Economía I y II: Formas de mercados. Competencia Perfecta e Imperfecta. Demanda.
- Análisis Macroeconómico: La función de la Inversión y las tasas de interés. El dinero, el sistema financiero y las políticas monetarias.
- Matemática I: Funciones.
- Estadística: Probabilidades, Esperanza Matemática, Desvío estándar y coeficiente de Variación. Covarianza y Correlación.
- Contabilidad: Estado de Situación Patrimonial, Estado de Resultados. Estado de Orígenes y Aplicación de Fondos. El resultado bruto, operativo y neto. Relación de los resultados y el estado de situación patrimonial.
- Derecho Empresario: El capital social, los títulos de propiedad, clases de acciones, emisión y rescate de acciones, títulos de deuda. Órganos de gobierno y administración,
distribución de las ganancias.
- Costos: Costos fijos y variables, contribución marginal.
- Matemática Financiera: Función de Interés simple, interés compuesto, función de capitalización y descuento, valor tiempo del dinero, valor presente, valor final, rentas,
reembolso de préstamos..


Califications

El curso no se ha calificado

Finanzas corporativa

Descripción y Objetivos

Finanzas Corporativas es una asignatura perteneciente al Ciclo Profesional de las carreras Contador Público, Licenciatura en Administración, y Licenciatura en Economía Empresarial y se dicta en el primer cuatrimestre del cuarto año de cada carrera.

El núcleo temático de la materia se ocupa de las finanzas corporativas, entendiendo por tal la administración financiera de empresas y organizaciones privadas, con fuerte contenido analítico, basado en teorías y modelos financieros. Tanto en el desarrollo pedagógico como en la aplicación profesional de la disciplina se integran teorías y modelos de otras disciplinas como Estadísticas, Economía, Matemática, Contabilidad y Administración, siendo éstas las más relevantes entre muchas otras.


Temario
  • La función financiera.
  • El análisis financiero.
  • Instancia Estratégica Decisiones de Inversión
  • La Consideración del Riesgo y la Incertidumbre
  • Decisiones Estratégicas de Financiamiento.
  • Instancia corriente La Gestión del Capital de Trabajo

Conocimientos previos

-Administración: Concepto de organización y su funcionamiento. Escuelas de pensamiento administrativo. Concepto y diferencias entre Objetivos y Metas. Estructuras Organizacionales. Teoría de Sistemas.
- Economía I y II: Formas de mercados. Competencia Perfecta e Imperfecta. Demanda.
- Análisis Macroeconómico: La función de la Inversión y las tasas de interés. El dinero, el sistema financiero y las políticas monetarias.
- Matemática I: Funciones.
- Estadística: Probabilidades, Esperanza Matemática, Desvío estándar y coeficiente de Variación. Covarianza y Correlación.
- Contabilidad: Estado de Situación Patrimonial, Estado de Resultados. Estado de Orígenes y Aplicación de Fondos. El resultado bruto, operativo y neto. Relación de los resultados y el estado de situación patrimonial.
- Derecho Empresario: El capital social, los títulos de propiedad, clases de acciones, emisión y rescate de acciones, títulos de deuda. Órganos de gobierno y administración,
distribución de las ganancias.
- Costos: Costos fijos y variables, contribución marginal.
- Matemática Financiera: Función de Interés simple, interés compuesto, función de capitalización y descuento, valor tiempo del dinero, valor presente, valor final, rentas,
reembolso de préstamos..


Califications

El curso no se ha calificado

Práctica Profesional

Descripción y Objetivos

La materia  PRACTICA PROFESIONAL se ubica en el último año de la Carrera de Contador Público abarcando la normativa vigente de la Profesión Contable, Ética y Responsabilidades, la organización para el ejercicio profesional y el desarrollo de las incumbencias asignadas al Contador Público en el marco de la Ley 10.620 reformada por la Ley 11.785 de la Provincia de Buenos Aires. 
Existe una estrecha relación con las materias correlativas contables, así como las materias previas y simultáneas, en particular, Sistema de Información, Legislación Laboral, Derecho Comercial I y II, Impuestos I y II y Auditoría. 

OBJETIVOS: 
- Se busca con este proyecto curricular, lograr el conocimiento, la comprensión y la internalización de las competencias vinculadas con las incumbencias del Contador Público previstas por la legislación vigente en la Provincia de Buenos Aires (Ley 10.620 y Modificaciones), como pilares del desarrollo profesional futuro de los alumnos. 
- El abordaje de los contenidos, en todas sus dimensiones: conceptual, procedimental y actitudinal; contribuirá al desarrollo de un pensamiento reflexivo. De ese modo se promoverá en el alumno la capacidad de asumir libremente y con responsabilidad sus posturas y decisiones sobre las distintas situaciones relacionadas con el quehacer profesional, la comunidad y las problemáticas del medio. 
- Se busca de esta manera el desarrollo y la formación de una persona autónoma con posicionamientos reflexivos, críticos y responsables frente a la realidad en la que le toque desempeñarse. Es decir, tender a que el alumno construya un posicionamiento dinámico, independiente y responsable, con fundamento epistemológico, ante las distintas situaciones que se plantearán a lo largo del  Área Temática de referencia. 

OBJETIVOS DEL AREA “PRACTICA PROFESIONAL” 
1) Relacionar las Incumbencias Profesionales del Contador Público con las situaciones reales en las cuales actuarán los alumnos como futuros profesionales. 
2) Vincular esta Area Temática con otros espacios de la carrera de Contador Público, percibiendo la aplicación material en los mismos y su interrelación. 
3) Tener activa participación individual y grupal en el tratamiento de la casuística planteada en clase como problemáticas del mundo económico, pues en el futuro será protagonista activo de ellas. 
4) Lograr conocimientos socialmente útiles y establecer relaciones entre los valores jurídicos, morales, éticos y sociales. 
5) Desarrollar una conciencia interpretativa del plexo normativo vigente en los temas afines a las incumbencias profesionales del joven Contador Público, dando espacios de reflexión sobre las temáticas de actualidad. 
6) Adquirir hábitos de disciplina, asociatividad, compromiso proactivo con la nueva visión del desarrollo, en los planteos respecto a los temas de esta Área Temática. 
7) Afianzar habilidades para mantenerse en un proceso continuo de aprendizaje y formación, como único y sólido camino del futuro profesional, útil a la sociedad y a su entorno familiar.

Temario
  • Profesión del Contador Público. Responsabilidades. Ética profesional. 
  • Ejercicio de la profesión: Normativa vigente en la Provincia de Bs As. C.P.C.E.P.B.A. y C.S.S.P.C.E.P.B.A. 
  • Organización del ejercicio profesional: Ejercicio individual. Sociedades entre profesionales. Relación de dependencia. 
  • Actuación del Contador Público en el ámbito judicial: Peritajes. Medidas Cautelares. Otras incumbencias judiciales. 
  • Actuación del Contador público en el ámbito extrajudicial: Empresas familiares. Sociedades. Cooperativas. Asociaciones Civiles y Fundaciones. Contratos Asociativos. Transferencia de Fondos de Comercio. 

Conocimientos previos
La cátedra considera indispensable que el alumno posea entre sus conocimientos y habilidades el manejo de la normativa contable, legislación civil y comercial, legislación laboral; la estructura y funcionamiento de los sistemas administrativo-contables; las exigencias en materia impositiva y de seguridad social, así como los procedimientos de auditoría aplicables a todo tipo de ente. 
Además es necesario que el alumno asuma el trabajo tanto de forma individua como en equipos ad-hoc para el desarrollo de la casuística, ampliando las fuentes de consulta tanto en las páginas web específicas como en biblioteca.
WEBS sugeridas de consulta permanente: 
CPCEPBA http://www.cpba.com.ar/Actualidad/Actualidad.html 
FACPCE http://www.facpce.org.ar/ 
AFIP http://www.afip.gov.ar/home/index.html 
ARBA http://www.arba.gov.ar/ 
MUNICIPIO http://www.tandil.gov.ar/ 
DPPJ http://www.mseg.gba.gov.ar/mjysseg/pers_juridicas/PaginaInicial.html 
INAES http://www.inaes.gob.ar/#
IFAC https://www.ifac.org/

Califications

El curso no se ha calificado

Práctica Profesional

Descripción y Objetivos

La materia  PRACTICA PROFESIONAL se ubica en el último año de la Carrera de Contador Público abarcando la normativa vigente de la Profesión Contable, Ética y Responsabilidades, la organización para el ejercicio profesional y el desarrollo de las incumbencias asignadas al Contador Público en el marco de la Ley 10.620 reformada por la Ley 11.785 de la Provincia de Buenos Aires. 
Existe una estrecha relación con las materias correlativas contables, así como las materias previas y simultáneas, en particular, Sistema de Información, Legislación Laboral, Derecho Comercial I y II, Impuestos I y II y Auditoría. 

OBJETIVOS: 
- Se busca con este proyecto curricular, lograr el conocimiento, la comprensión y la internalización de las competencias vinculadas con las incumbencias del Contador Público previstas por la legislación vigente en la Provincia de Buenos Aires (Ley 10.620 y Modificaciones), como pilares del desarrollo profesional futuro de los alumnos. 
- El abordaje de los contenidos, en todas sus dimensiones: conceptual, procedimental y actitudinal; contribuirá al desarrollo de un pensamiento reflexivo. De ese modo se promoverá en el alumno la capacidad de asumir libremente y con responsabilidad sus posturas y decisiones sobre las distintas situaciones relacionadas con el quehacer profesional, la comunidad y las problemáticas del medio. 
- Se busca de esta manera el desarrollo y la formación de una persona autónoma con posicionamientos reflexivos, críticos y responsables frente a la realidad en la que le toque desempeñarse. Es decir, tender a que el alumno construya un posicionamiento dinámico, independiente y responsable, con fundamento epistemológico, ante las distintas situaciones que se plantearán a lo largo del  Área Temática de referencia. 

OBJETIVOS DEL AREA “PRACTICA PROFESIONAL” 
1) Relacionar las Incumbencias Profesionales del Contador Público con las situaciones reales en las cuales actuarán los alumnos como futuros profesionales. 
2) Vincular esta Area Temática con otros espacios de la carrera de Contador Público, percibiendo la aplicación material en los mismos y su interrelación. 
3) Tener activa participación individual y grupal en el tratamiento de la casuística planteada en clase como problemáticas del mundo económico, pues en el futuro será protagonista activo de ellas. 
4) Lograr conocimientos socialmente útiles y establecer relaciones entre los valores jurídicos, morales, éticos y sociales. 
5) Desarrollar una conciencia interpretativa del plexo normativo vigente en los temas afines a las incumbencias profesionales del joven Contador Público, dando espacios de reflexión sobre las temáticas de actualidad. 
6) Adquirir hábitos de disciplina, asociatividad, compromiso proactivo con la nueva visión del desarrollo, en los planteos respecto a los temas de esta Área Temática. 
7) Afianzar habilidades para mantenerse en un proceso continuo de aprendizaje y formación, como único y sólido camino del futuro profesional, útil a la sociedad y a su entorno familiar.

Temario
  • Profesión del Contador Público. Responsabilidades. Ética profesional. 
  • Ejercicio de la profesión: Normativa vigente en la Provincia de Bs As. C.P.C.E.P.B.A. y C.S.S.P.C.E.P.B.A. 
  • Organización del ejercicio profesional: Ejercicio individual. Sociedades entre profesionales. Relación de dependencia. 
  • Actuación del Contador Público en el ámbito judicial: Peritajes. Medidas Cautelares. Otras incumbencias judiciales. 
  • Actuación del Contador público en el ámbito extrajudicial: Empresas familiares. Sociedades. Cooperativas. Asociaciones Civiles y Fundaciones. Contratos Asociativos. Transferencia de Fondos de Comercio. 

Conocimientos previos
La cátedra considera indispensable que el alumno posea entre sus conocimientos y habilidades el manejo de la normativa contable, legislación civil y comercial, legislación laboral; la estructura y funcionamiento de los sistemas administrativo-contables; las exigencias en materia impositiva y de seguridad social, así como los procedimientos de auditoría aplicables a todo tipo de ente. 
Además es necesario que el alumno asuma el trabajo tanto de forma individua como en equipos ad-hoc para el desarrollo de la casuística, ampliando las fuentes de consulta tanto en las páginas web específicas como en biblioteca.
WEBS sugeridas de consulta permanente: 
CPCEPBA http://www.cpba.com.ar/Actualidad/Actualidad.html 
FACPCE http://www.facpce.org.ar/ 
AFIP http://www.afip.gov.ar/home/index.html 
ARBA http://www.arba.gov.ar/ 
MUNICIPIO http://www.tandil.gov.ar/ 
DPPJ http://www.mseg.gba.gov.ar/mjysseg/pers_juridicas/PaginaInicial.html 
INAES http://www.inaes.gob.ar/#
IFAC https://www.ifac.org/

Califications

El curso no se ha calificado

Administración Pública

Descripción y Objetivos

Se presentan dos aspectos importantes en la fundamentación de la materia. El primero es alentar un cambio en las actitudes cívicas frente al manejo de la cosa pública y el segundo está dirigido a la formación del profesional en Ciencias Económicas de manera de brindar los conocimientos necesarios de organización, gestión y control de la Hacienda Pública.dores hasta los clientes.

Objetivos

1.- ALENTAR el interés por el conocimiento de la Hacienda Pública, MOSTRANDO su funcionamiento e infundir en el estudiante una predisposición positiva por las cuestiones del Estado y FOMENTAR la importancia del profesional en Ciencias Económicas como protagonista de los cambios que se requieren, VALORANDO el estudio de la materia.

2- MOSTRAR el accionar de la Hacienda Pública y su relación estrecha con las funciones políticas, y al mismo tiempo, su diferencia.

3.- ESTABLECER las diferencias entre la Hacienda Pública y la Hacienda Privada, interpretando los argumentos que le dan origen, como así también CONOCER los fundamentos que sustentan a las distintas doctrinas y su incidencia en cada título del programa de la materia que se cursa.

4.- COMPRENDER la naturaleza y funcionamiento de la Hacienda Pública e inducir un mejor conocimiento de la misma, que le permita entender y contribuir activamente a la aplicación de la doctrina y normas relativas a su organización, gestión y control.

5.-FOMENTAR y COMPRENDER la necesidad de las reformas administrativas en el estado como modo de buscar la eficiencia en los servicios y una forma de reducir los gastos públicos, e inducir un cambio de actitud frente a las distintas alternativas existentes, aceptando las opiniones diferentes.

Temario
  • Conceptos básicos de finanzas públicas. Marco Institucional. Régimen financiero y contable del Sector Público, marco legal, estructuras, organismos y procesos de la administración estatal. Nuevos enfoques de la gestión pública. Planeamiento Estratégico en el sector público. Presupuesto, gastos y recursos, control presupuestario. Control de Gestión. Auditoría. Ética y Transparencia en la Gestión Pública. Recursos Públicos

Conocimientos previos

Relación de la Asignatura con materias anteriores: Instituciones de Derecho Público, y Contabilidad Básica y Administración. Con materias posteriores: Impuesto I.


Califications

El curso no se ha calificado

Administración Pública

Descripción y Objetivos

Se presentan dos aspectos importantes en la fundamentación de la materia. El primero es alentar un cambio en las actitudes cívicas frente al manejo de la cosa pública y el segundo está dirigido a la formación del profesional en Ciencias Económicas de manera de brindar los conocimientos necesarios de organización, gestión y control de la Hacienda Pública.dores hasta los clientes.

Objetivos

1.- ALENTAR el interés por el conocimiento de la Hacienda Pública, MOSTRANDO su funcionamiento e infundir en el estudiante una predisposición positiva por las cuestiones del Estado y FOMENTAR la importancia del profesional en Ciencias Económicas como protagonista de los cambios que se requieren, VALORANDO el estudio de la materia.

2- MOSTRAR el accionar de la Hacienda Pública y su relación estrecha con las funciones políticas, y al mismo tiempo, su diferencia.

3.- ESTABLECER las diferencias entre la Hacienda Pública y la Hacienda Privada, interpretando los argumentos que le dan origen, como así también CONOCER los fundamentos que sustentan a las distintas doctrinas y su incidencia en cada título del programa de la materia que se cursa.

4.- COMPRENDER la naturaleza y funcionamiento de la Hacienda Pública e inducir un mejor conocimiento de la misma, que le permita entender y contribuir activamente a la aplicación de la doctrina y normas relativas a su organización, gestión y control.

5.-FOMENTAR y COMPRENDER la necesidad de las reformas administrativas en el estado como modo de buscar la eficiencia en los servicios y una forma de reducir los gastos públicos, e inducir un cambio de actitud frente a las distintas alternativas existentes, aceptando las opiniones diferentes.

Temario
  • Conceptos básicos de finanzas públicas. Marco Institucional. Régimen financiero y contable del Sector Público, marco legal, estructuras, organismos y procesos de la administración estatal. Nuevos enfoques de la gestión pública. Planeamiento Estratégico en el sector público. Presupuesto, gastos y recursos, control presupuestario. Control de Gestión. Auditoría. Ética y Transparencia en la Gestión Pública. Recursos Públicos

Conocimientos previos

Relación de la Asignatura con materias anteriores: Instituciones de Derecho Público, y Contabilidad Básica y Administración. Con materias posteriores: Impuesto I.


Califications

El curso no se ha calificado

Administración Pública

Descripción y Objetivos

Se presentan dos aspectos importantes en la fundamentación de la materia. El primero es alentar un cambio en las actitudes cívicas frente al manejo de la cosa pública y el segundo está dirigido a la formación del profesional en Ciencias Económicas de manera de brindar los conocimientos necesarios de organización, gestión y control de la Hacienda Pública.dores hasta los clientes.

Objetivos

1.- ALENTAR el interés por el conocimiento de la Hacienda Pública, MOSTRANDO su funcionamiento e infundir en el estudiante una predisposición positiva por las cuestiones del Estado y FOMENTAR la importancia del profesional en Ciencias Económicas como protagonista de los cambios que se requieren, VALORANDO el estudio de la materia.

2- MOSTRAR el accionar de la Hacienda Pública y su relación estrecha con las funciones políticas, y al mismo tiempo, su diferencia.

3.- ESTABLECER las diferencias entre la Hacienda Pública y la Hacienda Privada, interpretando los argumentos que le dan origen, como así también CONOCER los fundamentos que sustentan a las distintas doctrinas y su incidencia en cada título del programa de la materia que se cursa.

4.- COMPRENDER la naturaleza y funcionamiento de la Hacienda Pública e inducir un mejor conocimiento de la misma, que le permita entender y contribuir activamente a la aplicación de la doctrina y normas relativas a su organización, gestión y control.

5.-FOMENTAR y COMPRENDER la necesidad de las reformas administrativas en el estado como modo de buscar la eficiencia en los servicios y una forma de reducir los gastos públicos, e inducir un cambio de actitud frente a las distintas alternativas existentes, aceptando las opiniones diferentes.

Temario
  • Conceptos básicos de finanzas públicas. Marco Institucional. Régimen financiero y contable del Sector Público, marco legal, estructuras, organismos y procesos de la administración estatal. Nuevos enfoques de la gestión pública. Planeamiento Estratégico en el sector público. Presupuesto, gastos y recursos, control presupuestario. Control de Gestión. Auditoría. Ética y Transparencia en la Gestión Pública. Recursos Públicos

Conocimientos previos

Relación de la Asignatura con materias anteriores: Instituciones de Derecho Público, y Contabilidad Básica y Administración. Con materias posteriores: Impuesto I.


Califications

El curso no se ha calificado

Seminario de Integración y Práctica Administrativa Contable

Descripción y Objetivos

Se encuentra ubicada en el 3er año de la titulación y se dicta en el 2do. Cuatrimestre.

Seminario de Integración y práctica administrativa contable es una asignatura terminal integradora, perteneciente al Ciclo de materias específicas para la obtención del título intermedio: “Auxiliar Administrativo Contable”. 

Por su ubicación el alumno llegará a cursar la materia con conocimientos previos a partir de los cuales realizará una internalización sistémica de los mismos, trabajando fundamentalmente contenidos de aplicación del conocimiento. 

Deberá el alumno  realizar un esfuerzo adicional que le permita comprender dicha aplicación práctica en escenarios reales.

Se espera que los alumnos logren:

a) Aplicar conocimientos contables, jurídicos, laborales, tributarios, etc. en los niveles correspondientes a las incumbencias de su actuación.
b) Comprender la importancia de la información necesaria y oportuna para quien se la prepara.
c) Identificar las características de los distintos sistemas de información.
d) Utilizar herramientas facilitadoras para la ejecución de las tareas asignadas.
e) Conocer las consecuencias de no cumplimentar la tarea en tiempo y forma.

Temario
  • Módulo I – Marco Organizacional
  • Módulo II - Aplicación de la herramienta Contable.
  • Módulo III - Ámbito laboral.
  • Módulo IV - Asistencia para el cumplimiento tributario.

Conocimientos previos
El alumno deberá tener los conocimientos contables, administrativos y jurídicos básicos,  incorporados, de manera tal que durante el seminario integre los conceptos teóricos sistémicamente y realice las prácticas respectivas, posibilitando la integración de los conocimientos y su aplicación en el desarrollo laboral inmediato.

Califications

El curso no se ha calificado

Tutoría Práctica Profesional

Descripción y Objetivos
Descripción y Objetivos

Este espacio virtual, denominado Tutoría Práctica Profesional es parte de un nuevo proyecto en el marco de la política institucional de Incentivo a la Graduación.
Su objetivo es crear los puentes necesarios entre los docentes y los alumnos avanzados, próximos a su graduación, que les permita finalizar sus estudios de grado para poder insertarse rápidamente en el ambiente laboral y desarrollar plenamente sus incumbencias profesionales.
Asimismo, generar espacios, para que los alumnos junto a los tutores docentes, reflexionen sobre el rol protagónico que como profesionales en ejercicio de sus incumbencias deben asumir en la nueva etapa de su vida ciudadana, ahora como graduados universitarios.

Destinatarios
  • Si sos un alumno de la Carrera de Contador Público, de la FCE – UNCPBA, y hace tiempo que cursaste la materia Práctica Profesional, seguramente tendrás la necesidad de actualizar tus conocimientos para superar la instancia de evaluación final.
    Como Institución creemos que este es un paso más para brindarte herramientas necesarias para que logres tu graduación, sin importar la causa que ha motivado tu alejamiento de las aulas retrasando el momento tan esperado de la culminación de tu carrera universitaria de grado.
    En este proceso habrá dudas, inseguridades y muchos aspectos de los negocios que van cambiando día a día, que parecieran entorpecer tu camino a la graduación. A esto debes sumar las mayores exigencias de la vida laboral, las complejidades propias de cada núcleo familiar, las circunstancias de vida que como alumno debes transitar, así como otras tantas razones que hacen que el período para culminar tu carrera universitaria se extienda en el tiempo.
    Nuestro rol como tutores es acompañarte a que este proceso sea lo más breve posible y queremos incentivarte a que asumas el desafío de dar el paso final para recibirte de Contador Público.
Conocimientos previos

Se considera indispensable que el alumno posea entre sus conocimientos y habilidades el manejo de la normativa contable, legislación laboral y societaria vigente; la estructura y funcionalidad de los sistemas administrativo-contables; las exigencias en materia impositiva y de seguridad social, así como los procedimientos de auditoría aplicables a todo tipo de ente.

Contenidos
  • - Rol del contador Público.
  • - Responsabilidades.
  • - Ética Profesional.
  • - Normas que rigen a la profesión.
  • - Ejercicio individual o en sociedad.
  • - Actuación en el ámbito judicial.
  • - Código unificado de la Nación.
  • - Actuación en el ámbito societario.
  • - Sociedades cooperativas.
  • - Entes sin fines de lucro.
  • - Contratos asociativos.
  • - Fondos de comercio.
Docente responsable

Cr. Dario Sanchez Abrego, Msc.

Califications

El curso no se ha calificado

Semipresencial de Inglés - Nivel Principiante

Descripción y Objetivos
Introducción

Esta propuesta ofrece un curso semipresencial de inglés de nivel principiante, orientado al área de negocios. El diseño responde a los lineamientos generales que adopta el Departamento de Lenguas de la UNICEN para la enseñanza de lenguas extranjeras e integra las tecnologías de la información y la comunicación desde una perspectiva pedagógica- tecnológica. En este sentido, el curso se propone lograr el desarrollo de la lectoescritura y la oralidad mediado por tecnologías ubicuas.
El curso incluirá dos encuentros presenciales no obligatorios y el desarrollo de actividades integradoras de prácticas del lenguaje y sobre aspectos léxicos y gramaticales de modo virtual. Para tal fin, se utilizará la plataforma virtual de la Facultad de Ciencias Económicas. De este modo, el curso combina la instancia presencial con la virtual, estrategia conocida como aprendizaje combinado o blended learning.
A su vez, se contempla una instancia de evaluación final presencial para la acreditación.

Evaluación

La evaluación del curso es en proceso y final. Respecto de la evaluación en proceso, durante el desarrollo del curso el alumno realiza actividades semanales con entrega obligatoria. Estas producciones son tutoriadas y evaluadas por el equipo docente. El alumno colecciona sus producciones semanales en un dispositivo individual de integración: un portfolio. La evaluación final del curso consiste en la defensa del dispositivo portfolio generado a lo largo del curso, el cual integra actividades de lectoescritura y oralidad. Esta defensa, de carácter presencial, permite la acreditación del nivel principiante.

Duración del curso.
  • El dictado del curso dura dos meses. La evaluación final se desarrolla durante el mes subsiguiente.
Destinatarios

Los destinatarios de este proyecto son los estudiantes inscriptos en el Programa de Incentivo a la Graduación desarrollado por la Facultad de Ciencias Económicas para sus carreras de grado.

Califications

El curso no se ha calificado

Ingles Principiante

Descripción y Objetivos
Descripción y Objetivos

  • El objetivo de este espacio virtual es generar un contexto académico de orientación y consulta para los estudiantes inscriptos en el Programa de Incentivo a la Graduación.

  • Este aula ofrece a los interesados:
    • El programa del nivel Principiante, requisito para la graduación.
    • Bibliografía y recursos didácticos: archivos de texto y audio, hipervínculos para acceder a distintos materiales.
    • Foro de consulta: los estudiantes podrán hacer consultas a las docentes, Profesoras Gregorini, Martinenghi y Giamberardino. El foro está disponible para que los estudiantes puedan hacer uso de este recurso cuando lo necesiten. Sólo deben generar un tema de consulta y plasmar su inquietud concreta. Sugerimos hacer una lectura de los temas y consultas ya generados para un mejor aprovechamiento del foro.
Equipo docente a cargo.

Directora del Departamento de Lenguas: Profesora Miriam Casco (Mgtr.)

Coordinadora del área de Inglés: Profesora Giselle Blanchiman

Docentes: Profesoras Betiana Gregorini, Liliana Martinenghi y Karina Giamberardino

Califications

El curso no se ha calificado

Problemas Filosóficos – Implicancias para las Ciencias Económicas

Descripción y Objetivos

Lecturas, análisis y discusión de principales  representantes del pensamiento filosófico.

Análisis grupal de  material  didáctico.

Exposición en clase y discusión de la perspectiva de los principales  pensadores  y escuelas filosóficas.

Utilización de la plataforma virtual de apoyo al curso.

La actividad pretender lograr una formación y y un pensamiento avanzado y útil para el análisis político, económico, social  y organizacional para alcanzar un visión amplia y rigurosa para el futuro desarrollo del estudiante en numerosos ámbitos de sus potenciales actividades.

Temario
  • Presentarán y tratamiento de un número importante de autores y pensadores claves del ámbito filosófico.
  • Vida e obra de los principales filósofos. Ideas y aportes claves de cada uno de ellos. Contrapuntos entre los distintos autores y pensadores.
  • Estudio y clasificación de los principales, entre ellos: Sócrates. Platon. Aristóteles. La Filosofía Helénica. Sartre. Hume. Foucault. Derrida. Schopenhauer. Popper.  Khun. Ortega y Gasset. Kierkegard. Nietzsche. Kant.  Stuart Mill. Russel. Locke.
  • Implicancias y reflexiones de las ideas filosóficas estudiadas en las disciplinas y ciencias económicas. 
  • Discusión y consolidación de principales ideas.

Conocimientos previos
No requiere
Califications

El curso no se ha calificado

Inteligencia artificial en el mundo de los negocios

Descripción y Objetivos

El objetivo de esta ALE es que los alumnos puedan conocer de que se trata la inteligencia artificial y cuales son sus aplicaciones en el mundo de los Negocios. Comprendiendo las transformaciones, oportunidades y riesgos que la misma genera.

Temario
  • Se realizará una charla introductoria y se visualizarán dos videos que se analizarán y discutirán. 
  • Los participantes de esta ALE deberán hacer un relevamiento tratando de averiguar por un lado cuanto la gente de su entorno conoce sobre inteligencia artificial pero también realizando búsquedas en internet sobre donde se está aplicando hoy esta tecnología.
  • Como cierre de esta actividad deberán presentar una idea de negocio  basada en la tecnología de Inteligencia Artificial.

Conocimientos previos

Alumnos de 1º a 5º año de la carrera de Contador Público, Licenciatura en Administración y Licenciatura en Economía Empresarial.

Califications

El curso no se ha calificado

TA129 - Mc Cain visita Econ

Descripción y Objetivos

Se realizará un taller de 4hs teórico - práctico. Se expondrán temas relacionados a misión, visión, valores de la empresa, sectores que comprende, productos que ofrece, etc. En la segunda parte de la charla, se presentará el Programa de Jóvenes Profesionales que tienen para 2018, requisitos para postularse, plan de carrera y otros aspectos importantes.

El objetivo es que los participantes tengan mayor información sobre la empresa Mc Cain, observando las diferentes áreas de trabajo donde pueden desarrollarse, las actividades a realizar relacionadas con la carrera, entre otras. Por otro lado, también tener en cuenta el Programa de Jóvenes Profesionales para postularse y realizar preguntas a los responsables de RRHH, para una mejor postulación.

El taller se trabajará de manera teórica y práctica. La primera parte del mismo será con la presencia de la empresa Mc Cain. La segunda parte se realizará a través de UNICEN Virtual (UV), con la entrega de una actividad práctica basada en la charla de Mc Cain.

Al finalizar el taller, cada estudiante habrá tenido la posibilidad de dialogar con representantes de la empresa, aprender sobre el funcionamiento en general de una empresa, conocer el programa de Jóvenes Profesionales y realizar todas las preguntas que considere necesarias.

Se realizará 1 encuentro de 2hs presencial y 2hs virtual, en donde se expondrán conceptos prácticos para luego relacionarlos con la teoría de diferentes materias. La acreditación de la actividad sólo se realizará si se cuenta con la asistencia a la Charla y la actividad de UV entregada en tiempo y forma.

Temario
  • Mc Cain expondrá su misión, visión, valores de la empresa, sectores que comprende, productos que ofrece, etc. En la segunda parte de la charla, se presentará el Programa de Jóvenes Profesionales que tienen para 2018, requisitos para postularse, plan de carrera y otros aspectos importantes 

Conocimientos previos

Alumnos de 1º a 5º año de la carrera de Contador Público, Licenciatura en Administración y Licenciatura en Economía Empresarial.

Califications

El curso no se ha calificado

Finanzas y Mercados Financieros

Descripción y Objetivos

La materia desafía a los participantes a comprender los modelos financieros y vincularlos con todo tipo de iniciativas de gestión, y con las reacciones y oportunidades de los mercados financieros. La focalización esta puesta en los desafíos que enfrentan los cuadros gerenciales en la empresa.

La dinámica de la gestión de negocios en la actualidad requiere el dominio de modelos que faciliten la toma de decisiones. La Función Financiera refiere al empleo de modelos y métricas alineadas con el objetivo de crear valor a largo plazo, permitiendo la toma de decisiones de corto y largo plazo, como así también el control y la reorientación de la gestión en función del comportamiento medidas de performance cuali y cuantitativas.

Desde tal conceptualización del entorno de negocios, los gerentes y cuadros jerárquicos de las empresas enfrentan el desafío de coordinar en tiempo real acciones para aprovechar condiciones de mercado, y limitar impactos adversos. El funcionamiento de equipos interdisciplinarios, tienden a hacer difusas las barreras funcionales y hasta los límites entre empresas. El modelo financiero, focalizado en la generación de valor de largo plazo, debe ser entendido como una herramienta conceptual imprescindible para quienes participan o pretenden participar de la toma de decisiones relevantes en la empresa.

La creación de valor requiere que los gerentes de negocios tengan un conocimiento práctico del funcionamiento de los mercados financieros, que como árbitros de un juego de competencia, determinan valores de empresas y costos de oportunidad para la aplicación de fondos que deciden los gerentes y directores. Dada la imperfección con la que se desempeñan estos árbitros, las características locales, idiosincráticas y las barraras y segmentos de mercado, deben ser claramente comprendidos.

Los modelos financieros desarrollados en la materia son fundamentales para evaluar las contribuciones de las decisiones de inversión y financiamiento, tanto a corto como a largo plazo. Para ello, debe incorporarse al análisis los modelos para medir el riesgo de las distintas estrategias y cursos de acción planteados en la empresa, como también los instrumentos para su gestión. La comprensión a nivel de detalle del comportamiento del flujo de fondos del negocio y de la forma de estimación de los mismos, es una capacidad imprescindible para el empresario.

La identificación y caracterización de distintas fuentes de financiamiento disponibles en la actualidad, complementan los temas que gerentes y emprendedores deben tener en su caja de herramientas para la dirección de negocios.

Califications

El curso no se ha calificado

Seminario Finanzas Aplicadas

Descripción y Objetivos

La consideración del conocimiento como recurso económico ha adquirido particular relevancia durante los últimos años, al reconocérselo –junto con el capital, la energía humana y los recursos naturales- como factor generador de valor mediante la aplicación del saber al trabajo, al punto que hoy se asigna a los recursos intelectuales una relevancia análoga o superior a las que tienen los demás activos de una empresa.

La denominada “gestión del conocimiento”, a través de esquemas de interacción, conversión y transferencia de conocimiento, constituye una evidencia de una ansiosa búsqueda de enfoques y tecnologías que contribuyan a adquirir algún control sobre el “patrimonio intelectual”, para viabilizar la gobernabilidad de los procesos de innovación y de los propios entes.

Los diferentes factores que resultan generadores de valor se manifiestan a lo largo de la vida del ente y muchos de ellos son considerados por la contabilidad tradicional como resultados negativos de los diferentes períodos en que se han devengado. Pero justamente, para la valoración de las empresas, lejos de constituir resultados negativos son verdaderos “activos” en el sentido de ser generadores de futuros ingresos.

En este seminario se procura que los participantes dimensionen la significatividad de los activos intangibles en la generación de valor a través del estudio de diferentes modelos y su aplicación en distintos tipos de organizaciones (empresas, clusters, universidades, ciudades, regiones, etc.)


Califications

El curso no se ha calificado

Seminario Relaciones Financieras Fundamentales

Descripción y Objetivos

Introduce a las Finanzas Corporativas desarrollando las herramientas fundamentales para la dirección financiera de empresas y el rol de la función del ejecutivo de Finanzas. Brinda las herramientas necesarias como uso de la información contable para la gestión financiera, construcción de información de naturaleza financiera, cálculos financieros simples considerando el valor tiempo del dinero, y aspectos elementales de un proyecto de inversión simple; todos ellos, modelos e instrumentos que le permiten analizar y tomar los diferentes tipos de decisiones financieras que enfrenta un ejecutivo o consultor de finanzas. El objetivo del Seminario es que el alumno desarrolle competencias y habilidades elementales en materia de información y cálculos financieros simples, que lo habiliten a identificar, analizar y resolver problemas típicos básicos de la función financiera.

Califications

El curso no se ha calificado

Seminario Gestión de Activos Intangibles

Teacher: Jorge Simaro
Teacher: Omar Tonelli
Descripción y Objetivos

La consideración del conocimiento como recurso económico ha adquirido particular relevancia durante los últimos años, al reconocérselo –junto con el capital, la energía humana y los recursos naturales- como factor generador de valor mediante la aplicación del saber al trabajo, al punto que hoy se asigna a los recursos intelectuales una relevancia análoga o superior a las que tienen los demás activos de una empresa.

La denominada “gestión del conocimiento”, a través de esquemas de interacción, conversión y transferencia de conocimiento, constituye una evidencia de una ansiosa búsqueda de enfoques y tecnologías que contribuyan a adquirir algún control sobre el “patrimonio intelectual”, para viabilizar la gobernabilidad de los procesos de innovación y de los propios entes.

Los diferentes factores que resultan generadores de valor se manifiestan a lo largo de la vida del ente y muchos de ellos son considerados por la contabilidad tradicional como resultados negativos de los diferentes períodos en que se han devengado. Pero justamente, para la valoración de las empresas, lejos de constituir resultados negativos son verdaderos “activos” en el sentido de ser generadores de futuros ingresos.

En este seminario se procura que los participantes dimensionen la significatividad de los activos intangibles en la generación de valor a través del estudio de diferentes modelos y su aplicación en distintos tipos de organizaciones (empresas, clusters, universidades, ciudades, regiones, etc.)


Califications

El curso no se ha calificado

Comportamiento Organizacional

Descripción y Objetivos

La materia se concentra en temas de comportamiento organizacional que impactan sobre el desarrollo y desempeño empresarial, prestando especial atención al rol del liderazgo en los distintos aspectos que afectan al cumplimiento de la función directiva.

En particular, el comportamiento organizacional es el campo de estudio que investiga el impacto de los individuos, grupos y estructuras sobre el comportamiento dentro de las organizaciones, con la finalidad de aplicar sistemáticamente estos conocimientos en pos de mejorar la efectividad organizacional.

Este curso se orienta a la comprensión del comportamiento de los individuos y los grupos en las organizaciones, el desarrollo de habilidades interpersonales, la dirección de talento, los procesos de toma de decisiones, de liderazgo y cambio organizacional, y la creación de redes sociales para alcanzar metas directivas en el ámbito organizacional.

Su objetivo es transmitir los conocimientos generados en el campo de estudio para que los alumnos puedan desempeñarse más eficazmente en sus roles directivos, como gerentes o administradores, a partir de la comprensión sistemática de los retos y oportunidades que plantea el comportamiento organizacional.

Califications

El curso no se ha calificado

Derecho Empresario

Descripción y Objetivos

El programa comprende dos módulos bien definidos. El primero referido a contenidos generales de la teoría general de derecho, a los fines de comprender la importancia de lo normativo y especialmente de la norma jurídica. Lo expuesto permite además, introducir al alumno en la comprensión del alcance del concepto de empresa y su proyección en el mundo jurídico; como también las formas y modos de ejercer la actividad empresaria.

Se desarrolla el estudio de la regulación del empresario individual y del empresario colectivo, que abarca el análisis de los órganos societarios.

El segundo módulo comprende contenidos específicos del desarrollo de la actividad empresaria mediante contratos, incluyendo el contrato de trabajo. Se incorpora también una aproximación al estudio de los títulos valores y al tratamiento legal de las crisis empresarias, específicamente la regulación del concurso preventivo, la quiebra y el acuerdo preventivo extrajudicial. 

Todos los contenidos del programa, han sido adaptados a los importantes cambios introducidos por la ley 26.994 y 27.077, que implementan el Código Civil y Comercial unificado. Como también las modificaciones producidas por la ley 27.290 y ley 27.249 llamada Ley de Apoyo al capital emprendedor.

Califications

El curso no se ha calificado

Plan de Negocios

Descripción y Objetivos

A completar.

Temario
  • Pendiente
  • Pendiente

Conocimientos previos
A completar

Califications

El curso no se ha calificado

Contabilidad Gerencial

Teacher: Fabiana Ribas
Teacher: Gustavo Simaro
Descripción y Objetivos

La materia se concentra en temas de lectura e interpretación de información contable como medio para la toma de decisiones empresariales. La toma de decisiones es la habilidad decisiva en el mundo actual de las organizaciones. Los directivos necesitan utilizar información proveniente de distintos ámbitos, en forma destacada, la contabilidad gerencial como sistema de información que les provea insumos para mejorar el uso de los recursos escasos y consecuentemente los procesos competitivos que exigen los mercados. La información que provee la contabilidad gerencial es esencial también para gestionar empresas con diferentes unidades de negocios, líneas de productos o segmentos geográficos, debiendo optimizar cada uno de estos segmentos con los objetivos globales de la empresa.  

En particular, la Contabilidad Gerencial es el proceso de identificación, medición, acumulación, análisis, preparación, interpretación y comunicación de información financiera utilizada por la gerencia para planear, evaluar y controlar una organización (Intitute of Management Accountin, 1981.)

Esta materia se orienta entonces a que el maestrando pueda familiarizarse con las herramientas contables, adquiriendo lenguaje contable, comprendiendo los componentes de la contabilidad gerencial, la adecuada relación entre ellos y la aplicación e interpretación de diferentes procedimientos de análisis, todo ello como insumo para la toma de decisiones de gestión.


Califications

El curso no se ha calificado

Gestión Estratégica de Recursos Humanos

Teacher: Carlos Rabago
Descripción y Objetivos

El seminario trata de acercar a los alumnos los principales contenidos en materia de Gestión Estratégica de RRHH y luego ahondar en los procesos que impactan en la gestión de las personas en una organización para alcanzar el mejor cumplimiento de los objetivos organizacionales. En la cuestión práctica se verán  un par de ejemplos/casos, que abordan total o parcialmente dichos contenidos, en una aplicación concreta.

En particular, la Gestión estratégica de las personas  es el campo de estudio que relaciona el vínculo de la administración de recursos humanos con las metas y objetivos estratégicos para mejorar el desempeño de los negocios. Para ello debe trabajarse en forma conjunta con otros directivos de alto nivel de la empresa para formular e implementar la estrategia de la organización.

Este curso se orienta a la comprensión del concepto de gestión estratégica y el impacto que tienen los procesos de recursos humanos para su implementación, analizando su rol, la planificación y sus funciones dentro de la gestión organizacional.

Es así que veremos los procesos de búsqueda, reclutamiento, selección, inducción, formación, desarrollo de carrera, evaluación de desempeño y política de remuneraciones por un lado, como también el contexto legal de las relaciones del trabajo en nuestro país.

Su objetivo es transmitir los conocimientos generados en el campo de estudio para que los alumnos puedan desempeñarse más eficazmente en sus roles directivos, como gerentes o administradores, a partir de la comprensión sistemática de los retos y oportunidades que plantea la gestión de las personas en las organizaciones, en una realidad cambiante..

Califications

El curso no se ha calificado

Estrategia y Política Empresaria

Descripción y Objetivos

Los ámbitos de aprendizaje  son la clase y el grupo de trabajo. Por eso resulta de vital importancia la presencia, la participación y el compromiso de los cursantes en clase y en las reuniones grupales dentro y fuera del aula. Todas las tareas que se realizan fuera del aula son medios para el mejor desempeño en la misma. El curso y cada clase constituyen un foro de análisis, discusión y aplicación.


Desarrollar un proceso de formación gerencial con enfoque estratégico que permita:


- Incorporar, fijar y/o replantear conocimientos en materia de estrategia y política empresaria.


- Asociar conceptos e ideas con una visión sistémica en el análisis de problemas.


- Fomentar el pensamiento estratégico.


- Incorporar el uso de modelos y técnicas de estrategia empresarial.


- Llevar a cabo intervenciones dirigidas y espontáneas en el transcurso de las clases.

Califications

El curso no se ha calificado

Seminario Metodológico

Teacher: Fabiana Ribas
Descripción y Objetivos

La Maestría en Administración de Negocios (MBA) de la UNICEN requiere la realización de un Trabajo Final de Graduación, de carácter individual, que está destinado a evidenciar la capacidad del alumno para identificar problemas concretos de gestión organizacional y proponer alternativas de solución mediante la aplicación de los conocimientos, conceptos, tecnologías, herramientas y habilidades profesionales desarrolladas durante la Maestría. 

En este contexto, el Seminario Metodológico constituye la primera instancia de consulta a disposición del alumno para la elaboración de su Trabajo Final de Graduación y tiene dos objetivos esenciales: (i) brindar el soporte necesario para una adecuada estructuración de la Propuesta, y (ii) orientar al maestrando en la elección del Director del Trabajo Final de MBA.

Temario
  • Objetivos específicos:
    • Propuesta de Trabajo Final
    • Director del Trabajo Final
  • Instancias preliminares de avance:
    • Idea proyecto
    • Draft avanzado

Conocimientos previos
No requiere conocimientos previos.

Califications

El curso no se ha calificado

Marketing Estratégico

Descripción y Objetivos

El curso prepara a los estudiantes para desarrollar un pensamiento estratégico de marketing en el contexto de negocios actual. Al finalizar el curso los alumnos estarán en condiciones de proponer alternativas válidas para la toma de decisiones en las áreas estratégicas de los negocios,  utilizar  las  herramientas  básicas  para  asistirlos  en  la  toma  de  decisiones  de marketing y definir posibles abordajes estratégicos frente a situaciones problemáticas.

Objetivos generales

Fomentar en los alumnos el desarrollo de un enfoque disciplinado en el análisis de situaciones comerciales.

Proveer un entorno para que los alumnos mejoren sus capacidades para la toma de decisiones, incentivándolos para que tomen y defiendan decisiones de marketing en el contexto de problemas reales con información incompleta.

Brindar a los alumnos los conceptos y metodologías claves en marketing estratégico, junto con un kit de herramientas y técnicas que les posibilitarán desempeñarse en el área de marketing en empresas o como emprendedores.

Temario
  • UNIDAD I: INTRODUCCIÓN AL MARKETING ESTRATEGICO
  • UNIDAD II: COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
  • UNIDAD III: SEGMENTACION DE MERCADOS. POSICIONAMIENTO
  • UNIDAD IV: LA MATEMÁTICA BÁSICA DEL MARKETING
  • UNIDAD V: INTROD. A LAS COMUNICACIONES ESTRATEGICAS DE MARKETING
  • UNIDAD VI: FIDELIZACION DE CLIENTES

Conocimientos previos
No requiere conocimientos previos.

Califications

El curso no se ha calificado

Taller de Nivelación Lectura Estados Financieros

Descripción y Objetivos

El curso buscará que el maestrando internalice los conocimientos de lectura, interpretación y análisis primario de los estados financieros.

Temario
  • Contabilidad como sistema de información
  • Estados Financieros Básicos y sus compomentes
  • Análisis de la información contable
  • Estados Prospectivos
  • Introducción al sistema de costos

Conocimientos previos


Califications

El curso no se ha calificado

Interpretación Macroeconómica

Teacher: Daniel Hoyos
Teacher: Alfredo Rébori
Descripción y Objetivos

Esta materia del MBA conforma una de las ocho materias obligatorias que brindan los conceptos, aplicaciones y herramientas básicas para abordar los dilemas actuales en el campo de la Administración de Negocios

Objetivos:

-Mejorar la capacidad de análisis de los fenómenos macroeconómicos básicos y su impacto en los mercados y sus empresas.

-Capacitar en metodologías para el análisis macroeconómico de países.

Temario





Conocimientos previos
No se requieren.

Califications

El curso no se ha calificado

Seminario - Negociación y Resolución de Conflictos

Descripción y Objetivos

El presente seminario trata del proceso de negociación, sus métodos, estilos y técnicas. Considera a la negociación como un proceso de intercambio de valores e intereses entre distintos participantes. Constituye un proceso de carácter humano y social que facilita el accionar de las partes con valores y aspiraciones diferentes y contrapuestas. No constituye un seminario asociado con el ejercicio del poder absoluto, la especulación y el dominio entre personas y organizaciones. Se privilegia el enfoque de la negociación cooperativa que constituye el modelo que más favorece el entendimiento humano y se reflexiona también, sobre la negociación más dura y competitiva. Se presentan situaciones y estilos típicos de negociación ante situaciones de conflicto. 

Durante el desarrollo del seminario, se presentan diapositivas del contenido de todo el material del curso, notas bibliográficas (artículos, capítulos de libros) para su lectura, preparación y presentación en grupos, casos de estudio y mini-casos reales para su análisis y discusión en clase, cuadros e impresos para su discusión en clase y videos ilustrativos. En distintas instancias del seminario se hará uso de la plataforma virtual: UNICEN Virtual. 

La metodología del seminario abarca dos etapas. La primera, consistente en la presentación de todos los temas claves del proceso de negociación y su discusión en clase con los alumnos en forma amplia y la segunda, mediante el uso de la modalidad taller para lograr un aprendizaje cooperativo, distribuido y participativo en aras de multiplicar los resultados. En las últimas horas del seminario, se realiza un trabajo de consolidación de los principales conceptos y cuestiones.

El material bibliográfico será entregado a través de la citada plataforma UNICEN virtual y/o en forma de fotocopias anilladas.

Objetivo

Fortalecer la formación en “management” a través de la adquisición de conceptos, criterios, competencias tácitas, actitudes, modelos mentales y habilidades personales en el ejercicio crítico de la negociación para el desempeño profesional en los procesos de negociación y resolución de conflictos en las organizaciones y empresas

Temario
  • Política en las organizaciones y empresas. La negociación entre organizaciones en el mercado. La negociación en la empresa. Juegos de poder en la empresa.
  • Naturaleza de la negociación y el conflicto en las organizaciones.  Marco conceptual. Actores y participantes. Intereses, valores y aspiraciones. Poder relativo. Restricciones. Conflicto. 
  • Causas y orígenes del conflicto. Niveles de conflicto. Funciones y disfunciones del conflicto. Enfoques y estilos del manejo del conflicto.
  • Elementos específicos de la negociación. Poder. Tiempo. Información. Espacio. Recursos. Comunicación. Lenguaje. Valores simbólicos. Valores materiales. Factores culturales y psicológicos. El poder en el proceso de negociación. Fuentes del poder. Tácticas negociadoras. 
  • Modelos de negociación. Modelo competitivo. Modelo cooperativo. Estilos negociadores: Negociación suave. Negociación dura. Negociación por principios. Modelos específicos: William Ury. “Win-Win”. “Japanese Negotiation”. Game Theory of Negotiation.
  • Planeamiento y preparación de la negociación. Perfil profesional del negociador. Actitudes. Capacidades. Condicionamientos. Aprendizaje.
  • Glosario de los términos habituales en el proceso de negociación.

Conocimientos previos
No requiere conocimientos previos.

Califications

El curso no se ha calificado

Tecnologías de la Información aplicada a los Negocios

Descripción y Objetivos

La asignatura contempla el desarrollo y la implementación del concepto “tecnología” en el ambiente de trabajo empresarial. Los actuales sistemas de información constituyen la herramienta utilizada por excelencia en el proceso de toma de decisiones.

Debido al concepto anteriormente expuesto y a la dinámica de cambio reinante en el ambiente tecnológico, el desarrollo de la asignatura plantea las siguientes premisas:

Temario
  • Los negocios agropecuarios y la información.
  • Gestión del Conocimiento.
  • Nuevas Tecnologías aplicadas al sector.
  • Herramientas que ayudan a la Gestión del Conocimiento.
  • Nuevas herramientas tecnológicas aplicadas a la gestión.

Conocimientos previos

No requiere conocimientos previos.

Califications

El curso no se ha calificado

Seminario Gestión de la Calidad en las Organizaciones

Descripción y Objetivos

¿Cómo abordar la gestión de la calidad? ¿Por qué hacerlo? ¿Quién debe decidir sobre su implementación? ¿Para qué?. 

Éstas son algunas de las preguntas frecuentemente realizadas por los responsables de una organización cuando se les ofrece o tienen ante sí, la oportunidad de implementar un sistema de gestión de la calidad. Existe confusión entre calidad y gestión de la calidad, proceso y procedimiento, reclamos y quejas, entre otros conceptos.

El Seminario se enfoca en el proceso de introducción de la gestión de la calidad en las organizaciones. Durante su desarrollo se vinculan los aspectos teóricos que conforman el marco referencial de la gestión de la calidad con las situaciones especialmente planteadas por los asistentes, producto de sus experiencias laborales y/o profesionales. 

En este marco, uno de los principales objetivos del seminario será que como profesional logre comprender y familiarizarse con la Gestión de la Calidad, sus conceptos y sus implicancias, a fin de contar con conocimientos y herramientas que amplíen su accionar.


Califications

El curso no se ha calificado

Tecnologías de la Información aplicada a los Negocios

Descripción y Objetivos

La asignatura contempla el desarrollo y la implementación del concepto “tecnología” en el ambiente de trabajo empresarial. Los actuales sistemas de información constituyen la herramienta utilizada por excelencia en el proceso de toma de decisiones.

Debido al concepto anteriormente expuesto y a la dinámica de cambio reinante en el ambiente tecnológico, el desarrollo de la asignatura plantea las siguientes premisas:

Temario
  • Los negocios agropecuarios y la información.
  • Gestión del Conocimiento.
  • Nuevas Tecnologías aplicadas al sector.
  • Herramientas que ayudan a la Gestión del Conocimiento.
  • Nuevas herramientas tecnológicas aplicadas a la gestión.

Conocimientos previos

No requiere conocimientos previos.

Califications

El curso no se ha calificado

Finanzas y Mercados Financieros

Descripción y Objetivos

La materia desafía a los participantes a comprender los modelos financieros y vincularlos con todo tipo de iniciativas de gestión, y con las reacciones y oportunidades de los mercados financieros. La focalización esta puesta en los desafíos que enfrentan los cuadros gerenciales en la empresa.

La dinámica de la gestión de negocios en la actualidad requiere el dominio de modelos que faciliten la toma de decisiones. La Función Financiera refiere al empleo de modelos y métricas alineadas con el objetivo de crear valor a largo plazo, permitiendo la toma de decisiones de corto y largo plazo, como así también el control y la reorientación de la gestión en función del comportamiento medidas de performance cuali y cuantitativas.

Desde tal conceptualización del entorno de negocios, los gerentes y cuadros jerárquicos de las empresas enfrentan el desafío de coordinar en tiempo real acciones para aprovechar condiciones de mercado, y limitar impactos adversos. El funcionamiento de equipos interdisciplinarios, tienden a hacer difusas las barreras funcionales y hasta los límites entre empresas. El modelo financiero, focalizado en la generación de valor de largo plazo, debe ser entendido como una herramienta conceptual imprescindible para quienes participan o pretenden participar de la toma de decisiones relevantes en la empresa.

La creación de valor requiere que los gerentes de negocios tengan un conocimiento práctico del funcionamiento de los mercados financieros, que como árbitros de un juego de competencia, determinan valores de empresas y costos de oportunidad para la aplicación de fondos que deciden los gerentes y directores. Dada la imperfección con la que se desempeñan estos árbitros, las características locales, idiosincráticas y las barraras y segmentos de mercado, deben ser claramente comprendidos.

Los modelos financieros desarrollados en la materia son fundamentales para evaluar las contribuciones de las decisiones de inversión y financiamiento, tanto a corto como a largo plazo. Para ello, debe incorporarse al análisis los modelos para medir el riesgo de las distintas estrategias y cursos de acción planteados en la empresa, como también los instrumentos para su gestión. La comprensión a nivel de detalle del comportamiento del flujo de fondos del negocio y de la forma de estimación de los mismos, es una capacidad imprescindible para el empresario.

La identificación y caracterización de distintas fuentes de financiamiento disponibles en la actualidad, complementan los temas que gerentes y emprendedores deben tener en su caja de herramientas para la dirección de negocios.

Califications

El curso no se ha calificado

Economía para la toma de Decisiones

Teacher: Daniel Hoyos
Descripción y Objetivos

El Seminario propone estudiar el proceso de toma de decisiones en el ámbito empresarial desde la perspectiva de la ciencia económica. En este contexto, los participantes aplicarán una gama de instrumentos provistos por la disciplina para abordar situaciones problemáticas bajo distintos entornos informativos.

Objetivos del Seminario

(a) General:

La expectativa está centrada en que los participantes consoliden su comprensión tanto de la lógica económica como de sus herramientas analíticas a la toma de decisiones, con especial énfasis, en el ámbito de los negocios.

(b) Específicos:

Se espera que a la finalización del Seminario, los participantes:

  • Mejoren su capacidad para modelizar el proceso de toma de decisiones.
  • Acrecienten su comprensión del rol del análisis marginal en las decisiones empresarias.
  • Interpreten más profundamente la incidencia de los incentivos sobre las decisiones de los agentes económicos y su relación con el entorno institucional.
  • Comprendan la importancia de las limitaciones informativas y cognitivas sobre el proceso de toma de decisiones.
  • Vinculen las dimensiones precedentes con las estrategias de pricing adoptadas por las empresas.
Califications

El curso no se ha calificado

Comportamiento Organizacional

Descripción y Objetivos

La materia se concentra en temas de comportamiento organizacional que impactan sobre el desarrollo y desempeño empresarial, prestando especial atención al rol del liderazgo en los distintos aspectos que afectan al cumplimiento de la función directiva.

En particular, el comportamiento organizacional es el campo de estudio que investiga el impacto de los individuos, grupos y estructuras sobre el comportamiento dentro de las organizaciones, con la finalidad de aplicar sistemáticamente estos conocimientos en pos de mejorar la efectividad organizacional.

Este curso se orienta a la comprensión del comportamiento de los individuos y los grupos en las organizaciones, el desarrollo de habilidades interpersonales, la dirección de talento, los procesos de toma de decisiones, de liderazgo y cambio organizacional, y la creación de redes sociales para alcanzar metas directivas en el ámbito organizacional.

Su objetivo es transmitir los conocimientos generados en el campo de estudio para que los alumnos puedan desempeñarse más eficazmente en sus roles directivos, como gerentes o administradores, a partir de la comprensión sistemática de los retos y oportunidades que plantea el comportamiento organizacional.

Califications

El curso no se ha calificado

Derecho Empresario

Descripción y Objetivos

El programa comprende dos módulos bien definidos. El primero referido a contenidos generales de la teoría general de derecho, a los fines de comprender la importancia de lo normativo y especialmente de la norma jurídica. Lo expuesto permite además, introducir al alumno en la comprensión del alcance del concepto de empresa y su proyección en el mundo jurídico; como también las formas y modos de ejercer la actividad empresaria.

Se desarrolla el estudio de la regulación del empresario individual y del empresario colectivo, que abarca el análisis de los órganos societarios.

El segundo módulo comprende contenidos específicos del desarrollo de la actividad empresaria mediante contratos, incluyendo el contrato de trabajo. Se incorpora también una aproximación al estudio de los títulos valores y al tratamiento legal de las crisis empresarias, específicamente la regulación del concurso preventivo, la quiebra y el acuerdo preventivo extrajudicial. 

Todos los contenidos del programa, han sido adaptados a los importantes cambios introducidos por la ley 26.994 y 27.077, que implementan el Código Civil y Comercial unificado. Como también las modificaciones producidas por la ley 27.290 y ley 27.249 llamada Ley de Apoyo al capital emprendedor.

Califications

El curso no se ha calificado

Contabilidad Gerencial

Teacher: Fabiana Ribas
Teacher: Gustavo Simaro
Descripción y Objetivos

La materia se concentra en temas de lectura e interpretación de información contable como medio para la toma de decisiones empresariales. La toma de decisiones es la habilidad decisiva en el mundo actual de las organizaciones. Los directivos necesitan utilizar información proveniente de distintos ámbitos, en forma destacada, la contabilidad gerencial como sistema de información que les provea insumos para mejorar el uso de los recursos escasos y consecuentemente los procesos competitivos que exigen los mercados. La información que provee la contabilidad gerencial es esencial también para gestionar empresas con diferentes unidades de negocios, líneas de productos o segmentos geográficos, debiendo optimizar cada uno de estos segmentos con los objetivos globales de la empresa.  

En particular, la Contabilidad Gerencial es el proceso de identificación, medición, acumulación, análisis, preparación, interpretación y comunicación de información financiera utilizada por la gerencia para planear, evaluar y controlar una organización (Intitute of Management Accountin, 1981.)

Esta materia se orienta entonces a que el maestrando pueda familiarizarse con las herramientas contables, adquiriendo lenguaje contable, comprendiendo los componentes de la contabilidad gerencial, la adecuada relación entre ellos y la aplicación e interpretación de diferentes procedimientos de análisis, todo ello como insumo para la toma de decisiones de gestión.


Califications

El curso no se ha calificado

Módulo Introductorio a UNICEN Virtual

Descripción y Objetivos

En este apartado podrás ver un tutorial que te guiará para navegar en la plataforma. Asimismo creamos un foro para que puedas realizar consultas, y también leer las dudas que tengan tus compañeros, y las respuestas a ellas que iremos cargando.

Temario
  • Primer ingreso a la plataforma
  • Navegación por el curso virtual

Conocimientos previos


Califications

El curso no se ha calificado

Interpretación Macroeconómica - Quequén

Teacher: Daniel Hoyos
Teacher: Alfredo Rébori
Descripción y Objetivos

Esta materia del MBA conforma una de las ocho materias obligatorias que brindan los conceptos, aplicaciones y herramientas básicas para abordar los dilemas actuales en el campo de la Administración de Negocios

Objetivos:

-Mejorar la capacidad de análisis de los fenómenos macroeconómicos básicos y su impacto en los mercados y sus empresas.

-Capacitar en metodologías para el análisis macroeconómico de países.

Temario





Conocimientos previos
No se requieren.

Califications

El curso no se ha calificado

Taller de Nivelación Lectura Estados Financieros

Descripción y Objetivos

El curso buscará que el maestrando internalice los conocimientos de lectura, interpretación y análisis primario de los estados financieros.

Temario
  • Contabilidad como sistema de información
  • Estados Financieros Básicos y sus compomentes
  • Análisis de la información contable
  • Estados Prospectivos
  • Introducción al sistema de costos

Conocimientos previos


Califications

El curso no se ha calificado

Estrategia y Política Empresaria

Descripción y Objetivos

Los ámbitos de aprendizaje  son la clase y el grupo de trabajo. Por eso resulta de vital importancia la presencia, la participación y el compromiso de los cursantes en clase y en las reuniones grupales dentro y fuera del aula. Todas las tareas que se realizan fuera del aula son medios para el mejor desempeño en la misma. El curso y cada clase constituyen un foro de análisis, discusión y aplicación.


Desarrollar un proceso de formación gerencial con enfoque estratégico que permita:

- Incorporar, fijar y/o replantear conocimientos en materia de estrategia y política empresaria.

- Asociar conceptos e ideas con una visión sistémica en el análisis de problemas.

- Fomentar el pensamiento estratégico.

- Incorporar el uso de modelos y técnicas de estrategia empresarial.

- Llevar a cabo intervenciones dirigidas y espontáneas en el transcurso de las clases.

Califications

El curso no se ha calificado

Seminario: Metodología de la investigación aplicada al Trabajo Final

Descripción y Objetivos

Se trata de un Seminario destinado a brindar la metodología de investigación necesaria para la elaboración del trabajo final de la carrera de Especialización, con especial orientación a cuestiones referidas a distintos aspectos de la gestión de la salud. Por lo tanto, intenta transferir los aspectos metodológicos, formales y reglamentarios del citado trabajo.

Se trata una actividad académica sujeta a una extensa participación de cada alumno, con un seguimiento personalizado de los respectivos avances después de un proceso previo de carácter metodológico general. Constituye un trabajo de entregas parciales y sucesivas que permita mejorar paulatinamente la propuesta del plan del trabajo a desarrollar posteriormente, como trabajo final,  por cada alumno independientemente fuera del Seminario. La labor se desarrollará en forma presencial y también, a través del uso de la plataforma UNICEN Virtual.

Objetivos:

Capacitar en el uso de las herramientas metodológicas para la investigación en la realización de trabajos finales, con especial referencia a los problemas y cuestiones de las disciplinas vinculadas a la salud y especialmente, a la gestión de la misma. Tiene, también, por propósito, servir de taller de investigación con orientación teórico-técnica en virtud del carácter y necesidades de rigurosidad que exige la documentación y preparación de informes en el ámbito de dicha disciplina. Persigue adiestrar en la búsqueda de problemas y cuestiones de interés para el avance de la disciplina y la profesión de la salud a través de la propuesta de soluciones técnicas que mejoren el acervo del participante y que permitan aportar nuevos enfoques y avances a las áreas de la gestión, como también, proponer nuevos temas que amplifiquen y profundicen el alcance del objeto del gerenciamiento de las instituciones de salud.


Temario
  • Breve desarrollo de los enfoques filosóficos y metodológicos  del conocimiento científico.
  • La investigación científica y el proceso de investigación.
  • Métodos de investigación. Métodos, técnicas, instrumentos y tipos de investigación cualitativos y cuantitativos.
  • El tema de investigación y el planteamiento del problema. Selección del tema. Fundamentos.
  • Estrategia y planeamiento de la investigación. Diseño de la investigación.
  • Variables científicas, marco teórico de trabajo y marco contextual.
  • Fuentes y acopio de antecedentes y recopilación de datos. Fuentes de información. Registro y análisis de la información para la investigación. Investigación bibliográfica. Referencias documentales. Entrevista. Encuestas. Cuestionarios. Focus group. Observación participante. El método etnográfico.
  • Métodos y técnicas estadísticas aplicadas a la investigación social.
  • Metodología de análisis y tratamiento de datos. Características de software de investigación cuantitativa. Características de software de investigación cualitativa.
  • Técnicas de citas y referencias.
  • Preparación, redacción, comunicación y presentación del trabajo final.   Técnicas aplicables, recomendaciones y requerimientos.

Conocimientos MINIMOS
No requiere.
Califications

El curso no se ha calificado

Seminarios de Salud Comunitaria y Educación y Promoción de la Salud

Descripción y Objetivos

El envejecimiento de la población con sus problemáticas asociadas, como la soledad o el  abandono,   y   el   aumento   de   la   frecuencia   las   enfermedades   crónicas   con necesidad de cuidados prolongados son desafíos que se imponen al sistema de salud actual.Otras problemáticas, como el abordaje de la salud mental o las adicciones requieren nuevos   enfoques,   mayor   participación   comunitaria   y   modelos   asistenciales   que respeten derechos y adecúen el financiamiento.A partir de la adquisición de herramientas de promoción de la salud se propone la incorporación de una visión comunitaria en el diseño de políticas y estrategias de abordaje de problemas comunitarios prevalentes. Aspectos  relacionados   con   la   Intersectorialidad,   alianzas   estratégicas,   uso   de   la tecnología, trabajo en equipo, funciones de salud pública serán incorporados en la discusión de los modelos planteados.

Objetivos:
-Conocer   la   importancia   y   necesidad   del   abordaje   comunitario   para   la resolución de problemas prevalentes de salud.
-Identificar   estrategias   viables   de   abordaje   comunitario   en   problemas prevalentes seleccionados.
-Diseñar un programa de intervención local basado en la comunidad.

Temario
  • Salud Comunitaria. Definiciones y experiencias.
  • Determinantes y determinaciones sociales de la salud 
  • Enfoques comunitarios del envejecimiento, enfermedades crónicas, adicciones y salud mental. 
  • Participación social comunitaria
  • Trabajo en equipo

Conocimientos previos
No requiere conocimientos previos.


Seminario: Promoción y Educación para la Salud

Este curso se propone generar un proceso de reflexión en los agentes de salud sobre el contexto de la vida diaria de las personas en su conjunto, no solo aquellas más vulnerables, donde puedan visualizarse los determinantes y determinaciones de la salud. Con ese  concepto  adquirido se  podrá  comprender la  verdadera   dimensión de  la promoción y educación para la salud, que incluye amplia participación comunitaria,un nuevo rol del personal sanitario y sobre  todo gran compromiso político y la necesidad de innovar permanentemente para resolver problemas sanitarios de una época donde el impacto social y comunitario son relevantes

Objetivos:
-Identificar los principales determinantes y determinaciones sociales de la salud de sus entornos de trabajo,
-Reconocer   la   importancia   de la  participación   comunitaria   en   el   diseño   de políticas de salud.
-Comprender el rol que los agentes de salud desempeñan en un sistema de salud basado en la promoción de la salud.

Temario
  • Promoción de la salud. Definiciones y alcances
  • Historia natural de la enfermedad
  • Campos de la salud y carta de Ottawa
  • Determinantes y determinaciones sociales de la salud 
  • Participación social comunitaria
  • Trabajo en equipo

Conocimientos previos
No requiere conocimientos previos.

Califications

El curso no se ha calificado

Metodología de Formulación y Evaluación de Políticas y Programas Sociales

Teacher: Carlos Rabago
Descripción y Objetivos

La materia tiene como principales puntos a tratar la definición de objetivos y la identificación de prioridades en la toma de decisiones que involucran a las políticas sociales, para luego promover las bases para el análisis y evaluación económica de la planificación y ejecución de las políticas sociales, y para reconocer el impacto de la misma en la gestión y la prioridad en la asignación de recursos.

Con el aprendizaje de esos conceptos  desarrollar una metodología útil que permita la formulación y evaluación económica de las políticas sociales y sanitarias, llegando a un nivel de Proyecto, inserto en las mismas.

Objetivos

- Promover la definición de objetivos y la identificación de prioridades en la toma de decisiones que involucran a las políticas sociales.

- Promover las bases para el análisis y evaluación económica de la planificación y ejecución de las políticas sociales, y para reconocer el impacto de la misma en la gestión y la prioridad en la asignación de recursos.

- Desarrollar una metodología que permita la formulación y evaluación económica de las políticas sociales y sanitarias.

Temario
  • Formulación y Evaluación económica de proyectos. Políticas sociales. Asignación de recursos. Estudios de viabilidad. Planes y programación. Enfoque político-estratégico de los programas sociales. Participación comunitaria en programas sociales.
  • Metodología de evaluación económica y social de las políticas sociales. Financiamiento. Diseño de proyectos. Eficacia y efectividad.
  • Programas de salud y proyectos de inversión. Análisis de sensibilidad. Escenarios del sector. Relación costo-beneficio. Análisis costo-efectividad.
  • Importancia de indicadores de medición de la salud. Indicadores base. Indicadores para medir la salud. Construcción, recolección y evaluación de indicadores. Evaluación del producto sanitario. Valor actual neto (V.A.N.) y Tasa interna de retorno (T.I.R.).

Conocimientos previos
No requiere conocimientos previos.

Califications

El curso no se ha calificado

Gestión económico financiera

Descripción y Objetivos

La materia se concentra en temas de lectura e interpretación de información contable como medio para la toma de decisiones empresariales. La toma de decisiones es la habilidad decisiva en el mundo actual de las organizaciones. Los directivos necesitan utilizar información proveniente de distintos ámbitos, en forma destacada, la contabilidad  como sistema de información que les provea insumos para mejorar el uso de los recursos escasos y consecuentemente los procesos competitivos que exigen los mercados. La información que provee la contabilidad es esencial también para gestionar empresas con diferentes unidades de negocios, líneas de productos o segmentos geográficos, debiendo optimizar cada uno de estos segmentos con los objetivos globales de la empresa.  

En particular, la Contabilidad es el proceso de identificación, medición, acumulación, análisis, preparación, interpretación y comunicación de información financiera utilizada por la gerencia para planear, evaluar y controlar una organización (Intitute of Management Accountin, 1981)

Esta materia se orienta entonces a que el alumno pueda familiarizarse con las herramientas contables, adquiriendo lenguaje contable, comprendiendo los componentes de la contabilidad financiera y gerencial, la adecuada relación entre ellos y la aplicación e interpretación de diferentes procedimientos de análisis, todo ello como insumo para la toma de decisiones de gestión.

Objetivos

-En particular se busca que los maestrandos puedan:

-Comprender la importancia de la información para el sistema decisorio.

-Identificar las características del sistema de información contable, los informes y las necesidades de los usuarios.

-Reconocer las distintas formas de participación en empresas y en su patrimonio neto y reconocer los cambios que en él se producen.

-Interpretar la información que surge del sistema de información contable.

-Proyectar información contable como insumo para la toma de decisiones de gestión.

-Identificar y utilizar información contable y sus herramientas como insumo para la toma de decisiones de gestión.

Temario
  • Módulo  Marco Conceptual.
    • Sistema de información contable.
    • Los entes y el patrimonio.
    • La información contable.
    • Componentes del patrimonio
  • Módulo II.- El Out Put del sistema. Su lectura.
    • Información  patrimonial, económica y financiera
    • Decisiones racionales. El futuro proyectado.
  • Módulo III.- El análisis previo a la toma de decisiones.
    • Análisis e interpretación de la información
  • Módulo IV.- Contabilidad de Costos.
    • Introducción, Aplicación.
    • El costo como sistema de información en la empresa
    • Tipos de costeo
  • Módulo V.- Casos de aplicación.
    • Desarrollo de trabajos prácticos grupales 

Conocimientos previos
No requiere conocimientos previos.

Califications

El curso no se ha calificado

Gestión Sanitaria

Descripción y Objetivos

Gestionar supone coordinar y motivar a las personas de una organización en este caso de salud. Según Ortún Rubio, en Salud pueden distinguirse tres tipos de gestión: La gestión sanitaria macro, o política sanitaria, la gestión sanitaria meso, o gestión de redes, centros y servicios, y la gestión sanitaria micro, o gestión clínica, o gestión de la actividad clínica profesional.

La macrogestión sanitaria, o política sanitaria, consiste en la intervención del Estado para aumentar la equidad y corregir disfunciones del mercado. La política sanitaria se expresa a través de las formas que adopta la financiación y regulación de servicios sanitarios y la regulación de todos los aspectos relacionados con la salud.

La política sanitaria tiene como objetivo indelegable el de mejorar el estado de salud de la población y garantizar la satisfacción de los ciudadanos con los servicios sanitarios. Las disciplinas de salud pública, articuladas por el método epidemiológico, constituyen el soporte disciplinar de la macrogestión sanitaria.

La mesogestión sanitaria, o gestión de redes, centros y servicios de salud, se realiza a través de la coordinación y motivación de los integrantes de un centro de salud, un hospital, una red. La gestión tiene su apoyo disciplinar en las ciencias de la gestión, el contenido de la gestión de centros ha ido cambiando y apunta claramente a que la capacidad resolutiva de un sistema sanitario está claramente relacionada con el grado en que su política sanitaria tenga racionalidad y, con el grado de articulación entre los niveles asistenciales (centros y servicios integrados en redes).

La microgestión sanitaria, o gestión clínica, parte de la constatación de que los profesionales sanitarios, los clínicos fundamentalmente, asignan el 70% de los recursos sanitarios en sus decisiones, diagnósticas y terapéuticas, realizadas en condiciones de incertidumbre en una tarea que supone coordinar recursos y motivar personas. La gestión clínica pretende restaurar los niveles de salud de los pacientes, en la medida de lo posible, mediante acciones que conciernen a pacientes individuales o a grupos de pacientes (agrupados por una patología o procedimiento comunes, por la unidad de asistencia…). Las decisiones directas sobre cada persona las adopta el médico, la enfermera…trabajando por separado o en equipo, y las decisiones que afectan a grupos de pacientes las toman principalmente los responsables asistenciales.

La disciplina fundamental de la gestión clínica es la Medicina, a través de la constatación de variaciones en la práctica aparentemente arbitrarias que estimulen la preocupación por la efectividad, la medida del impacto sanitario y la adecuación de los servicios, pretendiendo favorecer la evolución de la práctica de la Medicina hacia un creciente fundamento en la evidencia científica y en asumir responsabilidad en los costos y efectividad de sus decisiones.

Objetivos

- Conceptualizar las características principales de la gestión sanitaria, sea macro, meso o microgestión.

- Desarrollar competencias relacionadas con la gestión sanitaria en sus dimensiones macro, meso y micro.

- Aplicar estos conocimientos y competencias en las decisiones sanitarias en cualquiera de sus tres niveles.

Temario
  • Módulo I: Mesogestión sanitaria
    • I.I. TEMA: Gestión de las Redes Integradas de Servicios de Salud (RISS)
    • I. II. TEMA: Fragmentación versus integración de los centros y servicios de salud.
    • I. III. TEMA: Evaluación del grado de integración-fragmentación de una RISS.
    • I. IV.  TEMA: Gestión hospitalaria, perfil de utilización de los recursos. Cama hospitalaria, consultorios externos, quirófanos.
    • I. V.  TEMA: Gestión del Primer Nivel de Atención y de la "Estrategia de APS".

  • Módulo II: Microgestión sanitaria o Gestión Clínica
    • II.I. TEMA: Gestión clínica, conceptualización, introducción.
    • II.II. TEMA: Gestión clínica y Medicina Basada en la Evidencia.
    • II.III. TEMA: Herramientas para la Gestión Clínica: 
      • Guías clínicas y preventivas, vías clínicas, estandarización de procesos asistenciales
      • Evaluaciones económicas en salud.
      • Proceso de toma de decisiones clínicas, análisis de decisiones diagnósticas y terapéuticas.
      • Variabilidad de la práctica médica y adecuación en la utilización de recursos.
      • Estudios de resultados "Outcomes Research".
      • Case y Disease Management: cluster de pacientes por patología específica.
      • Planificación de altas.
      • Gestión de los días de estada en la internación (LOS).
      • Generación de alternativas a la internación tradicional.
      • Análisis del Case-mix (GRD en internación y ambulatorios).
      • Tablero de gestión para conocer las tasas de usos ambulatorio, de internación, estudios complementarios, conductas prescriptivas.

Conocimientos previos
No requiere conocimientos previos.

Califications

El curso no se ha calificado

Economía de la Salud 2

Descripción y Objetivos

La  finalidad  de  la  asignatura  es  introducir  una  conceptualización  de  la  lógica económica de las organizaciones de salud desde una perspectiva dinámica que le permita adecuar su desempeño a los cambios y evolución de la demanda social.

Objetivos 

• Incorporar el análisis de  la lógica económica en el manejo de las organizaciones de salud.

• Analizar los factores que influyen a la morfología de los mercados de atención de la salud  en  su  evolución  reciente,  como  cambios  en  su  tamaño,  estructura, comportamiento  y  desempeño,  su  dinámica  a  lo  largo  de  los  últimos  años,  su velocidad de   ajuste   a   innovaciones   tecnológicas   y   políticas   públicas,   su   efecto  sobre  los resultados sanitarios, tendencias emergentes, entre otros.

Temario
  • I.I. TEMA: Salud y economía
    Relaciones jerárquicas entre economía y salud. Enfoques económicos de la salud. La salud  interpretada como un bien económico, como un servicio o como un derecho social. Análisis de la    tensión económica no resuelta entre la oferta/demanda de servicios reparativos y la prevención/promoción de la salud. Consumidores obligados/compulsivos de salud.
  • I. II. TEMA: Eficiencia y eficacia
    Los conceptos de eficiencia y eficacia en la producción de bienes según el modelo Taylorista Fordista (TF). Las modificaciones impuestas por el modelo Toyotista. Su aplicabilidad y limitaciones  en el mercado de producción de servicios. Enfoque Taylorista Fordista en los servicios de salud reparativos. El modelo Toyotista en sistemas de salud integrales. El impacto del “Stock mínimo”, en la evaluación de la eficiencia y eficacia en la producción de servicios sanitarios.
  • I. III. TEMA: Indicadores
    Introducción del modelo de efectividad sanitaria en la meso y micro gestión estratégica. Indicadores clásicos de administración. Indicadores de gestión. Indicadores basados en la atención de pacientes (prestacional). Indicadores basados en la efectividad (pacientes curados/rehabilitados). 
  • I. IV.  TEMA: Toma de decisiones
    Regla de Pareto, Efecto túnel. Introducción al análisis  FODA cuantitativo, alcances y limitaciones. Tablero de mandos en la producción de servicios, dimensiones aplicables en salud, su uso en la gestión estratégica. Alcances y limitaciones.

Conocimientos previos
No requiere conocimientos previos.

Califications

El curso no se ha calificado

Seminario Evaluación de Tecnologías Sanitarias

Descripción y Objetivos

La  finalidad  de  la  presente  asignatura,  es  proporcionar  criterios  e  instrumentos idóneos  para  la  evaluación  de  la  tecnología  médica  para  aportar  al  proceso  de toma de decisiones de la gestión de los sistemas y servicios de salud.

Objetivos 

-Analizar el principio ético del sistema de salud: es ético ser eficiente y no es ético ser ineficiente.

-Definir y construir recomendaciones fuertes para tecnologías sanitarias.

-Definir y construir Recomendaciones condicionales para tecnologías sanitarias.

-Reconocer y utilizar guías de práctica clínica de alta calidad.

Temario
  • El  proceso  de  la  evaluación  de  la  tecnología  médica.  Lectura  crítica  de  las pruebas.
  • Cómo  pasar  de  la  prueba  a  la  decisión.  Marcos  modernos  para  su instrumentación.
  • Análisis GRADE (Grading of Recommendations Assessment, Development and Evaluation) para patologías de baja incidencia y altos costos.
  • Guías  de  práctica  Clínica.  Sus  sesgos.  Propuesta  de  adaptación,  adopción  o generación de “novo” de recomendaciones locales. Su utilidad en los procesos de autorización, financiación, prestaciones, contratos de servicios y orientación en la tarea profesional dada la variabilidad de la práctica médica.

Conocimientos previos
No requiere conocimientos previos.

Califications

El curso no se ha calificado

Introducción a las Políticas Sociales y Sanitarias

Teacher: Ignacio Katz
Descripción y Objetivos

La presente asignatura tiene por finalidad introducir al posgraduando en el marco general de los conceptos y problemas que orientan  los análisis de las políticas de salud.

Objetivos:
• Introducir conceptos y definiciones generales sobre políticas sociales y sanitarias.
• Aproximar al estudiante al conocimiento de los sistemas de salud y los mecanismos y procesos que determinan su funcionamiento.

Temario
  • Salud
  • Hospital como Tecno-sistema
  • Gestión Hospitalaria

Conocimientos previos
No requiere conocimientos previos.

Califications

El curso no se ha calificado

Epidemiología

Descripción y Objetivos

“La epidemiología es la ciencia que estudia el proceso salud-enfermedad en la sociedad, analizando la distribución poblacional y los factores determinantes de las enfermedades, daños a la salud y eventos asociados a la salud colectiva, proponiendo medidas específicas de prevención, control y erradicación de enfermedades, y brindando indicadores que sirvan de soporte a la planificación, a la administración y a la evaluación de las acciones de salud.” (Almeida Filho 2007).

Conocer los aspectos básicos del método epidemiológico es fundamental para la gestión estratégica de las organizaciones de salud y para la planificación sanitaria. 

OBJETIVOS: 

  • Discutir  las diferentes definiciones y la evolución histórica de la epidemiología. Conocer su objeto de estudio y objetivos, así como sus usos, ejes y aplicaciones.
  • Conocer los principales diseños metodológicos de la epidemiología y los principios básicos de la bioestadística para abordar los estudios epidemiológicos.

Temario
  • I. TEMA: INTRODUCCIÓN A LA EPIDEMIOLOGIA: Qué es la epidemiología? Por qué es importante?
  • II. TEMA: INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA: Cómo abordar la epidemiología?
  • III. TEMA: DISEÑOS DE ESTUDIOS EPIDEMIOLÓGICOS: Qué diseños utilizar de acuerdo a lo que buscamos y a la factibilidad?
  • IV.  TEMA: VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGIC: Cómo producir sistemáticamente información sobre eventos de Salud-Enfermedad-Atención y los factores que la condicionan para orientar la toma de decisiones y mejorar la Salud de la Población?
  • V.  TEMA: PLANIFICACIÓN DE UNA INVESTIGACIÓN: Cómo iniciar una investigación epidemiológica?
  • VI.  TEMA: MEDICINA BASADA EN LA EVIDENCIA: Cómo tomar decisiones basadas en evidencia científica?

Conocimientos previos
No requiere conocimientos previos.

Califications

El curso no se ha calificado

Seminario de Antropología Médica

Descripción y Objetivos

El avance de la ciencia y de la biomedicina llevan a redefinir las fronteras humanas y al mismo tiempo a generar la necesidad de enfoques que articulen diferentes perspectivas. La relación entre antropología y bioética, pongamos por caso, aparece como muy importante para entender las problemáticas de relación entre las sociedades y las biotecnologías actuales. 

OBJETIVOS:

  1. Transferir categorías analíticas que permitan una visión amplia de los procesos de salud/enfermedad/atención, y su relación  con diferentes problemáticas socioeconómicas.
  2. Utilizar las situaciones teòrico-pràcticas abiertas por la Antropología Médica a fin de relacionar las dimensiones básicas de los sistemas médicos, sus diferentes estructuras y sus modalidades de organización de recursos.
  3. Aportar elementos básicos que posibiliten explicaciones operativas de problemáticas del orden de la salud colectiva.

Temario
  • MODULO 1: CULTURA Y PROCESOS DE SALUD/ENFERMEDAD/ATENCION
  • MODULO 2: LA MEDICALIZACION DE LA VIDA Y LAS REPRESENTACIONES COLECTIVAS SOBRE LA SALUD. ECONOMIA POLITICA DE LOS SISTEMAS MEDICOS.
  • MODULO 3: SOCIEDAD DEL RIESGO Y CONTAMINACION DEL MUNDO

Conocimientos previos
No requiere conocimientos previos.

Califications

El curso no se ha calificado

Economía de la Salud

Descripción y Objetivos
La finalidad de la asignatura es introducir una conceptualización de la lógica económica de las organizaciones de salud desde una perspectiva dinámica que le permita adecuar su desempeño a los cambios y evolución de la demanda social.

Objetivos 

• Incorporar el análisis de  la lógica económica en el manejo de las organizaciones de salud.

• Analizar los factores que influyen a la morfología de los mercados de atención de la salud  en  su  evolución  reciente,  como  cambios  en  su  tamaño,  estructura, comportamiento y desempeño, su dinámica a lo largo de los últimos años, su velocidad de  ajuste  a  innovaciones  tecnológicas  y  políticas  públicas,  su  efecto  sobre  los resultados sanitarios, tendencias emergentes, entre otros.

Temario
  • Módulo I: El estado actual de la economía de la salud, nuevos instrumentos y campos de aplicación en evaluación de proyectos de salud.
    • I.I. TEMA: Encuadre Epistémico de la economía y la medicina. La economía  biomédica como interdisciplina. Conceptos básicos de modelos y escalas económicas. Estructura sanitaria y subsectores de la salud
    • I. II. TEMA: Toma de decisiones en los niveles macro, meso y micro bio- conómicos. El ejemplo transversal de las Infecciones asociadas al cuidado de la salud (IACS).
    • I. III. TEMA: El impacto económico sanitario de las Infecciones asociadas al cuidado de la salud. Los actores y el flujo económico real de las IACS.
  • Módulo II:  Morfología de los mercados de servicios e insumos de atención de la salud, funcionamiento y resultados.
    • II.I. TEMA: Tipos de mercado. Información y posicionamiento en el mercado. Oferta y demanda. Capacidad de negociación. El caso del fármaco Sofosbuvir para Hepatitis C.
    • II.II.  TEMA:  Función  de  Costos  por  procesos.  Costos  ocultos.  Dinámica  de  la prevención normas y procedimientos. 
    • II.III.  TEMA:  Gestión estratégica  a nivel micro  de  las IACS.  Indicadores de  eficiencia. Indicadores de eficacia

Conocimientos previos
No requiere conocimientos previos.

Califications

El curso no se ha calificado

Estadística Aplicada a la Salud

Descripción y Objetivos
En esta materia se brindan los conceptos para aplicar herramientas estadísticas con el objetivo de describir y analizar datos, para una posterior toma de decisiones en la gestión, administración y planificación de las acciones de salud. Se integra, además, la bioestadística con la epidemiología.


Objetivos

  1. Conocer y aplicar  herramientas  estadísticas  para la descripción y análisis de los datos de salud.
  2. Integrar la bioestadística con la epidemiología para la descripción, análisis, toma de decisiones en las acciones de salud.
  3. Integrar  la  bioestadística  con  la  epidemiología  para  la  descripción,  análisis  y toma de decisiones en la gestión, administración y planificación de las acciones de salud.

Temario
  • UNIDAD 1: Definición. La estadística como  ciencia de apoyo a las ciencias  de la salud.Concepto  de  población  y  muestra.  ESTADÍSTICA  DESCRIPTIVA  Y ESTADÍSTICA  INDUCTIVA.  Recolección  de  datos.  Ordenamiento  y clasificación  de  datos:  tipos  de  variables,  series  de  frecuencias.  Presentación  de datos: tablas y gráficos. 
  • UNIDAD  2:  MEDIDAS  DE  TENDENCIA  CENTRAL:  Generalidades.  Tipos  de medidas: media aritmética, mediana, modo, criterios de aplicación. Relación entre media,  mediana  y  modo.  Otras  medidas:  Media  geométrica,  Media  ponderada, media armónica, cuartiles, deciles y percentiles, usos.
  • UNIDAD  3:  MEDIDAS  DE  DISPERSIÓN:  Generalidades.  Tipos  de  medidas: Amplitud,  desviación  media,  varianza,  desvío  estándar,  coeficiente  de  variación, usos.
  • UNIDAD  4:  TASAS E ÍNDICES:  Generalidades.  Tipos  de tasas:  tasas  brutas,  netas  y corregidas.  Tasas  de  mayor  uso  en   Salud.  Estandarización  directa  e  indirecta. Índices: cálculo y aplicaciones.
  • UNIDAD 5:  TABLAS DE VIDA:  Valor y uso de la tabla de vida.  Concepto “personatiempo”. Estructura de la tabla de vida. 
  • UNIDAD 6: MUESTREO: Generalidades. Determinación del tamaño óptimo de muestra. Cálculo y aplicaciones. Métodos de selección de una muestra: tipos de muestras. Tablas de números aleatorios: su empleo.
  • UNIDAD  7:  INFERENCIA  ESTADÍSTICA:  Concepto  y  aplicación.  Estimación: concepto.  Estimación  puntual.  Propiedad  de  los  estimadores.  Estimación  por intervalos  de  confianza.  Estimación  por  intervalos  para  media,  varianza y proporción: aplicaciones. Cálculo.
  • UNIDAD  8:  ANÁLISIS  DE  SUPERVIVENCIA:  Introducción.  Curvas  de  sobrevida. Comparación de curvas. Métodos.

Conocimientos previos
No requiere conocimientos previos.

Califications

El curso no se ha calificado

Dirección y gestión de organizaciones de salud

Descripción y Objetivos

En esta materia se introduce en el análisis organizacional y se identifican las variables estratégicas claves de la dirección particularizando su aplicación en organizaciones de salud de distinto tamaño, con o sin fines de lucro.

Desde la perspectiva teórica del aprendizaje organizacional se introduce el análisis de las variables estratégicas claves de la Dirección: Estrategia, Planificación y Control, Estructura, Cultura, Liderazgo, Poder y Comunicación. Se ponen en práctica herramientas para el desarrollo de competencias directivas desde las perspectivas cognitiva y emocional.

Objetivos

  • Comprender el impacto de las variables claves de dirección en el contexto de organización de salud.
  • Contribuir al desarrollo de competencias del alumno para la gestión de organizaciones que gestionan el aprendizaje.
  • Conectar los conocimientos teóricos con la realidad concreta a través de la aplicación en casos reales.


Temario
  • UNIDAD 1: Administración y Organizaciones. 
  • UNIDAD  2:  Aprendizaje Organizacional: Aspectos conceptuales vinculados. La empresa creadora del conocimiento.
  • UNIDAD  3:  Variables estratégicas claves de la dirección: Cultura, Liderazgo , Estructura, Comunicación.
  • UNIDAD  4:  Sistemas de medición de desempeño y Tablero de comando en salud.

Conocimientos previos
No requiere conocimientos previos.

Califications

El curso no se ha calificado

Sistemas de información

Descripción y Objetivos

La finalidad de la presente asignatura es proporcionar al futuro especialista un conocimiento de los sistemas de información como herramienta de gestión estratégica de la organización sanitaria.

Objetivos

  • Presentar los conceptos fundamentales de los sistemas de información aplicables en las organizaciones actuales y, en particular, en las organizaciones de salud.
  • Impartir los conocimientos básicos que todo ejecutivo debe conocer sobre la adquisición y utilización de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones
  • Presentar las principales características de las tecnologías y de las infraestructuras requeridas para la implementación de arquitecturas informáticas. Disponer de Criterios para la Organización y administración de los recursos informáticos.
  • La estrategia corporativa  alineada a las nuevas potencialidades de las innovaciones tecnológicas: Gestión del Conocimiento y Transformación Digital


Temario
  • MODULO I: CONCEPTOS CLAVES, INFRAESTRUCTURA Y ESTRATEGIA PARA LA CONSTRUCCION DE SISTEMAS DE INFORMACION
  1. Introducción a los Sistemas de Información. Tecnologías de la información y las Comunicaciones. Infraestructura de la Información. Soluciones multidireccionales.
  2. Equipos de trabajo en Red para la Gestión de Proyectos. Sistemas Complejos. Interacción entre disciplinas. 
  3. Redes para la consecución de Proyectos distribuidos. Arbol - Estrella – Red. Árbol/Red - Árbol/Estrella. Red/Estrella - Red/Red. Estrella/Estrella (copo)
  4. Construcción Estratégica de Sistemas. Mapa Estratégico. Plan Estratégico. FODA. Líneas Estratégicas. Proyectos Estratégicos. Plan de Acción. Propósitos. Objetivos
  5. Arquitectura de los Sistemas para la Gestión del Conocimiento. Base de Datos. Almacenamiento Multimedial. Web Services. Reglas del Negocio. Back End. Extranet. Intranet. Front End
  • MODULO II: TRANSFORMACIÓN DIGITAL
  1. Organizaciones Inteligentes. Gestión Informática del Conocimiento. Apoyo tecnológico a la Cultura Organizacional. Apoyo tecnológico a la toma de decisiones. Gestión de la Información en Red. El camino hacia las Organizaciones Inteligentes desde las TICs. Redes de Conocimiento para la Gestión (RCG)
  2. Concepto. Coincidencias y diferencias con las Redes Sociales y la  evolución hacia las RCG. Componentes. Modelos de Relevamiento. Tarea Universal. Modelos de Análisis. Gestión de la Información. Gestión del Conocimiento.

Conocimientos previos
No requiere conocimientos previos.

Califications

El curso no se ha calificado

Sistema de salud comparados

Descripción y Objetivos

Un Sistema de Salud es una forma en la que cada Sociedad organiza sus recursos para destinarlos al cuidado de la salud de la comunidad, y a la producción de prestaciones y acciones destinadas a prevenir o curar las enfermedades que la aquejan.

La razón de ser de todo sistema de salud es mejorar la salud de la población, eliminar los riesgos y atender a quienes han enfermado, reduciendo sus desigualdades, y focalizando en aquellos individuos más vulnerables para alcanzar la equidad, respetando la dignidad de las personas, su autonomía y la confidencialidad de la información.

Los países cuentan con distintos Sistema de Salud, los cuales son la consecuencia de su historia, su cultura y la política que se ha llevado a cabo en cada territorio.

El propósito del presente curso es comprender las bases y la lógica sobre las cuales se apoyan los sistemas de salud de cada país con el fin de entender mejor el nuestro (Sistema de Salud Argentino) e identificar sus principales problemas y posibilidades de optimizarlo.

OBJETIVOS

Los objetivos del presente curso son:

-Conocer de qué manera la historia y la cultura de cada país modulo a cada sistema de salud.

-Entender las claves del funcionamiento de los sistemas de salud de los distintos países.

-Diferenciar los tipos de Sistema de Salud existentes en el mundo

-Identificar los aspectos característicos de cada sistema y aquellos elementos comunes.

-Comparar los Sistemas de Salud entre ellos

-Determinar las consecuencias que tienen para las personas el pertenecer un sistema u otro.

-Comprender la conformación del Sistema de Salud Argentino

-Aplicar los conocimientos adquiridos de cada sistema de salud para resolver situaciones de salud problemas.


Temario
  • Tema 1: El Papel del Estado en los Sistemas de Salud
  • Tema 2: Conceptos Primordiales de Salud
  • Tema 3: Evolución Histórica del Sistema de Salud Argentino
  • Tema 4: Principios y Componentes del Sistema de Salud Argentino
  • Tema 5: Sistema Nacionales de Salud
  • Tema 6: Sistema de Seguros de Salud
  • Tema 7: Sistema Privados de Salud
  • Tema 8: Comparación entre Sistemas
  • Tema 9: Impacto de los diferentes sistemas en los Modelos de Atención 

Conocimientos previos
No requiere conocimientos previos.

Califications

El curso no se ha calificado

Gestión de Recursos Humanos

Teacher: Andrea Rivero
Descripción y Objetivos

La exigencia de contar con profesionales capacitados para la conducción de personas, en el  marco  de los nuevos escenarios del sector salud, constituye un importante desafío para las organizaciones vinculadas a este sector. 

Este curso examina aquellas cuestiones centrales de la gestión y desarrollo de  recursos humanos en el ámbito específico de las organizaciones de salud. En particular, se presentan los artículos y trabajos más relevantes de  la literatura sobre recursos humanos y comportamiento organizacional en temas tales como reclutamiento, selección, capacitación, gestión del cambio, comportamiento individual, liderazgo, grupos y equipos de trabajo, entre otros.  

A lo largo del curso se presentarán distintas herramientas de gestión, efectivas en la práctica y rigurosas desde el punto de vista científico, todas ellas fundamentadas en teorías, marcos y modelos académicamente sólidos. 

OBJETIVOS

Los objetivos de este curso consisten en  identificar  los componentes esenciales de las políticas y prácticas de recursos humanos,  explorar  cómo la gestión de recursos humanos pude aplicarse en distintos contextos laborales y, finalmente  comprender cómo los recursos humanos pueden utilizarse en el proceso de planeamiento estratégico de las organizaciones de salud.

Una vez concluido el curso se espera que los alumnos sean capaces de:

-Comprender la importancia que tienen los recursos humanos como pieza clave de la competitividad de las organizaciones en esta era del conocimiento.

-Identificar las distintas funciones de recursos humanos en el contexto de las organizaciones de salud.

-Debatir sobre las cuestiones claves de la gestión de recursos humanos  en salud y relacionarlas con la estrategia general de la organización.

-Analizar los desafíos a futuro  que plantea la gestión de recursos humanos en este tipo de organizaciones.

-Aplicar los conceptos aprendidos durante el desarrollo del curso a situaciones específicas del propio entorno laboral.

Temario
  • El proceso de gestión de recursos humanos. Planificación. Análisis y diseño de puestos. Modelo de competencias. Reclutamiento y selección. Orientación. Capacitación. Evaluación del rendimiento. Gestión de la retribución. Desarrollo de carreras. Retención y ruptura laboral. 
  • Fundamentos del comportamiento individual y grupal. Actitudes  y satisfacción laboral. Personalidad  y valores. Percepción  y toma de decisiones individual. Formación de grupos. Roles. Composición. Tamaño. Normas. Toma de decisiones. Equipos eficaces.
  • Dirección y conducción. La naturaleza del trabajo directivo. Los rasgos del líder efectivo. La conducta efectiva de liderazgo. Contingencias situacionales. Capacitación de líderes. Relación líder-miembro. 
  • Gestión de los  procesos de cambio. Fuerzas para el cambio. El gerente como agente de cambio. Manejo del cambio. 

Conocimientos previos
No requiere conocimientos previos.

Califications

El curso no se ha calificado

Seminario Derecho y Salud. Legislación sanitaria.

Descripción y Objetivos

La finalidad del seminario es proporcionar al futuro especialista las herramientas teóricas básicas e indispensables para comprender: (a) la complejidad del fenómeno jurídico y las posibilidades de su conocimiento, (b) las dimensiones implícitas en la tarea de comprensión e interpretación jurídica, y   (c) el modelo jurídico y la estructura del sistema jurídico en el que operan los alcances y fines de la legislación sanitaria argentina vigente, y, en ese marco el accionar de los diferentes actores y sectores de interés legítimo que se encuentran legitimados en los procesos de gestión de las organizaciones de salud.

Objetivos:

- Profundizar el conocimiento de las normas, los valores y principios jurídicos y su vinculación con la responsabilidad médica;

- Conocer los fundamentos de las normas que regulan el ejercicio de la profesión médica y su interpretación jurídica;

- Reflexionar críticamente sobre el contexto y los aspectos condicionantes de la buena práctica médica;

- Desarrollar habilidades y competencias para detectar, clasificar, actuar y prevenir frente a dilemas de orden moral y jurídico;

- Reflexionar las dimensiones implícitas a la salud física, psíquica, emocional y espiritual y la importancia determinante del respeto irrestricto de las libertades individuales.

Temario
  • Ejes de análisis y construcción del marco teórico: Dimensiones:
  1. Teoría General del Derecho: Derecho, ley, principios, directrices, valores, complejidad, abstracción, contextos, producción de sentido, práctica social discursiva compleja, discurso jurídico;
  2. Derecho Constitucional e Internacional de rango constitucional: Corpus iuris internacional, sistema jurídico, garantías, medidas de acción positiva;
  3. Derechos Humanos: El derecho humano a la salud y la salud como derecho humano, principio de progresividad, sus alcances;
  4. Interpretación: Argumentación, interpretación jurídica, tipos de interpretación, directivas de interpretación, conflictos normativos y de principios, jerarquías, razonamiento jurídico, casos fáciles, difíciles y trágicos, argumentación constitucional, dimensiones de la argumentación constitucional, racionalidad y razonabilidad, una clasificación de los enunciados jurídicos;
  5. Metodología;
  6. Legislación Sanitaria;
  7. Doctrina;
  8. Jurisprudencia.
  • Legislación sanitaria: A partir de la construcción y comprensión de la complejidad del fenómeno jurídico, profundizar en aspectos legislativos específicos, por ejemplo:
    • Legislación aplicada a organizaciones de salud. Encuadre y alcances constitucionales y de los tratados internacionales. Principio constitucional pro hominem. Valor de la jurisprudencia. Legislación correlativa para la interpretación jurídica. Documentos y declaraciones internacionales. Organismos internacionales: OMS,  OPS y  CIOMS;
    • Presupuestos de responsabilidad médica;
    • Eximentes de responsabilidad;
    • Prevención de daños. Comités de Bioética;
    • Reparación de daños. Mala praxis médica;
    • La empresa médica;
    • Cálculo de mala práctica médica. Defensa médica. Visión jurídica. Responsabilidad contractual y extracontractual. Sanatorios. Médicos. Obras sociales. Responsabilidad profesional en clínica médica, cirugía, pediatría, diagnóstico por imágenes, obstetricia, infectología (HIV-SIDA) e investigación   en seres humanos;
    • Debates sobre la ley de salud mental;
    • Gestión de conflictos, otros.

Conocimientos previos
No requiere conocimientos previos.

Califications

El curso no se ha calificado

Calidad y costos en la salud

Descripción y Objetivos

Las entidades de prestación de servicios de salud constituyen un aspecto poco explorado en el ámbito de costos a pesar del reconocimiento generalizado existente en lo relativo a la importancia de contar con datos de la cuantificación de los recursos insumidos y la eficiencia con que estos son aplicados.

El diseño de estructuras de costos y la modelización del conjunto de las actividades que, interrelacionadas de forma dinámica, conforman los procesos productivos generadores de soluciones de patologías, son herramientas que mejoran la toma de decisiones, ya que proveen de datos para la formulación de políticas y objetivos.

Objetivos

- Dotar de los conocimientos  necesarios para construir esquemas  de análisis que interpreten y expliquen la realidad del proceso económico de prestación de servicios de salud, vinculando razonablemente los factores productivos, con los resultados razonablemente a través de la definición de relaciones funcionales entre las distintas acciones llevadas a cabo y valorizarlas, obteniendo así la información necesaria para la gestión de los costos y por ende la toma de decisiones en las entidades prestadoras de servicio de salud.

- Reconocer la importancia que tienen los costos en la toma de decisiones de las entidades prestadoras de salud.

- Adquirir conocimientos sobre análisis marginal para su utilización en planeamiento, gestión, control y toma de decisiones.

Temario
  • Módulo I:
    • I. TEMA: El fenómeno económico, proceso de transformación: acciones, resultados y factores; el fenómeno costos: sus componentes físico y monetario, la necesariedad; la variabilidad de los costos. La capacidad y el nivel de actividad.
    • II. TEMA: Determinación de los costos en la prestación de servicios de la salud. Modelos de costeo Completo, Variable.
    • III. TEMA: Los costos normalizados en las entidades prestadoras de salud. Las anormalidades: su identificación y tratamiento
  • Módulo II:
    • I. TEMA: El análisis marginal. El Punto de Equilibrio Económico. Punto de equilibrio financiero. Punto de cobertura. Utilidad del Punto de Equilibrio  para la toma de decisiones y el control. Análisis marginal en escenarios inciertos.
    • II. TEMA Los costos y la toma de decisiones: Reemplazo de equipos, comprar o alquilar.
    • III. TEMA Los costos ocultos y el costo de la no calidad.

Conocimientos previos
No requiere conocimientos previos.

Califications

El curso no se ha calificado

Gestión de Servicios

Teacher: Mauricio Diez
Descripción y Objetivos

El sector de la Salud se encuentra a nivel mundial en un profundo proceso de transformación en razón de factores socioeconómicos, biológicos, culturales, de estilos de vida, entre otros. Estos cambios están obligando a las organizaciones sanitarias a redefinir sus pautas de actuación, en tanto se han vuelto más sensibles a las exigencias de los usuarios, actúan en mercados más competitivos, se ocupan de mejorar la eficiencia en la prestación de los servicios, buscan controlar los costos, es decir están sufriendo modificaciones que afectan los fundamentos mismos de estas organizaciones.

Esta transformación ha llevado a las organizaciones de la salud a buscar y experimentar con nuevas fórmulas de gestión que permitan enfrentar las nuevas exigencias. En este contexto, dichas organizaciones han manifestado un creciente interés hacia la disciplina del Marketing de los Servicios, tanto en su filosofía como en sus modelos de gestión. En línea con todo ello, este seminario se centra en la gestión de los servicios de salud y en la forma de mejorar su calidad en pos de más altos niveles de satisfacción en los usuarios de los mismos

OBJETIVOS

Objetivo General

Adquirir conocimientos y habilidades  para la aplicación de los conceptos y técnicas del Marketing de Servicios que permitan potenciar  el  desempeño de las organizaciones de salud.

Objetivos de Aprendizaje:

- Entender la complejidad que presenta la temática de la calidad técnica de la atención de la salud.

- Interpretar y tener capacidades para actuar en los aspectos de la  denominada calidad funcional.


Temario
  • Gestión de Servicios. Características de los servicios. Los servicios de salud y sus particularidades. Marketing de Servicios de Salud.  Diseño de servicios de salud. Servicios básicos y servicios periféricos.
  • Calidad de atención médica. Calidad técnica y Calidad Funcional. Calidad percibida. Satisfacción. Modelos de Calidad. Mejora de la calidad.
  • Distribución y Comunicación de los servicios de salud. 

Conocimientos previos
No requiere conocimientos previos.

Califications

El curso no se ha calificado

Seminario en Gestión Logística

Descripción y Objetivos

El concepto de logística comenzó a figurar en la literatura relacionada con los negocios en la década de 1960 con el nombre de distribución física, que se enfoca en la salida del sistema logístico (de la planta al mercado). Durante esa década, la logística militar se centró en las dimensiones de ingeniería de la logística: confiabilidad, mantenimiento, administración de la configuración, administración del ciclo de vida y demás, con un énfasis mayor en el modelado y el análisis cuantitativo.

Por otra parte, las aplicaciones empresariales o comerciales se orientaron más hacia los bienes perecederos de consumo relacionados con la mercadotecnia y la distribución física de productos terminados. La logística vinculada con la ingeniería, como se practica en el ejército, atrajo la atención de muchas empresas fabricantes de productos industriales que a lo largo de su ciclo de vida requerían algún tipo de refacción.

En siglo XXI, la logística debe considerarse como parte de la administración organizacional y se la clasifica en:

- Logística empresarial (parte del proceso de la cadena de suministro que planifica, implementa y controla el flujo y almacenamiento eficiente y efectivo de bienes, servicio e información relacionada desde el punto de origen hasta el de consumo, con el fin de satisfacer los requerimientos del cliente).

- Logística militar (diseño e integración de todos los aspectos del soporte para la capacidad operativa de las fuerzas militares, desplegadas o en la guarnición, y su equipo a fin de asegurar la prontitud, confiabilidad y eficiencia).

- Logística de eventos (red de actividades, instalaciones y personal necesarios para organizar, programar y desplegar los recursos en la realización de un evento y retirarse de manera eficiente una vez que este ha transcurrido).

- Logística de servicios (adquisición, programación y administración de instalaciones, activos, personal y materiales para apoyar y sostener una operación o negocio de servicios.

Estas cuatro subdivisiones tienen algunas características y requerimientos en común, como los pronósticos, la programación y la transportación, pero en sus propósitos primarios se distinguen algunas diferencias. No obstante, las cuatro pueden considerarse dentro del contexto de la cadena de suministro; es decir, tanto al inicio como al final del proceso otras organizaciones desempeñan una función en su éxito general y su viabilidad a largo plazo.

Una definición general de logística que podría utilizarse y que parece abarcar las cuatro subdivisiones es la siguiente: La logística es el proceso de anticipar las necesidades y los deseos de los clientes; adquirir el capital, el material, las personas, las tecnologías y la información necesarios para satisfacer esas necesidades y deseos; optimizar la red productora de bienes o servicios a fin de cumplir con los requerimientos del cliente y utilizar la red para cubrirlos de manera oportuna.

En el pasado, la logística se consideraba como una actividad de custodia. Los bodegueros tenían la custodia de insumos almacenados en despensas pequeñas y en almacenes grandes.

Por consiguiente, la ciencia (y el arte) de la logística, al igual que las personas que hacían funcionar el sistema logístico de los productos de salud, no eran considerados como parte importante de la planificación familiar, de VIH y SIDA o de programas de vacunación, para nombrar algunos solamente. Afortunadamente, con el paso del tiempo, más y más gerentes de programas han llegado a reconocer la importancia de la logística en el éxito de un programa.

OBJETIVOS

El objetivo de un sistema de logística en el área de la salud va más allá de asegurarse que un producto llegue a donde tiene que ir. En última instancia, la meta de cualquier sistema logístico de salud pública es ayudar a que cualquier cliente tenga una disponibilidad asegurada de insumos.

Esta disponibilidad existe siempre y cuando cada persona pueda obtener y utilizar suministros esenciales de salud cuando los necesite. Una cadena de suministro que funciona como debería constituye un elemento fundamental para llegar a la disponibilidad asegurada de insumos. El financiamiento, las políticas y el compromiso son igualmente necesarios.

Una cadena de suministro eficiente ayuda a llegar a la disponibilidad asegurada de insumos y, también, ayuda a determinar el éxito o el fracaso de cualquier programa de salud. Tanto en el sector comercial como en el sector público, los diseñadores de políticas se enfocan cada día más en la mejora de las cadenas de suministro porque saben muy bien que el mejoramiento a nivel logístico trae consigo beneficios importantes y cuantificables.

  • Incrementa el impacto del programa.
  • Mejora la calidad de la atención.
  • Aumenta la eficacia y la eficiencia de los costos.


Temario
  • TEMA 1: Conceptos
    • Cadena de Suministros y Logística
    • Servicios Hospitalarios.
    • E- Logistics
  • TEMA 2: Demanda – Abastecimiento - Stocks
    • Identificación de la Demanda.
    • Gestión de Compras y Abastecimiento. E- Sourcing
    • Gestión de Stocks.
  • TEMA 3: Planificación
    • Planificación. Just in Time
  • TEMA 4: Distribución Física
    • Distribución Física. Outsourcing.

Conocimientos MINIMOS
- Cadena de Suministros y Logística
- Servicios Hospitalarios.
- Identificación de la Demanda.
- Gestión de Compras y Abastecimiento.
- Planificación
- Gestión de Stocks.
- Distribución Física.
- E-logistics. E-sourcing. Outsourcing. Just in Time

Califications

El curso no se ha calificado

Módulo de Tributación Agropecuaria

Descripción y Objetivos

A COMPLETAR

Temario





Beneficiarios

Integrantes


Califications

El curso no se ha calificado

Marketing para Pymes y futuros emprendedores

Descripción y Objetivos

La metodología de nuestros programas se basa en un balance entre teoría, práctica y análisis de la  realidad organizacional. Enfocamos nuestra labor en el desarrollo del pensamiento sistémico y crítico que facilita el cuestionamiento de ideas. Pretendemos que los participantes de nuestros programas desarrollen una integración cognoscitiva.

Los programas In-Company son proyectos de trabajo en conjunto entre la Universidad y la organización. Los mismos poseen una doble finalidad: por un lado forman a los individuos, dotando de nueva información y perfeccionando habilidades. Por otro lado,  establecen el campo en el cual la organización estimula la generación de conocimiento con el cual se puede desarrollar y capitalizar experiencias. 

Nuestra propuesta de trabajo define la interacción permanente como método de construcción de conocimiento compartido.  Nuestros programas son intensivos, fuertemente focalizados, de interacción  multidisciplinaria y altamente participativos.

El proceso de capacitación implica la participación de diferentes roles. Al capacitador convencional sumamos el rol de facilitador. Este rol es trascendental para linkear los contenidos impartidos con la realidad organizacional.

El programa tendrá el siguiente objetivo:

Brindar conocimiento sobre herramientas de gestión para los integrantes del Municipio de Lobería y comunidad en general en el marco de su Programa Anual de Capacitación y Formación.


Temario
  • Concepto y clasificación de Marketing
  • Información de mercados/entorno
  • Comportamiento del consumidor
  • Segmentación, diferenciación y posicionamiento
  • Tácticas de Producto, precio, distribución y comunicación
  • Los servicios como producto
  • Marketing digital

Beneficiarios

Integrantes de área de Gestión de Personal, jefes y coordinadores del Municipio de Lobería y público en general.


Califications

El curso no se ha calificado

Programa de Capacitación en Vinculación Tecnológica

Descripción y Objetivos

Objetivos:

El Programa se propone brindar al participante una visión estratégica y global de los desafíos que suponen una adecuada gestión de la vinculación tecnológica en el ámbito de una Universidad u Organismo Público de Investigación, dotándolo de herramientas que le permitan: a) Desarrollar competencias y habilidades para potenciar la creación de vínculos reales entre los intereses y objetivos empresariales y las capacidades y dinámicas del sector científico-tecnológico; b) Gestionar la puesta en valor y transferencia de conocimientos y actividades de I+D+i que se desarrollan en el mundo académico.

Asimismo se espera que el programa contribuya a generar marcos de cooperación y vinculación intra e interinstitucional en la problemática de la vinculación tecnológica y favorezca la integración y el mejoramiento de las áreas que desarrollan actividades de transferencia al medio social y productivo dentro de la UNICEN.


Temario
  • Introducción a la vinculación y la gestión tecnológica
  • Formulación y evaluación de proyectos de I+D+i
  • Sistemas de protección de la propiedad intelectual (PI) y mecanismos de transferencia de tecnología (TrT)
  • Buenas prácticas en la gestión de vinculación y TrT
  • Buenas prácticas de gestión de intangibles: valorización y negociación de contratos
  • Experiencias exitosas de vinculación tecnológica

Beneficiarios

El Programa está dirigido a funcionarios, investigadores, tecnólogos y personal administrativo de la UNICEN, vinculados con áreas de gestión de la I+D+i, la dirección de centros de investigación y la provisión de servicios de asistencia técnica y consultoría y áreas de vinculación tecnológica.


Califications

El curso no se ha calificado

Programa Ejecutivo de Project Management

Descripción y Objetivos

Objetivo general

  • Brindar al profesional los elementos claves para poder gestionar o participar de manera eficiente en proyectos de distintas complejidades.

Objetivos específicos

  • Conocer la estrategia basada en proyectos.
  • Comprender la función de la Oficina de Gestión de Proyectos (PMO).
  • Aplicar la última versión de la metodología de gestión de proyectos definida por el Project Management Institute (PMI). 
  • Identificar los indicadores claves para la gestión.
  • Entender y relacionar los conceptos de responsabilidad profesional en los proyectos

Temario
  • Estrategia y estructura de proyectos: Tradicional y Ágil
  • Conceptos elementales de Project Management
  • Metodología: Significado y estructura
  • Gestión del alcance
  • Gestión del cronograma
  • Gestión del costo
  • Gestión de la calidad
  • Gestión de la comunicación
  • Gestión de recursos
  • Gestión de riesgos
  • Gestión de stakeholders
  • Gestión de adquisiciones
  • Gestión de la integración
  • Responsabilidad Profesional

Conocimientos previos


Califications

El curso no se ha calificado

Curso de recursos para docentes

Descripción y Objetivos

Curso con recursos destinado a docentes para la elaboración de material para sus clases. Se ponen a disposición plantillas de diseño dinámico para la elaboración de presentaciones de Power Point y documentos de Word y PDF. 

También se encuentran disponibles fotos de la Facultad y el campus para su uso libre, y los logos institucionales.

Temario
  • Plantillas
  • Instructivos
  • Imágenes
  • Logos

participantes

Docentes de la Facultad de Ciencias Económicas.


Califications

El curso no se ha calificado

Módulo Introductorio a UNICEN Virtual

Descripción y Objetivos

En este apartado podrás ver un tutorial que te guiará para navegar en la plataforma. Asimismo creamos un foro para que puedas realizar consultas, y también leer las dudas que tengan tus compañeros, y las respuestas a ellas que iremos cargando.

Temario
  • Primer ingreso a la plataforma
  • Navegación por el curso virtual

Conocimientos previos


Califications

El curso no se ha calificado

Introducción a los Agronegocios. Cadenas agroalimentarias.

Descripción y Objetivos

La materia se ubica en el Ciclo de Formación General.
El objetivo de la materia es generar una base conceptual de los agronegocios y sus cadenas productivas en Argentina y su vinculación con los mercados mundiales. Se abordara el estudio desde conceptos teóricos y de la práctica de los negocios.

Objetivos
-Que el participante comprenda la dinámica de los agronegocios y las cadenas agroindustriales.
-Que pueda interactuar desde alguno de los eslabones, teniendo una visión integral de la cadena.
-Que los participantes, procedentes de diversos eslabones de las cadenas agroindustriales y con diversa formación académica, desarrollen una dinámica de trabajo grupal en busca de objetivos superadores en distintos encadenamientos productivos.

Temario
  • I. Aspectos Fundamentales de los Agronegocios
    • Los agronegocios y la Argentina.- Sus inicios, evolución y desarrollo hasta actualidad.
    • Los agronegocios en el Mundo y en Argentina, su vinculación.
  •    II. Clúster y Cadenas de Valor
    • Clúster productivos. Conceptualización, clasificación. Desarrollo de casos locales, regionales y nacionales.-
    • Análisis de Planes Estratégicos locales, sectoriales y nacionales. El desarrollo del plan estratégico como herramienta necesaria para la obtención de resultados superadores.
    • Teoría de las cadenas de valor. La cadena como organización. Análisis Económico de las cadenas de valor. Su organización y financiamiento. Análisis de casos.-
    • Organizaciones participes del sector. Estatales y Privadas. Intervención en las distintas cadenas.
  • III. Cadenas Agroindustriales.
    • Desarrollo Practico Cadenas. Cadena de Trigo.- Cadena de Trigo.- Cadena de Cebada.- Cadena de Girasol.- Cadena de Soja.- Cadena de Maíz.
    • Comercialización de productos primarios y Servicios complementarios (Intermediarios, Consumo interno y Exportación).- Estructura del comercio mundial de granos y oleaginosos: principales oferentes y demandantes
    • Desarrollo Practico Cadenas. Cadena de Carne vacuna. - Cadena de Carne Aviar. - Cadena de Carne Porcina.- Cadena Lechera.-
    • Desarrollo Practico Cadena de la Maquinaria Agrícola. Desarrollo del caso a nivel nacional, regional y local. 
    • Generalidades del Comex de productos agroalimentarios.- Aspectos básicos del comercio mundial.

Conocimientos previos
No requiere conocimientos previos.

Califications

El curso no se ha calificado

Introducción a los Agronegocios. Cadenas agroalimentarias.

Descripción y Objetivos

La materia se ubica en el Ciclo de Formación General.
El objetivo de la materia es generar una base conceptual de los agronegocios y sus cadenas productivas en Argentina y su vinculación con los mercados mundiales. Se abordara el estudio desde conceptos teóricos y de la práctica de los negocios.

Objetivos
-Que el participante comprenda la dinámica de los agronegocios y las cadenas agroindustriales.
-Que pueda interactuar desde alguno de los eslabones, teniendo una visión integral de la cadena.
-Que los participantes, procedentes de diversos eslabones de las cadenas agroindustriales y con diversa formación académica, desarrollen una dinámica de trabajo grupal en busca de objetivos superadores en distintos encadenamientos productivos.

Temario
  • I. Aspectos Fundamentales de los Agronegocios
    • Los agronegocios y la Argentina.- Sus inicios, evolución y desarrollo hasta actualidad.
    • Los agronegocios en el Mundo y en Argentina, su vinculación.
  •    II. Clúster y Cadenas de Valor
    • Clúster productivos. Conceptualización, clasificación. Desarrollo de casos locales, regionales y nacionales.-
    • Análisis de Planes Estratégicos locales, sectoriales y nacionales. El desarrollo del plan estratégico como herramienta necesaria para la obtención de resultados superadores.
    • Teoría de las cadenas de valor. La cadena como organización. Análisis Económico de las cadenas de valor. Su organización y financiamiento. Análisis de casos.-
    • Organizaciones participes del sector. Estatales y Privadas. Intervención en las distintas cadenas.
  • III. Cadenas Agroindustriales.
    • Desarrollo Practico Cadenas. Cadena de Trigo.- Cadena de Trigo.- Cadena de Cebada.- Cadena de Girasol.- Cadena de Soja.- Cadena de Maíz.
    • Comercialización de productos primarios y Servicios complementarios (Intermediarios, Consumo interno y Exportación).- Estructura del comercio mundial de granos y oleaginosos: principales oferentes y demandantes
    • Desarrollo Practico Cadenas. Cadena de Carne vacuna. - Cadena de Carne Aviar. - Cadena de Carne Porcina.- Cadena Lechera.-
    • Desarrollo Practico Cadena de la Maquinaria Agrícola. Desarrollo del caso a nivel nacional, regional y local. 
    • Generalidades del Comex de productos agroalimentarios.- Aspectos básicos del comercio mundial.

Conocimientos previos
No requiere conocimientos previos.

Califications

El curso no se ha calificado